教師信息技術應用能力提升工程研修計劃(參考版)
2024-10-17 06:42本頁面
【正文】 提高課堂效率，培養(yǎng)和發(fā)展學生能力，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習?？傊?，我決心結(jié)合教學實際，努力學習信息技術知識，不斷更新教育觀念，提高自己教育教學能力水平。，掌握常用的辦公軟件，能夠比較熟練地使用PowerPoint軟件制作PPT，使用錄屏軟件制作微課等。，做好筆記，并把理論運用于教學實踐，提高自己信息技術應用業(yè)務水平。積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。在多媒體教學環(huán)境中，合理恰當使用信息技術手段、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。加強業(yè)務進修，主動關心國內(nèi)外教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。二、研修方式。針對化學教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力。為了使本次培訓學習收到實效，真正提升自己的教育信息技術應用能力，特制定如下研修計劃。積極參加培訓活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務水平。充分集中時間學習相關的信息技術與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件。計算機的保養(yǎng)與維修等。用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁。二、學習內(nèi)容：(一)豐富教育教學理論閱讀相關的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代代藝術的理論與實踐》、《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》、《愛心與教育》、《電腦報》等。將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質(zhì)量。第四篇：2017 中小學教師信息技術應用提升能力工程研修計劃隨著課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的
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