信息技術興趣小組活動總結(參考版)
2024-10-15 19:40本頁面
【正文】 加強學生參加比賽的應試能力，在條件許可的條件下，舉行班級之間的軟件表演賽、小報制作比賽。與美術老師配合工作。因此，對于今后的興趣小組活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質量：加強管理。首先是學生的自制力問題，有的學生的自制力較差，總有部分自制力較差的學生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。充分發(fā)揮了學生的主體作用。在學習中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時高年級能力較強的學生充當“小老師”，發(fā)揮“小老師”的作用，培養(yǎng)學生的合作能力。經(jīng)過半年多的學習活動，學生的操作水平有了一定的提高。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學生的求知欲。教師方面，需要不斷充電，來滿足學生的求知欲。需要改進的方面學生的時間觀念有待加強，技術上也需要加強。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題，結束前還會布置下期準備工作，充分利用課余時間，以保證活動的正常有序的進行。遇到問題的處理通常分兩種情況：一是課內向老師請教；二如在課外會聯(lián)系其他小組成員，共同解決，如果還不能解決就請教老師。新城初級中學第四篇：2008年信息技術興趣小組活動總結2008年信息技術興趣小組活動總結經(jīng)過一年的信息技術興趣小組的活動，教師和學生的共同努力，基本達到了預期的效果，興趣小組的學生在信息技術方面成為學習的領頭羊并激發(fā)了自身和其他學生的學習熱情，同時學生也積極給出了相應的建議和意見，教師作出相應調整，且自身的能力也得到了一定的發(fā)展。，致使活動的開展不能同步，增加了活動的難度，導致在活動中不同層次的學生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動成效。三、存在的問題和不足。經(jīng)過一學期的活動，進一步激發(fā)了學生對信息技術知識的興趣，增長了學生在信息技術方面的知識，提高了學生對計算機的操作水平。，為有潛質的學生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。，個別指導，鼓勵學員互幫互學?，F(xiàn)就本學期信息技術興趣小組活動總結如下：一、開展活動的一些具體措施，做好活動課題資料的收集、分析工作。為學生提供各種平臺和技術支持（如PhotoShop、畫圖等軟件），以保障電腦制作作品的順利完成和合理美化。興趣小組中組長作用的充分發(fā)揮，接受教師的引領和指導，以及平時的管理。同時興趣小組的活動在很大程度上激發(fā)了學生的學習熱情，當然也創(chuàng)造了一定的成績。教師每節(jié)課的承上啟下作用?，F(xiàn)就興趣小
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