遠(yuǎn)程研修磨課總結(jié)與反思(參考版)
2024-10-17 10:44本頁面
【正文】 通過磨課活動(dòng)，讓我們的教學(xué)理念慢慢轉(zhuǎn)變，一步步從原來的“啞巴英語”向“開口”轉(zhuǎn)化。這次磨課中老師注重充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和合作學(xué)習(xí)，教給學(xué)生通過抓課文關(guān)鍵詞句進(jìn)行體會(huì)。長期堅(jiān)持下去，相信每位老師都能成為一流教師，教出讓社會(huì)、家長滿意的學(xué)生。但不足也是存在的，于是利用課后時(shí)間積極進(jìn)行教學(xué)反思。教學(xué)永遠(yuǎn)是一門藝術(shù)。經(jīng)過研修，我們真正的認(rèn)識(shí)到和體會(huì)到學(xué)生是我們教學(xué)的主體，在教學(xué)中我們要充分的引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中使學(xué)生感受到自己能夠?qū)W，而且使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)主動(dòng)去探究，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在磨課的過程中，我和老師們合作學(xué)習(xí)，共同研討從而在認(rèn)識(shí)上我明白團(tuán)隊(duì)的力量是我們進(jìn)步和教學(xué)水平和能力提高的能源。出現(xiàn)問題及時(shí)解決。通過磨課，我們清晰的認(rèn)識(shí)到，對(duì)教師來說，磨課的過程既是一個(gè)學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的過程，也是一個(gè)合作交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。，目標(biāo)設(shè)計(jì)一是要符合學(xué)生認(rèn)知水平，符合學(xué)生實(shí)際；二是體現(xiàn)教師對(duì)教材的掌握程度。通過本次磨課活動(dòng)，老師們共同參與到活動(dòng)中來，積極發(fā)表自己的意見，從中受到了啟迪和教育，反思自己在教學(xué)過程中的一些不足，取長補(bǔ)短，對(duì)今后的教學(xué)定會(huì)有很大幫助。諸位教師的精彩課堂給予我很大的啟發(fā)，但僅僅是啟發(fā)、感悟肯定是不夠的，我會(huì)把自己所感受到的優(yōu)秀教育教學(xué)方法謹(jǐn)記心中，在教學(xué)中運(yùn)用發(fā)揮，努力提高自己的授課能力，在英語教學(xué)的漫漫長路上孜孜不倦，上下求索。設(shè)計(jì)具體的語境，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中恰當(dāng)?shù)恼Z境中使用本課的單詞與句型，起到了學(xué)以致用的效果。活動(dòng)要豐富多樣，符合小學(xué)生的心理特征。反思自己的教學(xué)，收獲很多，如對(duì)于熱身啟動(dòng)環(huán)節(jié)，一定要進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)，在課堂伊始就調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為整節(jié)課做好鋪墊。（二）寓教于樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師，如果把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來，學(xué)生樂學(xué)，老師樂教。（一）各種支架搭建合理各種支架的搭建一是要符合學(xué)生認(rèn)知水平，符合學(xué)生實(shí)際；二是體現(xiàn)教師對(duì)教材的掌握程度。第四篇：遠(yuǎn)程研修磨課總結(jié)與反思磨課總結(jié)與反思我們磨課的主題是Book5 Module2 Unit1 How many do you want?通過本次磨課活動(dòng)，老師們共同參與到活動(dòng)中來，積極發(fā)表自己的意見，從中受到了啟迪
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