【正文】 我愿永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田??得到老師的關。我不禁想起了三年級時的一件事，說起來雖然微小，但是那時卻讓我很尷尬，而且對我的教育很大?！鼻镲L輕輕吹拂著漫舞的落葉，鳥兒似乎已經厭煩了落葉的舞蹈，躲進自己的窩里?！币磺稅鄣姆瞰I》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了大家共同的心聲。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。昨天好似一縷春風，灌入心田，溫暖一片，那便是記憶中最璀璨的一天??這是個艷陽高照的午后，絲絲微風輕輕撫摸著碧綠的嫩葉，飛舞翩翩的蝴蝶此時靜靜地躺在花朵上，舒舒服服地曬著太陽??初秋的風已經有些蕭瑟了，我不禁捋了捋衣領，試圖不讓一絲熱氣跑掉。如山林，微風，藍天，樹蔭、花朵等。寧愿幸福的流淚——是啊！不論有多么 悲傷，多么難過，幸福的流一次淚，把不對都流掉。我們正開心的感受著這久違的陽光。我靜靜凝望空中飛舞的輕氣球，想伸手抹一把那五彩的亮顏。開頭：墨藍怡美的天空上，乘風飛揚著幾個顯眼的輕氣球。結尾：我依然坐在原地，隨意翻著那本語文書。結尾：車子離開了這里，手里似乎還殘留著余溫，車窗外的一棵大樹，在雨中依然挺立，不會因為風雨大而彎腰，而枝干，卻會在一次又一次歷練中，變得更加粗壯、結實開頭：陽光，透過紗窗映在墻上，白墻一下子就變成了金色?？粗胺綗o限延長，濕路的泥土在周邊的樹中隱藏，曲折而又朦朧。如，這件事發(fā)生在車站，就對車站的布局，天氣進行描寫，以作鋪墊。二、情景類開頭：借用這件事的某一個情景，進行描寫刻畫，引入文章。腦海里面浮現起三年前的一瞬間。一輪皎潔的明月鑲嵌在夜空中，四周點綴著閃爍的星星，仿佛在 微笑地俯視著大地。記憶隨著舞鞋布滿灰塵，我現在已不再跳舞，可是跳舞的日子留給我的珍貴記憶和精神財 富卻永遠被我珍藏。開頭： 墻角放著一雙已經有些破舊的舞鞋，上面布滿了灰塵，但依舊遮不住那些斑斑血跡。開頭：翻開我的筆記本，里面夾著一張有些泛黃的照片，照片里有張熟悉的笑臉。記憶的碎片在腦海中 不斷閃過，我又想起那件事?? 結尾：夜?jié)u漸深了，一絲涼風劃過，倦意席卷眼睛，記憶也睡著沉沉睡去??開頭： 透過冰涼的玻璃，看見雨滴順著玻璃滑下，留下模糊的影子，逐漸散去散去，而 那段記憶卻怎么也揮之不去?? 結尾：雨漸漸小了，陽光照在車窗上，雨滴透射著七色的光芒，一如那美好的童年??開頭：窗外，淅瀝瀝的春雨敲打著玻璃，也輕輕敲擊著我的心，如煙的往事順著雨水留在 我的心里。往事如斷開的珠簾，散落一地。而回憶多用“風雨、夜 晚、樹花，照片、某個物件”引發(fā)你對于往事的回憶。可根據事件的不同設計不同的環(huán) 境。能與雨對抗的，是那小小的傘?【結尾】 “沙沙??沙沙??”我又坐在窗邊，聽著雨聲，又看見那一把把，花朵一樣的傘。她，矮矮的，帶著一副粉灰相間眼鏡，劉海遮住了額頭；她，并不出眾，一雙 丹鳳眼，白胖胖的臉蛋，似乎和普通的小女孩沒什么區(qū)別；也許，她只是一個我連名字也不 知道的陌生人，但她那張純真的笑臉，卻像春風一般吹進我的心房??【開頭】 我喜歡坐在窗邊，聽著“沙??沙??”的雨聲。人會深陷那張感動的網，觸及到我心中最柔 軟的角落，勾起我無限的回憶。六、題目：快樂的笑容【開頭】 ：金色的陽光灑下來，湖面波光粼粼，耳邊似乎傳來鳥的私語，嗅著醉人的花香，細看，是哪家的孩子在“急走追粉蝶”，天空依然清朗，風箏翱翔在云朵邊上，我的心卻不再平靜了??【結尾】 ：每每我喪氣灰心的時候，想想那些笑，陽光般燦爛的笑，便會有一種勇氣，一直支 持著我，走向成功的未來。轉眼到了六年級，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，香濃，發(fā)人深思?！窘Y尾】.真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是 鮮花，送之于人，手有余香。小學的生活像一條河，同學的幫助、老師的關心就像一條條小船蕩漾在河里。友情需要用心澆灌，用生命來培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。二、題目：朋友【開頭】 :朋友，是你高興時與你分享快樂； 是你幸福時使幸福增倍； 是你困難時使困難分解； 是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩?? 【結尾】 成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼。他的謙虛、他的誠實、他的熱情待人，都為我樹立了前進的榜樣，讓我佩服不已。它主要是將題目或有關題目中的“題眼”寫進結尾里。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命，把無私奉獻當做最大的快樂。比如： 《我的老師》一文的結尾： 啊，敬愛的王老師，您就是這樣，像一位慈愛的母親，無微不至地關懷呵護 著我們； 像一位辛勤的園丁，無怨無悔地哺育我們成長； 您對事業(yè)的忠誠與執(zhí)著，深深地感動著我們每一個人，我們?yōu)橛心@樣的好老師而驕傲、而自豪！議論式結尾用議論的語句來闡述自己對所寫人物的看法、觀點，強化文章的中心。他就是這樣勤奮向上，樂于助人，現在，他 已經成了同學心中的偶像啦！贊揚式結尾在結尾，用歌頌的語句來贊揚人物的品格，突出和點明中心?？偨Y式結尾在文章的結尾，對所寫人物的表現、品格進行總結。如《珍惜時光的分分秒秒》一文的結尾： 只有珍惜時光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應該做的事，這是經歷了這 件事之后給我最大的啟示。比如： 《找媽媽》一文的結尾： 這天晚上，男孩做了一個甜美的夢，夢見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽 的懷里撒嬌呢！小鳥呀，也飛回自己的小巢，正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢！引歌引言式結尾、有“引歌引言式”開頭，也有“引歌引言式”結尾。也就是不直接寫事情的結果，而這個結果有可 能不是一種情況，就用“做夢”的方式，來表現寄托意愿或結果。比如： 《真 正的友誼》的結尾： 我們終于和好了，而且通過這件事，更讓我們明白了以誠相待，寬容諒解才 是友誼的基礎。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認識到錯了，而且敢于承認，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進步的。比如： 《記一次有趣的蛋殼實驗》的結尾： 這次蛋殼實驗真是太有趣了！不但鍛煉了動手的能力，而且還從中明白了 “力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實驗！啟發(fā)式結尾（也稱明理式）這種結尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來，起到點明中心的作用。如： 《游筆架山》的結尾： 太陽偏西了，我們也有點累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏 入歸途??總結式結尾。作文精彩結尾一、記事記敘文的結尾自然式結尾?！兑粋€讓我佩服的人》（寫人）朋友，你是否見過沒有手，沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。我拜游泳健將－－老爸為師，帶著游泳圈來到游泳池開始了學 游泳的漫長“征途”?！哆@件事真讓我快樂》（記事）每當看著人家在游泳池中變著換花樣歡暢地游泳時，我總是呆呆地望著他 們，“望水興嘆”。他，就是王老 師。沒有媽媽您，就沒 有我的一切。女兒長大了變美了，可媽 媽額頭上爬 滿了皺紋，頭上長滿了白發(fā)。我驚詫，這是我 的家鄉(xiāng)嗎？ 18．心語訴說式開頭。天比以往更藍 了，水比 以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。從美國留學歸來，返回了我的家鄉(xiāng)—襄 陽。17．夢幻遐想式開頭。現在雖然課程 緊張，我卻迷上了唱歌。16．交待原因式開頭。我的童年是美好的，有許多事值得 回憶??15．倒敘描寫式開頭?！兑患档没貞浀氖隆罚ㄓ浭拢巴甑膲?，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的 故事一摞摞?！赌笎邸罚ㄓ浭拢按饶甘种芯€，游子身上衣??”想必這首詩，我們并不陌生吧，是啊，母愛 就像一首首詩，記錄了我們的成長?！段业臒馈罚ㄓ浭拢拔沂且恢豢蓱z的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高??”我傷心地唱著歌，背著 沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè)我就心煩。《我的老爸》（寫人）“喂，你有完沒完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太廢寢忘食了！”我剛進家門，便聽見媽媽在訓斥老爸。因為，每次聽到她的聲音，都讓人雞皮疙瘩掉一地。《我的媽媽》（寫人）“懶蟲！快八點了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！” 媽媽河東獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。書對我來說是一個忠實的朋友?！段液蜁罚ㄓ浭拢白x書破萬卷，下筆如有神?！秷F結就是力量》（記事）“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。”書讀得越多，也就越能體會到其精妙之處。12．名人名言式開頭。是書教給我許多知識，是書教會我怎樣做人，是書給我了許多的喜 怒哀樂??11．直點文題式開頭。《那次，我真的哭了》（記事）我是一個要強的孩子，平日從來不哭，而那次，我真的哭了??10．揭示中心式開頭。《我的新老師》（寫人）以前，我對每天只做幾道數學題都感到枯燥乏味，可新來的胡老師只用了短 短的幾天時間，就讓我一天解幾十道數學題也覺得津津有味。記得每次上課，老師提問時，他總是第一個舉手，而 且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他能夠在很短的時間里，寫出特別好的文章；不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅持游泳鍛煉從不間斷?！洞中牡暮门笥选罚▽懭耍┪?的好朋友孫超，是我的同班同學?！稅邸罚ㄓ浭拢┪矣幸粋€經常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個經常皺著眉頭訓 我“糟糕透了”的爸爸。說起童年，倒不禁使 我想起了一件有趣的事。8．妙用排比式開篇。我就說說其中一件有趣的事吧!《美麗的童年》（記事）童年，像是一個七彩斑斕的夢，插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩飛 去，又像是一個生活的調味品，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。這里流 淌的純真與甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。每一顆珍珠就是 我的一件童年往事?！独蠋煛罚▽懭耍├蠋?，您是永不叫累的園??；您是輸送養(yǎng)料的樹根；您是燃燒自已照亮我們 的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。我真了不起，同學們一定會羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。你喜歡什么呢？是嫵媚多姿的花朵，是纖細小巧的青草，是輕盈如紗的白云，還是活潑可愛的燕子？這一切，自然都有迷人之處，然而我 最喜歡的是那小小的露珠！6．心理描寫式開頭。5．巧設問題式開頭。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在 天空中回蕩?！冻χ埂罚ㄓ浭拢?嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的 長尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場”了。放鞭炮是人們?yōu)閼c祝新年到來的一種最常見的習俗?！兑淮螄L試》（記事）新年的鐘聲伴隨著人們無盡的喜悅傳來了。《我后悔了》（記事）傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時間，狂風呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個天空。我 有一個聰明而靈活的腦袋，還有一雙烏黑明亮的眼睛?！段摇罚▽懭耍┪医凶T海峰，是個長得瘦瘦的的男孩。她長得十分清秀，一臉慈祥的 神色，但是這慈祥中透著一股嚴厲的的氣質。而且一點兒也不亞于變臉魔術中的演員。整天板著臉，特別嚴肅。我拍拍手，他 也拍拍手，我做什么，他也會跟著做什么，就像我的影子！2．性格特征式開頭：《多面媽媽》（寫人）我有一個怪媽媽，待我好時溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親 不夠；可待我孬時,咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。你知道這個 小女孩是誰嗎？她就是我的小表妹，我們的“開心果”?！犊蓯鄣谋砻谩罚▽懭耍┯羞@么一個小女孩，她一生出來就胖乎乎的，一雙不大不小的眼睛卻顯得挺 有神。我長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，透出機靈聰明的光，一雙修長的腿，襯出高高的個子。他到底是誰呢？他呀，就是我舅舅的兒子，我的弟弟 —司南?！段业牡艿堋罚▽懭耍┧?，胖乎乎的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的小臉蛋，一雙水汪汪的 大眼睛閃爍著智慧的光芒，一個大鼻子和一張櫻桃般的小嘴，雖然現在剛五歲，但個頭卻比同齡 的孩子高一大截，身高已有一米三了。這也許就是和他的特長有關了。他眉毛淡淡的，有 一雙小巧而又明亮的眼睛。我給他起了下雅號——“老頑童”。他的臉上總是帶著一絲笑容。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她 就是我的好伙伴——曾雨舒。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃 小嘴?！段易钕矚g的小伙伴》（寫人）我有一個形影不離的好朋友。第四篇：作文好開頭結尾作文精彩開頭1．外貌描寫式開頭。這令人終生難忘的事時時XXX（告訴，鞭笞，警告，激勵）著我，??（你寫的事的主題思想）。每當想起它，我就會??（想起什么人，悟出什么道理之類的）。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎??結尾⒊長大的感覺和以前的并不一樣，經過對比，仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮??開頭⒋懂道理，是一個人，不，是一個乖孩子應有的標志吧??結尾⒋回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個懂道理的人??不，是一個乖孩子。開頭⒈生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕??相信都有值得我們回味和感動的事吧??走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間??結尾⒈那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網??觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶??開頭⒉從易到難，從少到多，從簡到煩??總有那段經歷的過程，合深印在上面抹不去的印記??從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩（頑皮的小男孩）??結尾⒉成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼??這一切的一切，才讓我成長。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。啊！難忘的班會，.“時間如流水，一去不復返”有許多往事我都忘卻了，唯有一件事還時常在我腦海里浮現，使我難以忘懷。，可對我來說，簡直就是一場甜蜜又酸楚的一個難忘的夢。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。如：第一次做飯，第一次洗衣服，第一次交朋友，第一次學騎車，還有第一次.....而最令我難忘的卻是一件極其普通的小事，那便是我第一次學打籃球的事情