二年級(jí)二班班級(jí)工作計(jì)劃(參考版)
2024-10-17 12:33本頁面
【正文】 、英語書寫比賽。七、重要活動(dòng)安排。c利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等文明禮貌用語，把他們基本運(yùn)用在生活中。進(jìn)行一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，講解其中的含義，讓學(xué)生自己討論自己總結(jié)如何做一個(gè)新時(shí)期的小學(xué)生。實(shí)踐活動(dòng)：能做家務(wù)，能策劃和組織各種活動(dòng)。切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進(jìn)行，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會(huì)，午會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作，要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲。同時(shí)，還將經(jīng)常對(duì)存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全。繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報(bào)黑板報(bào)等宣傳陣地，以及通過老師晨會(huì)、安全衛(wèi)生課和周一班會(huì)，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性?！痹趪鴳c節(jié)時(shí)舉行各種活動(dòng)教育孩子熱愛祖國。這對(duì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感也很有好處，讓孩子從小就懂得要為自己的行為負(fù)責(zé)。我們將室內(nèi)和室外衛(wèi)生進(jìn)行了細(xì)化衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)，使每個(gè)學(xué)生都有事做。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是為了他們的身體健康，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很有必要的。及時(shí)表揚(yáng)做得好的同學(xué)，違反紀(jì)律的同學(xué)批評(píng)并減去一顆星星。我們將從課堂、宿舍、兩操、餐前站隊(duì)等方面嚴(yán)格要求孩子。我們要教育孩子從小就要知道那些事情該做，哪些事情不能做。每到大周家長來接孩子或者家長會(huì)的時(shí)候，我都要反復(fù)叮囑家長不要總順著孩子，對(duì)孩子百依百順就是害了孩子。原因竟然是為了練膽量。沒有規(guī)矩不能成方圓。二、紀(jì)律方面。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)，給予加星和口頭表揚(yáng)。好的行為習(xí)慣可以使孩子受益終生，這些孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，我想繼續(xù)結(jié)合“三輕輕，四不要，我是文明雙語人。打算繼續(xù)依托追星逐月這個(gè)平臺(tái)，從以下幾個(gè)方面著手使班級(jí)工作再上一個(gè)臺(tái)階。上學(xué)期我班各方面都取得了優(yōu)異的成績，但是仍然存在著許多問題。這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶上來的，看著孩子們一天天長大，變得懂事，我感到很欣慰。我相信，通過我們師生共同努力，我們的班級(jí)工作一定會(huì)更加出色。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員，通過學(xué)生的口把老師的表揚(yáng)傳遞給家長，讓孩子從中體會(huì)到成功的滋味，樹立起 “我能行 ”的信心。、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系利用教育信息平臺(tái)、家長會(huì)，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，并張貼于墻上，對(duì)違反紀(jì)律的行為也堅(jiān)決予以批評(píng)。建立獎(jiǎng)懲制度。班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、公物保管、文體活動(dòng)等工作責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級(jí)增彩。利用小標(biāo)志等各種形式的獎(jiǎng)勵(lì)制等，時(shí)時(shí)事事培養(yǎng)孩子的自信心，讓每個(gè)孩子每天帶著一份自信走進(jìn)教室，在活動(dòng)中、在生活中、在學(xué)習(xí)中鍛煉自己.。使班上每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為管理班級(jí)的小主人。、實(shí)行班干部輪回制，提高學(xué)生自我管理能力。（2）建立溫馨的師生、生生關(guān)系建立溫馨的班級(jí)人際關(guān)系首先是建立民主、平等的師生關(guān)系。（2）溫馨課堂建設(shè)溫馨課堂是師生進(jìn)行情感交流和形成良好教學(xué)氛圍的基礎(chǔ)，是和諧師生關(guān)系最直接的體現(xiàn)。措施：（1）溫馨環(huán)境建設(shè)A、硬環(huán)境（物質(zhì)層面）：教室里的設(shè)施、設(shè)備安全、舒適、美觀、宜人，環(huán)境整潔。本學(xué)期我準(zhǔn)備在班級(jí)開展如下活動(dòng)：、特色班級(jí)創(chuàng)建申報(bào)特色班級(jí)名稱：溫馨班級(jí)目標(biāo)： 以一切校園設(shè)施為學(xué)生服務(wù)為宗旨，努力營造有益于小學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、想象力和創(chuàng)造精神。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時(shí)，以一顆愛心去撫慰他們，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心他人的潛移默化的教育，讓學(xué)生懂得每個(gè)人都生活在集體中，都應(yīng)該去關(guān)心他人，替他人分憂解難，通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，樹立典型，使學(xué)生真正做到，“愛 ”在心中，“愛 ”在行動(dòng)中。、以 “愛 ”去感染學(xué)生 , “愛 ”字作為開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙，用 “愛 ”作為溝通學(xué)生心靈的紐帶，建立和諧的師生關(guān)系。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范，在學(xué)生的心靈中就會(huì)產(chǎn)生巨大的示范力。二、思想工作方面、身正為范，做學(xué)生的表率。另外，學(xué)生標(biāo)新立異的能力不高，因此本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作
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