【正文】 X Xxxxx年xx月。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。五 審美與表現(xiàn)學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始學習薩克斯，已經(jīng)堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現(xiàn)在已經(jīng)達到7級水平，中考結(jié)束后準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張的學習得到了放松。在班級任體委，經(jīng)常組織同學和其它班級同學打比賽。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。三 合作交流與探索我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我?guī)兔Φ氖?，我都會答應他們。在勞動課上也從不偷懶。學習之余，坐在車里，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學習，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。曾經(jīng)當過學校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。我從小養(yǎng)成了一個習慣?！泵總€人只有經(jīng)常自省或反思自己的行為，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，才能不斷在實踐中塑造自我、發(fā)展自我和超越自我?？傊?，對于充滿活力、充滿好奇、尚不成熟的學生來說，他們每時每刻的表現(xiàn)都在變化，甚至讓我們驚訝，這都是值得教師加以注意觀察，并對此觀察進行反思，經(jīng)過一系列行為研究之后，提出有針對性的教育行動方案。因此，從學生的獎勵辦法上與家長取得一定的聯(lián)系，是得到家長支持的有效方法。這種評價形式經(jīng)常用于學生平時表現(xiàn)的匯總或組織的學生活動，學生拿回家里，以便通過這種形式，尋求家長對教學的大力支持。這種評價形式在使用中發(fā)現(xiàn)是一個“經(jīng)典”，老師可能會在效仿使用上得到非常好的評價效果。評價主體部分由小學的個人小紅花競爭變?yōu)樾〗M活動，學生個人德育積分考核加分，小組評比，全班評比。在各項活動中也是用德育積分來記錄，在總結(jié)中以積分作為評價的參數(shù)。他們的名字就被寫在后黑板上，以“本周 xxx 最棒！本周 xxx進步！為主要形式。這是一個使用范圍比較大的獎勵方法，用于課堂內(nèi)外的各個地方。它撥亮了孩子們心中一盞盞希望之燈。二、多種評價方式其實，只要學生有優(yōu)點、有進步就應該贊揚，讓學生因受到贊揚賞識而增強自信，由此調(diào)動學習的積極性，感受到集體的溫暖，融洽的師生關系，逐漸形成開朗自信的性格。其中“XXX，真棒！”已經(jīng)成為我班每一位學生在課堂上的活動用語，評價者和被評價者產(chǎn)生被激勵的共鳴。一、評價語言的運用在教學實踐中，我大量運用這一既簡單有實用的評價方式，教師可以在日常的教學中隨時使用將學生的課堂表現(xiàn)納入學生評價體系。注重學生平時的表現(xiàn),關注學生成長過程，了解學生的經(jīng)歷與變化。依據(jù)中學新課程標準的要求，對學生思想品德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、實踐能力作整體綜合評價，引導學生全面發(fā)展。及時的表揚無論是誰得到表揚后,都會產(chǎn)生愉悅的情感，中學生更是如此。采取一定的方式進行管理，勢在必行。我所教授的班級學生人數(shù)較多，來自不同層次的家庭，情況千差萬別，隨著班級生活的開始，學生隨之出現(xiàn)了各類問題，表現(xiàn)出許多不盡人意的現(xiàn)象。學生在受到贊揚時，腦神經(jīng)活動就快，也更加靈敏，做事的效率也高。兩年的中學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。通過兩年的中學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。在語言，衣著，行為上，方面有健康的審美觀點。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。在體育課考試的時候，都能合格!在運動會上，都能積極參加活動，如跑步等......能得到優(yōu)秀的成績!心理健康，經(jīng)常與父母、老師、朋友交流生活、學習，思想等情況，能認真的就受他們合理意見和建議!審美與表現(xiàn)中，在體、美、勞方面。能都自我料理個人的一切生活，自己的衣物文具都整理的干凈有節(jié)制!能夠認真做到“五不”也就是(不偏食、不吃零食、不吸煙、不喝酒、不濫用藥品)。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。吸取失敗的教訓，爭取下次能夠考歌好成績!思想上。但是我會盡量把，各科成績均衡發(fā)展的!在上課的時候，沒有擾亂課堂紀律。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。兩年的初中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。愛惜糧食，能夠節(jié)約用水。在家?guī)透改复驋呶葑?，尊敬長輩。能抵制不良的誘惑，自覺約束自己的行為。在學校里，遵規(guī)守時，服從學校的管理!能認真的上好課間兩操活動。積極參與學校的各項活動。在運動與健康上，我具有良好的身體素質(zhì)，體質(zhì)健康標準測試達到合格，具有體育愛好和特長；積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態(tài)度和習慣，珍愛生命，保護生態(tài)環(huán)境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪中學生綜合素質(zhì)自我評價15時光流逝，豐富多彩的兩年初中生活結(jié)束了，這二年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。有獨特見解，積極參加綜合性學習，愛好科技，具有科技特長。在勞動與技能方面，我有良好的勞動態(tài)度和技能水平，表現(xiàn)在積極參加勞動，認真學習勞技課程，具有一定的勞動能力和信息技術能力，實驗操作考查合格。讓自己能飛得更高更遠。從今后我會更努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰(zhàn)。我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我?guī)兔Φ氖?，我都會答應他們。在勞動課上也從不偷懶?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求