【正文】 。多反思、多總結。我會抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習專業(yè)的知識，讓讀書成為自身生活的一部分，不空虛自身。加強學習，不時更新知識，追逐教育教學最前沿意識，樹立現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不時更新教育觀念，改進教學方法、教學行為、教學手段，擴大知識面，完善知識結構，以適應課改需要。（五）、課時布置：本學期以18周計算，每周1課時，合計18課時。發(fā)明性地使用教材，聯(lián)系當?shù)睾蛢和膶嶋H，和時的把社會中新的信息、科學技術，新的效果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內容中去，不時提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質量。教學活動要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價值觀引導兒童的生活。兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。（2）、嘗試用不同的方法進行探究活動。（2）、使同學初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。（2）維護環(huán)境，顧惜資源。（3）自信、老實、求上進。（二）、教學目標：情感與態(tài)度方面的培養(yǎng)：（1）樂于助人，愛家鄉(xiāng)、愛祖國。教學活動內容從課堂擴展到家庭、社區(qū)和其兒童生活的其他空間。二、教育教學方面：認真做好本職工作，帶著一顆愛心去工作，發(fā)揮同學的主體地位，調動同學上課參與的積極性，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。工作中，一切從同學角度動身，以人為本，尊重差別，使不同的同學得到不同的發(fā)展，實現(xiàn)生命化教學。我們的教育事業(yè)要想穩(wěn)中求進，就要改革、創(chuàng)新、鉆研、探索、積累，希望與挑戰(zhàn)并存，這就要求我們提高教育質量和完善教師自身素質。四、教學進度安排 每周一部分內容，均為2課時微果網(wǎng) 人人都是好老師第五篇：二年級品德與生活教學計劃二年級品德與生活教學計劃2013年9月3日星期二王玉華生長是一個過程，也是一種快樂。尊重學生的差異，進行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵性的評價。樹立科學的學生觀，充分尊重學生的人格，創(chuàng)設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。三、教學方法及措施認真學習《全日制義務教育品德與生活課程標準》，把握課程的實質。教學難點：教育學生養(yǎng)成良好的習慣和優(yōu)秀的品格：珍愛生命、熱愛自然、熱愛科學。學習用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動。教學重點難點： 教學重點：能分辨是非，能為解決問題提出自己的看法或建議。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，為自己是中國人感到自豪。體驗幫助他人、給他人提供方便的快樂，有同情心，愿意幫助他人。每個單元內容結構呈樹狀分布。本冊教學內容分5個單元主題：自己拿主意、獻出我們的愛、我們去發(fā)現(xiàn)、你好，祖國媽媽、愉快的收獲。潛能生滯后的原因主要是沒有充分體驗生活，領悟生活。初步掌握了兒童與自我、與社會、與自然的基礎知識和某些技能。第四篇：二年級品德與生活教學計劃學習從分享開始二年級品德與生活教學計劃一、學生情況分析經(jīng)過一年的學習，二年級兒童已經(jīng)懂得了如何用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活。五、對本學期的期望通過本學期的教學，希望能夠全面推進素質教育，充分發(fā)揮學生的主體精神。知道在生活 中有一些人會有不同的困難或難處，需要別人的幫助，我們應該盡力幫助他們。第十七周 做好事不是為表揚培養(yǎng)愿意為別人、為集體服務的情感，在做好事后能獲得給別人帶來快樂時，自己也快樂的體驗。知道樂于助人是一種高尚品德，能從身邊的小事做起，逐步養(yǎng)成做好事的好習慣。掌握節(jié)約水、保護水資源的方法。第十五周 保護水，節(jié)約水有節(jié)約用水、保護水資源的意識和責任感，養(yǎng)成節(jié)約用水的行為個習慣。在探究水的過程中注意安全、衛(wèi)生、合作。了解水的重要作用，知道生活中 哪些地方要用到水。能為保護環(huán)境做力所能及的事情。了解社區(qū)的環(huán)境狀況。第十二周 愛護我們生活的環(huán)境熱愛自己生活的環(huán)境，養(yǎng)成關心、愛護自己生活環(huán)境的習慣。學會關心和幫助社區(qū)里有困難的人，用實際行動向為我們服務的人表示感謝和尊敬。學會利用與自己關系密切的公共設施、場所等。第十周 我們生活的餓地方真方便了解、體驗社區(qū)環(huán)境、公共場所、公用設施與人們生活的關系。能從多角度發(fā)現(xiàn)、感受社區(qū)的美麗。第九周 我們生活的地方真美能感受自己生活環(huán)境的整潔與美麗，萌發(fā)熱愛自己生活的地方的情感。能夠較全面、客觀的2看待自己和別人說謊的現(xiàn)象幾原因，并領悟一些誠實做人的道理。學會收集、表演故事，發(fā)展學生的表達和有創(chuàng)意的表達能力。知道說謊害處大，能初步分辨是非。知道本地的糧食作物達的作用和用途。第六周 我們這里的農品對本地區(qū)生產(chǎn)的農作物進行調查，培養(yǎng)兒童的探究能力。了解本地區(qū)有關農作物的知識。了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。第四周 糧食來得容易對農作物生長過程的了解，讓學習知道糧食來之不易。了解秋天與人們生活的關系，以及人們進行各種收獲的勞動。、功能，獲得保護身體健康的知識。第二周 保護我的身體、探究興趣。2．關愛自己的身體，能主動幫助他人。體驗自主活動、探索、發(fā)現(xiàn)的愉快，能有意識地用各種方法去獲得知識和經(jīng)驗，發(fā)展動手能力和社會參與能力。能感受和體驗到生活的溫暖，熱愛自己生活的地方。怎樣做好事——引導兒童學習去做力所能及的好事，懂得好事應從自己身邊的小事做起，不好高騖遠，賓端正做好事的態(tài)度，從小主動地向那些為人民服務的無名英雄學習。我愛我生活的地方——培養(yǎng)兒童對自己所在的社區(qū)、村莊、城鎮(zhèn)等的情感，是進行集體主義、愛國主義、社會主義教育的重要基礎，讓兒童學習用正確的眼光去看待、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，實際地感受社區(qū)、村莊的自然美和人文美，感受生活的溫暖和人與人之間的相互關心，從而能夠在愛自己家的基礎上，進一步愛自己生活的地方，愛自己的家鄉(xiāng)。誠實的好孩子——隨著兒童社會性和交往能力的發(fā)展，需要讓他們懂得誠實守信是社會生活的一個基本規(guī)則，是每個公民的基本道德。二、全冊教學內容我愛我的身體——通過引導兒童認識自己身體的整體結構及其各個組成部分，了解身體各個部分的特征和基本功能，用各種方式表現(xiàn)字的身體特征，不僅能進一步發(fā)展他們的自我意識，還能讓他們在已經(jīng)知道了要怎么做的基礎上，進一步懂得為什么要這樣做，以幫助兒童更自覺地養(yǎng)成良好的生活習慣。教材以圖畫的形式呈現(xiàn)更可以開展的活動、游戲及其活動的過程，兒童活動的興趣被引發(fā)出來，兒童通過自己的活動而非教師給予的現(xiàn)成結論去獲得知識。七、課時安排第一單元第1課——尋訪大師的童年——2課時 第2課——大師成才的故事——1課時 第3課——大師在我身邊——2課時 第二單元第1課——班級風景線——2課時 第2課——一次運動會——2課時 第3課——班級小明星——2課時 第4課——我們的班級報——2課時 第三單元第1課——美麗的大自然——2課時 第2課——動物、植物和我們——3課時 第3課——美好的家園——2課時 第四單元第1課——我們的社區(qū)——2課時 第2課——社區(qū)的文明——2課時第3課——遠方的客人，請你留下來——2課時 第五單元第1課——我長大了——2課時 第2課——成長檔案——2課時 第三篇：二年級品德與生活教學計劃二年級品德與生活教學計劃果香峪中心小學 20102二年級品德與生活教學計劃一、學生基本情況分析經(jīng)過一個學年的學習，大部分學生能感受到經(jīng)過一年級的學習生活后的進步和變化，