【正文】 。五、文明禮儀見到老師主動問候或行禮（“老師早”、“老師好”）同學之間要互相問好。、各項活動秩序井然，紀律好，無違紀現(xiàn)象。愛護公物、財產(chǎn)保護好、能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食四、班風班紀好能積極主動地學習《中學生守則》，并落到實處，人人達標。三、班容班貌好教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言名句或班訓，左右墻壁有警句或畫像，前門對角有整潔衛(wèi)生角，有布置恰當閱覽角；教室地面整潔，桌椅排齊。具有“五認真”學風，認真學習、認真聽課、認真復習、認真作業(yè)、認真考試。二、班集體建設好學期初有班集體建設目標，工作計劃，期末有總結(jié)，平時有工作記錄。三、評比條件一、教育質(zhì)量好每月組織學生根據(jù)實際開展一次主題班會活動，解決學生思想中存在的問題。）和黑板報檢查得分評選出本學期的“文明班級”。二、評選辦法1每學期進行一次“文明班級”的評選。班級是學生學習.，生活的重要的集體，建立良好的文明班風，是學校精神文明建設的基礎(chǔ)工作。四月以來，開展化學與生命科學學院第六屆化學周，我們一起合作完成了相應的工作，以及積極參與了許多不同形式的活動，例如，開幕式、粉筆字大賽、水果拼盤比賽、朗誦比賽、等一系列的活動，不僅給與了我們鍛煉的機會，還讓班級的氛圍越來越活躍，同學們積極性提高了，班集體更加團結(jié)了！第五篇：XX中學文明班級評比辦法XX中學文明班級評比辦法一、指導思想為加強校園精神文化建設，提高我校學生文明素質(zhì)。我們要記得，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)在我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)培養(yǎng)，同時也會影響到自身的道德品質(zhì)的形成。在我們班，我們時時刻刻謹記著無論做什么事情，都要認真對待，把事情做得更好。我們希望，這種良好的范圍可以永久的持續(xù)下去。宿舍總是有著輕松活躍的環(huán)境，這并不是說我們就不愛學習了，相反我們對待學習的積極性也挺高的。我們確實做到了。此后，同學們認真做好學計劃，而且同學們的學習熱情更高漲了！關(guān)愛舍友，溫磬一家宿舍既是我們生活的小家，又是我們學習的小天地。還有同學早早就起來背單詞，為迎接英語四級而奮斗，為班里樹立了榜樣。早讀作為專門讓學生自由安排讀背，賞析書本的時間，其重要性與目的性都無比明確。在這一環(huán)節(jié)上，我們努力做到健康飲食、文明就餐，并認真做好以下幾點：，上下有序 ，杜絕浪費 ，餐具及時歸位朗朗早讀，響亮人生古人云：一日之計在于晨。文明就餐，健康飲食每個人的生活都離不開一日三餐，一日三餐離不開食堂，食堂就是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學校的整體形象。大家不僅課上認真聽講，做好筆記，課后仍舊積極研究課題，發(fā)現(xiàn)問題，主動向老師請教，爾后解決問題。課堂良好與否是衡量一個班級的班風和學風的重要指標之一。所謂的課堂，就是由老師與學生建造而成的，在老師的引導下，雙方互動起來的一種學習環(huán)境，兩者缺一不可。我相信大家一起努力，以后的班會會更加成功?！熬拺迅锩攘遥瑢W習五四精神”主題班會讓大家緊密的團結(jié)在一起，提高了班集體的凝聚力和積極性，為建設團結(jié)、和諧、優(yōu)秀的班集體又跨出了新的一步。接下來是的幾個問題同學們也表現(xiàn)得非常積極，這可以看出同學們對革命精神有高度的認知，也側(cè)面反映了大家對班會的重視。第二環(huán)節(jié)的有獎競答，主持人提問：五四運動由哪個階級領(lǐng)導？主體是什么？讀題后蔣同學迅速而準確作答：“五四運動由工人階級領(lǐng)導，主體是青年學生。之后，蘇同學對五四運動的現(xiàn)實意義進行歸納。陳同學也上臺協(xié)助主持人對94年前的“五四運動”進行了簡介——五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動，是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點……陳同學的介紹喚起了同學們心中對五四革命先烈的敬畏之情，也引發(fā)了同學們深深地思考。一開始主持人就亮出了五四典型代表人物胡適等人的照片，與全體同學進行了問與答的簡單互動。趁著這股紅五月熱潮，我們12生物班團支部在學院的指引下開展了“緬懷革命先烈，學習五四精神”的主題班會。我們堅持用尊重的鑰匙打開心靈的大門，我們尊重每位同學的想法，我們互相討論、相互欣賞，每位同學都主動地參與并融入其中！我們在思考中體會到了成長的快樂！這里充滿快樂，這里飽含理想！這是個快樂的集體，這是個團結(jié)向上的集體！讓我們共同前進，永不言敗！讓我們用雙手緊握我們共同的青春！總之，我們大家都在為一個共同的目標而努力著，那就是創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班級——進取、文明、團結(jié)、勤奮的班級。每次的活動和計劃，班干們都要征求大家的意見或建議。我班是一個充滿活力與個性的班級，每一位成員都積極為班級獻出自己的一份力量，為班級贏得榮譽?！皞€性是一個人創(chuàng)造力的源泉，一個沒有創(chuàng)造力的孩子是不可想象的。第四篇：文明班級評比材料（推薦）12生物班班級介紹命運讓我們44位同學齊聚在一起，建立了一個并不平凡的大家庭！我們44個年輕人、44顆年輕的心匯集于此，共同前進，永不言?。∵@個家一樣的班級讓每一顆赤誠火熱的心緊緊地貼在了一起！因為我們有共同的追求和信念，我們走到了一起，組成了一個由4位男生和40位女生共同構(gòu)成的班級。影響惡劣，則實行一票否決，不得參與“文明班級”評選。五、補充說明，根據(jù)實際管理情況，由校長室研究酌情加、減分?！皟?yōu)秀教師”等榮譽稱號的評定，同等條件下、文明班級的班主任優(yōu)先。五、獎懲方法：，對管理不好的班級進行警示。2．每學期評比一次。4．黑板報、宣傳欄在每月組織的黑板報、宣傳欄評比中，經(jīng)德育處、團委、學生會檢查評比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。