【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告(排序操作)學(xué)院:計(jì)算機(jī)學(xué)院專業(yè):班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:指導(dǎo)教師:完成日期:目錄一、需求分析………………………………………………11.
2025-03-23 08:47
【摘要】設(shè)計(jì)題目:回文判斷專業(yè):****姓名:***學(xué)號(hào):***日期:一,問題描述二,需求分析三,概要設(shè)計(jì)四,詳細(xì)設(shè)計(jì)五,測(cè)試分析六,源程序清單七,用戶使用手冊(cè)八,心得體會(huì)一、問題描述判斷依次讀入的一個(gè)以@為結(jié)束符的字母序列,是否形如“序列1&序列2”模式的字符序列。其中序列1和序列2都不含“&”字符,且序列2是序
2025-06-17 06:53
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)多維數(shù)組計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名提交日期2021年1月12日成績計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院2021級(jí)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)
2025-06-05 09:08
【摘要】湖北民族學(xué)院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)課題名稱:猴子選大王專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí):0311401姓名:學(xué)號(hào):031140105指導(dǎo)老師:
2024-09-01 21:00
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告班級(jí):地信11102班學(xué)生姓名:任亮學(xué)號(hào):201101252長江大學(xué)32目錄一、需求分析 1二、邏輯設(shè)計(jì) 2三、詳細(xì)設(shè)計(jì) 5四、程序編碼 9五、程序調(diào)試與測(cè)試
2025-01-18 22:34
【摘要】《高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):
2025-01-18 23:46
【摘要】計(jì)算機(jī)解迷宮問題通常用的是“窮舉求解”方法,即從入口出發(fā),順著某一個(gè)方向進(jìn)行探索,若能走通,則繼續(xù)往前進(jìn);否則沿著原路退回,換一個(gè)方向繼續(xù)探索,直至出口位置,求得一條通路。假如所有可能的通路都探索到而未能到達(dá)出口,則所設(shè)定的迷宮沒有通路。迷宮的入口點(diǎn)的下標(biāo)為(1,1),出口點(diǎn)的下標(biāo)為(m,n)。為處理方便起見,可在迷宮的四周加一圈障礙。對(duì)于迷宮的任一位置,均可
2025-06-04 18:50
【摘要】黃淮學(xué)院信息工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目:哈夫曼編碼/譯碼系統(tǒng)姓名:學(xué)號(hào):專業(yè)班級(jí):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)0601(本)系(院):信息工程學(xué)院設(shè)計(jì)時(shí)間:2012~20
2024-08-13 02:02
【摘要】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目停車場(chǎng)管理系統(tǒng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)1102姓名翟瑜璇學(xué)號(hào)40指導(dǎo)教師劉延嶺日期2012年6月25日計(jì)算機(jī)與信息工程系《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)評(píng)閱表設(shè)計(jì)題目停車場(chǎng)管理系統(tǒng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)1102姓名翟瑜璇學(xué)號(hào)40答辯評(píng)語
2024-08-12 12:05
【摘要】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)題目:現(xiàn)在有一個(gè)英文字典(每個(gè)單詞都是由小寫的'a'-'z'組成),單詞量很大,達(dá)到120多萬的單詞,而且還有很多重復(fù)的單詞。此外,我們現(xiàn)在還有一些Document,每個(gè)Document包含一些英語單詞。針對(duì)這個(gè)問題,請(qǐng)你選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),組織這些數(shù)據(jù),使時(shí)間復(fù)雜
2024-08-23 23:16
【摘要】,目錄數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)Ⅰ課程設(shè)計(jì)約瑟夫環(huán)問題2014年01月04日第3章概要設(shè)計(jì)目錄目錄 2第1章問題描述 3第2章基本要求 4第3章概要設(shè)計(jì) 5數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì) 5算法的設(shè)計(jì)
2025-06-27 09:53
【摘要】題目:綜合排序-數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)院系:信息工程學(xué)院專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)老師:時(shí)間:目 錄一、 問題描述 4二、 內(nèi)容簡(jiǎn)介 4基本要求:
2025-01-13 17:40
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目:走迷宮游戲?qū)I(yè):計(jì)算機(jī)科技院系:計(jì)算機(jī)學(xué)院姓名:xxxxxxxx學(xué)號(hào):xxxxxxxxx時(shí)間:2021年10月10日數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)走迷宮游戲
2025-06-06 01:44
【摘要】信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告完成日期:1111題目名稱:排序綜合專業(yè)班級(jí):1111學(xué)生姓名:1111學(xué)生學(xué)號(hào):1111指導(dǎo)教師:111目錄1課程設(shè)計(jì)的目的
2025-06-06 01:27
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)三班級(jí):06計(jì)本(1)姓名:魏建平學(xué)號(hào):20210724035題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教材第62頁,第二章附加題第9題:“隨機(jī)漫步”問題,即使用計(jì)算機(jī)“模擬”蟑螂漫步。要解決的問題是(1)打印蟑螂進(jìn)行的合法移動(dòng)總次數(shù)。(2)打印實(shí)驗(yàn)中每一塊瓷磚被經(jīng)歷的次數(shù)。一、需求分析1、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)分析:
2025-06-03 15:08