人教新課標音樂三年級上冊我是小小音樂家2教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-12-07 11:07本頁面
【正文】 。 6. word 表格中分頁 7. 頁面設(shè)置上 下 左 右 3 化文檔，去掉文檔中多余的回車空行，留給反思合適的空行，或者根據(jù)頁面情況留反思部分。 板書設(shè)計 板書設(shè)計 0 ⅩⅩ | ⅩⅩ ⅩⅩⅩ |ⅩⅩ ⅩⅩⅩ | ⅩⅩ ⅩⅩⅩ |ⅩⅩ Ⅹ | 0 5 4 | 3 3 3 4 3 | 2 2 2 5 4 | 3 3 3 4 3 | 2 2 2| 課后反思 教師學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1. office 2021 版本 word 中頁眉頁腳添加，居左，添加頁碼做頁腳，居中，小五號字 2. word 中課題設(shè)為二號字，宋體 3. 教師姓名加下劃線 4. word 中表格小標題設(shè)置小四號宋體字，加粗，在表格中居中；具體內(nèi)容設(shè)置五號字體 ，右對齊；行間距 18 磅；段前段后零行。請同學(xué)來展示一下（先讓大家了解模仿的樂器，提演唱要求）。 師：除了樂器演奏得好的叫“音樂家”，還有在哪些能叫“音樂家”？（指揮家、歌唱家、作曲家、打擊樂演奏家。 小結(jié) 師：同學(xué)們真的 太棒了，一招一式都帶有音樂家的風范，老師
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