人教版九年第3課西方文明之源word示范教案(參考版)

【摘要】學(xué)科歷史課題第3課西方文明之源課型新授教目標(biāo)知識使學(xué)生了解古代希臘文明的淵源，伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展，羅馬共和國和羅馬帝國的興亡。過程方法通過引導(dǎo)學(xué)生思考如何評價伯利克里改革，培養(yǎng)學(xué)生全面辯證地認(rèn)識歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生比較雅典

2024-12-07 10:50

人教版九年第3課西方文明之源word教案(參考版)

【摘要】第3課西方文明之源教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生了解古代希臘文明的淵源，伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展，羅馬共和國和羅馬帝國的興亡。能力目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生思考如何評價伯利克里改革，培養(yǎng)學(xué)生全面辯證地認(rèn)識歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生比較雅典和斯巴達(dá)的不同點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對歷史現(xiàn)象的比較能力。情感

2024-12-07 04:41

人教版九年第3課西方文明之源1(參考版)

【摘要】《教師用書》第3課：西方文明之源教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況，包括古代希臘文明的淵源，伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展，羅馬共和國和羅馬帝國的興亡。通過引導(dǎo)學(xué)生思考如何評價伯利克里改革，培養(yǎng)學(xué)生全面辯證地認(rèn)識歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生比較雅典和

2024-12-12 01:02

第3課-西方文明之源(參考版)

【摘要】（1）了解古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本狀況。對比東西方文明的特征。（2）評價伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展（重難點(diǎn)）（3）通過對本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到伯利克里改革使雅典奴隸制得到高度發(fā)展，從而理解改革是社會進(jìn)步與發(fā)展的重要推動力，杰出人物對歷史發(fā)展能起到一定的推動作用。古希臘古羅馬海洋文明-古希臘與古羅馬

2024-08-27 01:23

第3課西方文明之源(參考版)

【摘要】第3課西方文明之源本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容考點(diǎn)一：南方古猿時間：地區(qū)：階段：距今三四百萬年非洲南方古猿正在形成中的人考點(diǎn)二：三大人種第一課：人類的形成（原始社會）人種：原因：時間：

2025-07-23 10:58

人教版歷史九上第一單元_第3課_西方文明之源(參考版)

【摘要】知識整理文明時間發(fā)源的河流文明的代表前3500古埃及尼羅河金字塔兩河流域前3500幼發(fā)拉底河底格里斯河《漢謨拉比法典》古印度前2500印度河、恒河種姓制度西方文明的搖籃——愛琴文明第3課西方文明的搖籃古希臘的地理范圍農(nóng)業(yè)生

2024-11-26 01:10

九上第3課西方文明之源(參考版)

【摘要】第一單元人類文明的開端第3課西方文明之源歸納評價伯利克里改革,培養(yǎng)全面辯證地認(rèn)識歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力,比較雅典和斯巴達(dá)的不同特點(diǎn),培養(yǎng)對歷史現(xiàn)象的比較能力。1.2.知道古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況,包括古代希臘文明的淵源、伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展、羅馬共和國和羅馬帝國的興亡。從伯

2024-11-26 04:15

第3課西方文明之源(2)(參考版)

【摘要】第三課西方文明之源笑在最后的人古羅馬杰出的政治家、羅馬帝國的創(chuàng)始者。出身于騎士家庭，父親是元老院的元老。屋大維是凱撒的甥孫，被凱撒收為養(yǎng)子，使其繼承了大部分財產(chǎn)。公元前27年，元老院給屋大維上了一個新尊號：奧古斯都。為“莊嚴(yán)、神圣”之意，這是一個比皇帝更光榮的稱號。屋大維是沒有“皇帝”稱號的第一個羅馬

2024-11-28 12:03

第3課西方文明之源(xin)(參考版)

【摘要】古代文明為什么大都發(fā)生在大河流域？?1、大河流域氣候濕潤，光熱充足，地勢平坦，適合人類生存。?2、大河流域上游高山積雪的融化，導(dǎo)致河水定期泛濫，提供充沛水源和肥沃土壤，有利農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。2020年雅典奧運(yùn)會橄欖枝葉繞成的冠在28屆雅典夏季奧運(yùn)會上，獲勝的運(yùn)動

2024-11-28 16:29

人教版九年第2課人類文明的搖籃word示范教案(參考版)

【摘要】學(xué)科歷史課題第2課人類文明的搖籃課型新授學(xué)標(biāo)知識能力（1）通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解大河流域人類文明的歷史，包括埃及、巴比倫、印度等文明古國的相關(guān)歷史知識。（2）分析漢謨拉比法典的內(nèi)容和古印度的種姓制度，提高學(xué)生辨證看問題和全面評價歷史事件的能力。過

2024-11-23 05:38

滬教版歷史與社會九上西方文明之源word教案(參考版)

【摘要】第三課西方文明之源——希臘文明教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能：了解西方文明的形成與自然地理環(huán)境之間的關(guān)系，知道古希臘是西方文明的發(fā)源地，了解斯巴達(dá)克和雅典民主政治，古希臘的文學(xué)，史學(xué)，科學(xué)，哲學(xué)，建筑，雕塑成就。2．方法與過程：了解希臘的地理位置，正確認(rèn)識雅典民主政治的價值和意義3．情感態(tài)度價值

2024-12-07 18:11

人教版歷史九上西方文明之源7(參考版)

【摘要】考考你1、第28界夏季奧運(yùn)會在那個城市舉行？2、奧運(yùn)會的發(fā)源地在哪個國家？3、在28屆雅典夏季奧運(yùn)會上，獲勝的運(yùn)動員除了得到獎牌和鮮花以外，還有一份與眾不同的禮物，你知道是什么嗎？橄欖枝葉繞成的冠為什么要橄欖枝葉繞成的冠？第3課西方文明之源

2024-11-30 17:25

人教版歷史九上西方文明之源同步測試(參考版)

【摘要】六年（2021-2021）500套中考真題課課練（人教版）九年級上冊第一單元人類文明的開端第3課西方文明之源選擇題[2021·福州]西方文明的發(fā)源地是（D）A．古埃及B.古印度C．古巴比倫D

2024-12-07 10:23

九年級歷史西方文明之源(參考版)

【摘要】說一說：你知道2020年的夏季奧運(yùn)會在哪里舉行嗎？沒有奴隸制，就沒有希臘國家，就沒有希臘的藝術(shù)和科學(xué)；沒有奴隸制，就沒有羅馬帝國，沒有希臘文化和羅馬帝國所奠定的基礎(chǔ)，也就沒有現(xiàn)代歐洲。

2024-11-16 18:29

九年級歷史西方文明之源(參考版)

【摘要】美麗的愛琴海愛琴海的傳說第3課西方文明之源1、愛琴文明一、雅典城邦的繁榮克諾索斯王宮壁畫《戲牛圖》克諾索斯王宮壁畫《藍(lán)衣貴婦》邁錫尼獅子門遺址一、雅典城邦的繁榮2、希臘城邦的建立：公元前8世紀(jì)代表：雅典一、雅典城邦的繁榮3、雅典城邦的發(fā)展：

2024-11-13 03:13

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