九年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-10-17 12:41本頁(yè)面
【正文】 六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)1課時(shí)基本操作4課時(shí)文字處理4課時(shí)因特網(wǎng)使用初步4課時(shí)演示文稿的制作4課時(shí)。做一個(gè)多媒體作品出來(lái)五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。四、教學(xué)目標(biāo)：了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。用Word制作作品、用Excle管理數(shù)據(jù)是重點(diǎn)，用powerpoint軟件制作多媒體作品是難點(diǎn)。學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁(yè)，以及對(duì)數(shù)據(jù)的管理。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)較少，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。2018年8月31日第五篇：九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，鞏固七年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)下冊(cè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉中考考試系統(tǒng)，掌握中考中常出現(xiàn)的重難點(diǎn)操作技能。四、教研按照教務(wù)處的安排和要求，及時(shí)參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，積極參加教研組開展的教學(xué)研討活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)公開課任務(wù)，觀摩同事的教學(xué)活動(dòng)，虛心向同事請(qǐng)教，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在完成課堂教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極開展第二課堂活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的拓展和延伸，不斷拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生綜合運(yùn)用信息技術(shù)的能力。三、完成教學(xué)任務(wù)的措施、策略及方法備課及實(shí)施教學(xué)在教學(xué)過程中，先深入解讀信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，熟悉教材內(nèi)容，準(zhǔn)確分析學(xué)情，根據(jù)課堂教學(xué)的要求，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教法和學(xué)法，按照課堂教學(xué)常規(guī)認(rèn)真實(shí)施課堂教學(xué)，采用科學(xué)的教學(xué)方法和手段，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生和教材的不同情況，合理調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容的難易度，在教學(xué)過程中講練結(jié)合，教學(xué)民主，平等對(duì)待學(xué)生，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，教學(xué)盡可能面向大多數(shù)學(xué)生，使絕大多數(shù)學(xué)生都能有不同程度的提高。初步掌握設(shè)置網(wǎng)頁(yè)背景、設(shè)置分割線、添加背景音樂、插入滾動(dòng)字幕等修飾、美化網(wǎng)頁(yè)的一般方法。初步掌握使用Dreamweaver創(chuàng)建站點(diǎn)，利用表格布局頁(yè)面，制作主頁(yè)，給主頁(yè)添加內(nèi)容以及導(dǎo)入、導(dǎo)出站點(diǎn)的方法。元月：復(fù)習(xí)考試第四篇：九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1