培優(yōu)轉(zhuǎn)差輔導(dǎo)計劃(參考版)
2024-10-16 00:37本頁面
【正文】 八、做好“每日清”工作,包括題題清,課課清,不留后遺癥。六、平時多與家長聯(lián)系，共同來解決后進生各方面存在的問題。四、對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。二、讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習方法，進行經(jīng)驗交流。三、每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽.。培優(yōu)對象：崔凱雯盧欣欣趙宇豪崔夏穎崔智茹輔差對象：崔寧宇袁子諾李兵川盧寧航彭浩軒具體措施：培優(yōu)：一、每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課.?？傊?，在本學(xué)期的教育教學(xué)中本著全面發(fā)展、共同進步的原則，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高。再次注重對學(xué)生的情感培養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活，用師愛來感化學(xué)生，從側(cè)面激勵學(xué)生的學(xué)習熱情。采用“任務(wù)驅(qū)動式”的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習的自由空間，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。第四篇：信息技術(shù)培優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃20142015學(xué)第一學(xué)期信息培優(yōu)補差計劃一、指導(dǎo)思想培優(yōu)補差工作一直都是我們教育教學(xué)的重點工作之一，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校學(xué)教學(xué)工作計劃，教育局、進修學(xué)校工作要求，及新形勢下教育改革和信息技術(shù)不斷發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)生自身存在特點，本著優(yōu)生有特長，差生有進步的目標特制定本學(xué)期的培優(yōu)補差計如下：二、
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