信息技術興趣小組活動總結(參考版)
2025-03-31 22:05本頁面
【正文】 第 3 頁 / 總頁數(shù) 3 頁 。 與美術老師配合工作。通過從技術上和管理制度上約束學生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當?shù)乜s小班級規(guī)模。其二，學生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。學生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。 發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學習興趣。我們應該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學
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