中學地震消防疏散演練方案(參考版)
2024-10-17 12:30本頁面
【正文】 演練中要注意活動連貫性。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。疏散過程中，要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。聽到疏散信號時，班主任或上課的老師指揮同學們分別從前后門撤到教室外，再按指令順序跑步到疏散地點。演練拍照由華德法負責。（4）沒有上課的教師（包括家屬）：依次從建筑物內(nèi)撤到空曠的地方。（2）辦公室人員：依次按順序撤離到第一幢教工宿舍前。六、緊急疏散安排：“地震應急疏散逃生演練領(lǐng)導小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。正式演練在第二天早上第一節(jié)課擇時進行。二、演練安排內(nèi)容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練對象：全體師生?！鴮W生在老師的引導下用手抱頭從安全出口撤離▲學校救援小分隊帶滅火器率先抵達失火地點▲兩名被困學生在云梯的幫助下被安全疏散▲魏縣長在演習結(jié)束后作重要講話第五篇：中學地震應急疏散逃生演練方案**中學地震應急疏散逃生演練方案一、演練目的 通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。演習結(jié)束，由魏縣長和學校曹書記作重要講話，進一步明確了防災救災的重要意義，并給本次演練提出了寶貴的意見。緊急避險2分鐘后，進行緊急疏散，聽到口令后七百余名學生在老師們的組織下迅速而有序地從教學樓中疏散到操場等安全地帶，本次活動還模擬了現(xiàn)場搜索、營救被困人員，地區(qū)消防大隊出動消防指揮車、水罐車、搶險救援車、高噴車等設備，全力按標準演練。演練分兩個步驟：一，緊急避險。11月27日演練材料歸檔。十三、總結(jié)工作安排2021年11月26日下午3:55，總指揮進行現(xiàn)場點評。（3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門?！保?）全力進行傷員救治。若情況嚴重，總指揮的應對程序為：（1）及時停止演練。各班老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：（1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。（4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按2路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。（2）班主任立即發(fā)出指令：“跟著老師排成兩路縱隊疏散”。避險演練時間90120秒。師生優(yōu)先選擇墻角處進行避險。避險演練：2021年11月26日3:30，（1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播室放警報聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”（反復）。集結(jié)地為操場。準備工作檢查：2021年11月26日下午3:003:30進行準備工作檢查。八、演練準備工作的安排全體教師會議：2021年11月25日上午10:00在實驗樓三樓會議室召開全體教師會議。職責：組織、引導師生進行安全有序地疏散；及時扶助摔倒及受傷師生；及時報告疏散過程中的重大險情；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。（二）宣傳報道組負責人：楊書濤職責：負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；負責演練的攝影、計時、記錄等。七、演練組織機構(gòu)及職責分工（一）應急疏散組總指揮：高傳杰校長；職責：全面負責應急疏散演練工作副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：尚延慧主任；職責：負責演練方案的制定；合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式。師生在教室內(nèi)進行
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