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正文內(nèi)容

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計選題(參考版)

2024-10-17 05:58本頁面
  

【正文】 編程語言:C或C++語言編程環(huán)境:Microsoft Visual C++ 檢查方式: ,正確性,可讀性,健壯性,功能的完備性,代碼量,程序的結(jié)構(gòu)是否合理;局部檢查三個以上函數(shù)塊 時間安排: 上機(jī)時間安排 課程設(shè)計報告上交時間 3 課程設(shè)計檢查時間課程設(shè)計報告要求:,均要有封面,包括:課題名稱、班級、學(xué)號、學(xué)生姓名、成績和指導(dǎo)教師;; ;,并在必要的代碼處給出注釋; ;、另外可以提出算法的改進(jìn)方法;:說明完成課程設(shè)計的情況,心得體會;課程設(shè)計報告的電子文檔在上機(jī)檢查程序時一并檢查;書面文檔在指定的時間內(nèi)上交。如函數(shù)、變量命名,‘{ }’的縮進(jìn),關(guān)鍵位置適量注釋等:除要求實現(xiàn)的功能外,完成了其它的功能,實現(xiàn)了功能的完善 :可視化界面,或者交互良好的DOS界面 5.……(自薦加分項目)代碼量要求:=1000行。1HASH表任務(wù):以班級學(xué)生姓名(拼音)為關(guān)鍵字,建立HASH涵數(shù),實現(xiàn)HASH表存儲,用鏈地址方法解決沖突。1平衡二叉樹任務(wù):平衡二叉樹的建立、結(jié)點的插入和刪除。(4)增加、刪除、更新有關(guān)景點和道路的信息。[基本要求](1)查詢各景點的相關(guān)信息;(2)查詢圖中任意兩個景點間的最短路徑。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):鍵樹校園導(dǎo)游程序[問題描述]用無向網(wǎng)表示你所在學(xué)校的校園景點平面圖,圖中頂點表示主要景點,存放景點的編號、名稱、簡介等信息,圖中的邊表示景點間的道路,存放路徑長度等信息。(2)顯示輸入序列和棧的變化過程。編程利用“算符優(yōu)先法”求算術(shù)表達(dá)式的值。假設(shè)操作數(shù)是正整數(shù),運算符只含加減乘除等四種運算符,界限符有左右括號和表達(dá)式起始、結(jié)束符“”,如:(7+15)*(2328/4)。測試數(shù)據(jù)及測試結(jié)果請在上交的資料中寫明;排序算法比較設(shè)計要求:利用隨機(jī)函數(shù)產(chǎn)生10個樣本,每個樣本有50000隨機(jī)整數(shù),利用直接插入排序、折半插入排序,表插入排序,希爾排序,起泡排序、快速排序、選擇排序、堆排序,歸并排序,基數(shù)排序十種排序方法進(jìn)行排序(結(jié)果為由小到大的順序),并統(tǒng)計每一種排序所耗費的平均時間(統(tǒng)計為圖表坐標(biāo)形式)。測試數(shù)據(jù):要求使用全部合法數(shù)據(jù);局部非法數(shù)據(jù)。界面要求:有合理的提示,每個功能可以設(shè)立菜單,根據(jù)提示,可以完成相關(guān)的功能要求。12).打開一家譜時,提示當(dāng)天生日的健在成員。10).修改某成員信息。8).某成員添加孩子。6).按照出生日期查詢成員名單。4).顯示第n 代所有人的信息。2).實現(xiàn)數(shù)據(jù)的存盤和讀盤。要求:輸入任意兩站點,給出最佳的乘車線路和轉(zhuǎn)車地點。4).考慮顧客具有優(yōu)先級的情況。2).當(dāng)有顧客離開時,根據(jù)隊列長度調(diào)整隊尾。要求:1).隨機(jī)產(chǎn)生顧客的到達(dá)時間和服務(wù)時間存盤。進(jìn)行程序測試,以保證程序的穩(wěn)定。存儲結(jié)構(gòu):學(xué)生自己根據(jù)系統(tǒng)功能要求自己設(shè)計,但是要求運動會的相關(guān)數(shù)據(jù)要存儲在數(shù)據(jù)文件中。(m=10 , w=8 , n=15)功能要求:1).可以輸入各個項目的前三名或前五名的成績; 2).能統(tǒng)計各學(xué)??偡郑ㄓ面湵恚?).可以按學(xué)校編號、學(xué)??偡?、男女團(tuán)體總分排序輸出(快速、基數(shù));4).可按學(xué)校編號查詢學(xué)校某個項目的情況;可按項目編號查詢?nèi)〉们叭蚯拔迕膶W(xué)校。項目編號為男子1……m,女子m+1……m+w。列出你的測試結(jié)果,:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告班級:_____ _____ _____ _________姓名:____________________指導(dǎo)教師:___________________成績:__________________________信息工程學(xué)院年月日目錄 ………………………………………………22.概要設(shè)計………………………………………………2 ………………………………………………2 ………………………………………………2… ……………………………………………2 參考文獻(xiàn) …………………………………………………6附錄……………………………………………………一、需求分析二、概要設(shè)計三、詳細(xì)設(shè)計四、調(diào)試分析五、測試結(jié)果六、參考文獻(xiàn)七、附錄附錄為程序代碼!4第五篇:課程設(shè)計(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))課程設(shè)計題目運動會分?jǐn)?shù)統(tǒng)計任務(wù):參加運動會有n個學(xué)校,學(xué)校編號為1……n??刹捎昧鞒虉D、N S 圖進(jìn)行描述,內(nèi)容包括:。}運行界面如下:第四篇:《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計文檔格式(定稿)課程設(shè)計報告的內(nèi)容設(shè)計結(jié)束后要寫出課程設(shè)計報告,打印并裝訂,排版及圖,表要清楚,:封面、目錄、:陳述說明程序設(shè)計的任務(wù),強(qiáng)調(diào)的是程序要做什么,需要什么結(jié)果、說明本程序中用到的所有抽象數(shù)據(jù)類型的定義,主程序的流程以及各程序模塊之間的層次(調(diào)用)實現(xiàn)概要設(shè)計中定義的所有數(shù)據(jù)類型,對每個操作只需要寫出偽碼算法。}}while(1)。case 7:system(“cls”)。Find()。break。case 5:system(“cls”)。Change()。break。case 3:system(“cls”)。View()。break。switch(c){case 1:system(“cls”)。scanf(“%d”,amp。printf(“”)。printf(“nntt*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=ntt”)。//(“nntt*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=ntt”)。int c。} int main()//主函數(shù) { int choice=0。}pNodeScore=pNodeScorenext。PrintScore(pNodeScoredata)。while(pNodeScore!=NULL){if(strcmp(pNodeScore,FindNumber)==0){printf(“你要查找的學(xué)生成績信息如下:n”)。printf(“請輸入你要查找的學(xué)生學(xué)號:”)。return 0。pNodeScore=headScore。//如果不相等,pNodeScore則指向下一個結(jié)點} printf(“沒有此學(xué)號的學(xué)生!n”)。return 0。scanf(“%s”,pNodeScore)。scanf(“%s”,pNodeScore)。scanf(“%s”,pNodeScore)。PrintScore(pNodeScoredata)。while(pNodeScore!=NULL){if(strcmp(pNodeScore,EditNumber)==0){ //用strcmp比較兩字符串是否相等,相等則返回0printf(“原來的學(xué)生成績信息如下:n”)。printf(“請輸入你要修改的學(xué)生學(xué)號:”)。return 0。pNodeScore=headScore。}} } printf(“沒有此學(xué)號的學(xué)生!”)。}else{ //否則,結(jié)點向下一個,p1仍為pNodeScore的前驅(qū)p1=pNodeScore。printf(“學(xué)號為%s的學(xué)生信息已經(jīng)刪除!n”,DeleteNumber)。} else{pNodeScore=p1next。printf(“學(xué)號為%s的學(xué)生信息已經(jīng)刪除!n”,DeleteNumber)。if(strcmp(p1,DeleteNumber)==0){ //如果要刪除的結(jié)點在第一個headScore=p1next。printf(“請數(shù)入要刪除的學(xué)生學(xué)號:”)。return 0。//p1為pNodeScore的前驅(qū)p1=headScore。printf(“輸入成功!”)。for(i=0。scanf(“%d”,amp。//將頭結(jié)點新結(jié)點} } void Input(){ int n,i。} else{ //如果頭結(jié)點不為空pNodeScorenext=headScore。if(headScore==NULL){ //如果頭結(jié)點為空headScore=pNodeScore。printf(“請輸入高數(shù)成績:”)。printf(“請輸入英語成績:”)。printf(“請輸入語文成績:”)。printf(“請輸入姓名:”)。//為節(jié)點分配存儲空間printf(“請輸入學(xué)號:”)。} } void Add(){p_node_score pNodeScore。while(pNodeScore!= NULL){PrintScore(pNodeScoredata)。pNodeScore=headScore。printf(“ |%3sn”,)。printf(“|%3s”,)。//定義鏈表的頭指針為全局變量 void PrintScore(score s)//輸出信息函數(shù) { printf(“ %10s”,)。}node_score,*p_node_score。typedef struct node_score//定義成績信息鏈表結(jié)點,包括數(shù)據(jù)域和指針域 {score data。char Math[20]。char Chinese[20]。代碼如下:include include include typedef struct score//定義成績信息結(jié)構(gòu)體 {char Number[20]。return 0。exit(0)。break。case 6:system(“cls”)。Decode(m,HT)。break。case 4:system(“cls”)。Print_H(m,
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