【正文】 我的系統(tǒng)規(guī)模比較小同時由于我的時間和能力等多方面的因素影響，我們的系統(tǒng)也存在一定的缺陷。在一遍一遍的調(diào)試之下，程序終于被調(diào)通了。在運行程序的過程中經(jīng)常會出現(xiàn)程序自行中斷，需要進行調(diào)試的信息。不僅弄清了以前對系統(tǒng)開發(fā)的一些模糊的認識，而且提高了寫代碼的水平，培養(yǎng)了嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，為今后在工作崗位上用好管好計算機打下了堅實的基礎(chǔ)。系統(tǒng)開發(fā)的過程是一個鞏固以前所學的計算機知識，掌握新技能的過程。第二個就是增強了自己的自信心。此次做系統(tǒng)給我最大的感觸有兩個。)return。||select==39。if(select==39。Y39。y39。coutcoutcinselect。fclose(fp)。mi=tempmi。fread(tempmi,sizeof(MemberInfo),1,fp)。iMemberTota。(SMemberTota),sizeof(int),1,fp)。MemberInfo* tempmi。}binextbook=NULL。binextbook=tempbi。i++){tempbi=(BookInfo*)malloc(sizeof(BookInfo))。for(int i=1。fread(amp。}BookInfo* bi=SBI。}void LoadData(System* S){FILE* fp。mi=minextmember。(SMemberTota),sizeof(int),1,fp)。}MemberInfo* mi=SMInextmember。while(bi){fwrite(bi,sizeof(BookInfo),1,fp)。}fwrite(amp。BookInfo* bi=SBInextbook。}}while(1)。n39。N39。}coutcinsel。bookb_Total。il_Codes[0]。SMemberTota。bi=binextmember。while(bi){if(bim_Code==tempcode)break。pl=SMI。int tempcode。char sel。MemberInfo* pl。i++)coutl_Codes[i]coutreturn bi。if(code==1){if(!bi)coutelse {coutm_Codecoutm_Namecoutl_Codes[0]for(i=1。amp。}else membercode=code。int i。}MemberInfo* SearchMember(System* S,int code){MemberInfo* bi=SMInextmember。){coutreturn。||sel==39。if(sel==39。SMemberTota++。tnextmember=pnextmember。coutcintm_Name。t=(MemberInfo*)malloc(sizeof(MemberInfo))。MemberInfo* t。char sel。}}while(1)。n39。N39。coutcoutcinsel。i++。i++){if(mpl_Codes[i]==tempcode)break。for(i=1。if(!p){coutelse{coutb_Totalpb_Out)coutcinmembercode。do{couttempcode。int i。int membercode。BookInfo* p。}}while(1)。n39。N39。cout} } } }coutcinsel。if(!mp)coutelse{if(mpl_Codes[0]==5)coutelse{pb_Out++。if(!p){coutelse{coutb_Totalpb_Out)if(!(pb_Totalpb_Out))coutelse{coutcinmemcode。do{coutcintempcode。MemberInfo* mp。char sel。}void BrrowBook(System* S){BookInfo* bi=SBInextbook。){coutreturn。||sel==39。if(sel==39。}free(bi)。memil_Codes[0]。il_Codes[0]。i++){if(memil_Codes[i]==tempcode)break。while(memi){for(i=1。}if(bi==0)coutelse{plnextbook=binextbook。pl=bi。coutcintempcode。bi=plnextbook。int i。char sel。BookInfo* pl=SBI。if(code==1){if(!bi)coutelse {coutb_Codecoutb_Namecoutb_Totalcoutb_Outreturn bi。amp。}else bookcode=code。int bookcode。}}while(1)。N39。n39。}coutcoutcinsel。pnextbook=t。tb_Out=0。coutcintb_Name。}else{t=(BookInfo*)malloc(sizeof(BookInfo))。if(m=SearchBook(S,Tempcode)){coutcinnum。int num。BookInfo* t。char sel。return S。SMemberTota=0。SBInextbook=NULL。SBI=(BookInfo*)malloc(sizeof(BookInfo))。}}while(1)。break。break。break。break。break。break。break。break。break。break。selcout}while(1)。if(sel=1amp。int sel。void ExitSystem()。/////查詢會員信息void StoreData(System*)。/////添加會員void DelMember(System*)。///////借書處理void TurnBackBook(System*)。////查詢圖書信息void DelBook(System*)。/////void AddBook(System*)。/////會員數(shù)量}System。int BookTotal。typedef struct System{ ///管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)BookInfo* BI。/////以借書的編號,最多5MemberInfo* nextmember。/////會員編號char m_Name[20]。//////下一類圖書}BookInfo。/////總數(shù)int b_Out。////圖書編號char b_Name[20]。2．數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)處理過程中涉及到兩個實體：圖書和會員；各實體應(yīng)具有的屬性如下：圖書（書號、書名、作者，總冊數(shù)）讀者（學號、姓名、班級）由于同一種圖書可以有多冊上架，每個讀者最多可以借閱５本書，圖書借閱的屬性如下：借閱（書號、借書日期）3．功能分析系統(tǒng)功能模塊包括：圖書增加、圖書刪除、圖書查詢、借書、還書；另外還包括圖書信息修改和讀者信息修改。（4）借書每個學生讀者最多借５本書。（2）辦理圖書借閱證讀者辦理借書證時，需要登記讀者（學生）的學號、姓名。列出你的測試結(jié)果,：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告班級：_____ _____ _____ _________姓名：____________________指導教師：___________________成績：__________________________信息工程學院年月日目錄 ………………………………………………22．概要設(shè)計………………………………………………2 ………………………………………………2 ………………………………………………2… ……………………………………………2 參考文獻 …………………………………………………6附錄……………………………………………………一、需求分析二、概要設(shè)計三、詳細設(shè)計四、調(diào)試分析五、測試結(jié)果六、參考文獻七、附錄附錄為程序代碼！4第五篇：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計計算機科學與技術(shù)2008級1班課程設(shè)計題目：圖書借閱管理系統(tǒng)姓名：學號：一．需求分析說明圖書借閱處理過程簡述處理過程主要包含：新增圖書上架、辦理圖證、圖書查詢、借書、還書等?？刹捎昧鞒虉D、N S 圖進行描述,內(nèi)容包括:。}運行界面如下：第四篇：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計文檔格式（定稿）課程設(shè)計報告的內(nèi)容設(shè)計結(jié)束后要寫出課程設(shè)計報告,打印并裝訂,排版及圖,表要清楚,:封面、目錄、:陳述說明程序設(shè)計的任務(wù),強調(diào)的是程序要做什么，需要什么結(jié)果、說明本程序中用到的所有抽象數(shù)據(jù)類型的定義,主程序的流程以及各程序模塊之間的層次(調(diào)用)實現(xiàn)概要設(shè)計中定義的所有數(shù)據(jù)類型,對每個操作只需要寫出偽碼算法。}}while(1)。case 7:system(“cls”)。Find()。break。case 5:system(“cls”)。Change()。break。case 3:system(“cls”)。View()。break。switch(c){case 1:system(“cls”)。scanf(“%d”,amp。printf(“”)。printf(“nntt*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=ntt”)。//(“nntt*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=ntt”)。int c。} int main()//主函數(shù) { int choice=0。}pNodeScore=pNodeScorenext。PrintScore(pNodeScoredata)。while(pNodeScore!=NULL){if(strcmp(pNodeScore,FindNumber)==0){printf(“你要查找的學生成績信息如下：n”)。printf(“請輸入你要查找的學生學號：”)。return 0。pNodeScore=headScore。//如果不相等，pNodeScore則指向下一個結(jié)點} printf(“沒有此學號的學生！n”)。return 0。scanf(“%s”,pNodeScore)。scanf(“%s”,pNodeScore)。scanf(“%s”,pNodeScore)。PrintScore(pNodeScoredata)。while(pNodeScore!=NULL){if(strcmp(pNodeScore,EditNumber)==0){ //用strcmp比較兩字符串是否相等，相等則返回0printf(“原來的學生成績信息如下：n”)。pr