開國大典教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))精選五篇(參考版)
2024-10-15 15:54本頁面
【正文】 搜集毛澤東主席的個(gè)人資料并思考：為什么人們是如此的愛戴他？七、板書設(shè)計(jì)：毛主席的動(dòng)作、語言 點(diǎn)場面描寫 群眾的反應(yīng)：熱愛領(lǐng)袖 激動(dòng) 自豪 面。課件出示：？？并說說你的感受？ 學(xué)生閱讀，討論并交流。作者采用這種點(diǎn)面結(jié)合的方式，生動(dòng)的描寫了開國大典的盛大場面。同時(shí)，群眾的反應(yīng)表現(xiàn)出他們對(duì)主席的愛戴。嗓子喊啞了，手掌拍麻了，說明了人民的心情歡快、激動(dòng)到了極點(diǎn)。”是中國人民為中華人民共和國的建立而表達(dá)的歡樂和激動(dòng)的心情。群眾看到自己的武裝那樣強(qiáng)大，戰(zhàn)士那樣為伍，用歡呼來表達(dá)自己激動(dòng)的心情，用喊聲和掌聲表達(dá)這對(duì)人民軍隊(duì)的熱愛之情。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)。群眾的反應(yīng)：群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲。還有問題嗎？（五星紅旗升起來了和我們站起來了，表明中國成立了，不用被踩在腳下。再讀一讀，注意 站 字，有問題嗎？（“升起來”說明和站是相對(duì)應(yīng)的。學(xué)生讀。）表示看的詞還有很多，誰說？（俯視、仰望、瞧、眺望、瞭望??）課文用了一個(gè)瞻仰，為什么？（一般用在對(duì)神才瞻仰，五星紅旗是神圣的。再從這句話另外的詞你有什么體會(huì)？瞻仰，人們對(duì)國旗很敬仰，很敬佩。群眾反應(yīng)：三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。想一想，這莊嚴(yán)的宣告，這雄壯的聲音，經(jīng)過無數(shù)電的廣播，傳到了哪些地方，在你面前出現(xiàn)了什么樣的情景？再次朗讀，看誰能把人民歡悅的情感讀出來。此時(shí)此刻中國人民在天安門廣場，他們一起歡呼，一起歡躍。不僅人多，這聲音還傳到了長城內(nèi)外，而且傳到了—— 傳到了大江南北。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。人數(shù)多，很壯觀震撼了你。一齊說明三十萬人像一個(gè)人一樣，說明這三十萬人的心是一樣的。從 “一齊”中，體會(huì)到人很多，三十萬人一起歡呼起來，是壯觀讓人激動(dòng)的場面。群眾反應(yīng)：下午三點(diǎn)整，會(huì)場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上，跟群眾見面了。學(xué)生討論交流：哪個(gè)部分深深打動(dòng)了你，哪些語句深深打動(dòng)了你。課件出示：閱讀課文，用直線畫出描寫毛主席的動(dòng)作的語句，用曲線畫出描寫群眾反應(yīng)的語句，并說說你從中感受到了什么。三、抓住重點(diǎn)，深入領(lǐng)悟讓我們再次走進(jìn)課文，認(rèn)真閱讀，想一想哪些場面深深地感動(dòng)了你，哪些語句打動(dòng)了你的心，快速讀一讀。1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇文章，誰來說一說本文一共講了開國大典的哪幾個(gè)場面？（課文按照開國大典進(jìn)行的順序和時(shí)間順序，寫了典禮開始前會(huì)場上的情況、典禮的主體部分、講閱兵式的盛況、群眾游行。1949年10月1日是一個(gè)永遠(yuǎn)被中國人民所紀(jì)念的日子，是我們國家的生日。大典：隆重的典禮。課前我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，誰知道了題目的意思？理解題意。教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過程：一、揭示課題，啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：感悟描寫毛主席動(dòng)作和群眾反應(yīng)的重點(diǎn)語句。重點(diǎn)學(xué)習(xí)描寫毛主席動(dòng)作和群眾反應(yīng)的語句，初步了解場面描寫的方法。為此，需要搜集中國人民遭受壓迫、奴役、侵略的文字材料和影像資料，并在課前交流，增加感性認(rèn)識(shí)；教學(xué)時(shí)可利用聲像資料創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)想象、體會(huì)心情、激發(fā)感情，再抓住文中的重點(diǎn)詞反復(fù)研讀，以達(dá)到教學(xué)目的。課堂中再有機(jī)地拓展到課外內(nèi)容，從各方面了解祖國成立的相關(guān)資料，了解舊中國屈辱的歷史，再一次體會(huì)當(dāng)時(shí)舉國上下，人們當(dāng)家作主的那種自豪的感情。要在課內(nèi)將這么多容量的信息一下子或者說面面俱到地加以逐一講解的話，恐怕是無法完成的。而要體會(huì)到這一點(diǎn)，對(duì)今天的學(xué)生來說，又是一個(gè)難點(diǎn)。先講大會(huì)開始前會(huì)場上的情況；然后講典禮的主體部分——毛澤東宣布中華人民共和國中央人民政府成立、升國旗、宣讀中央人民政府公告；接著講閱兵式的盛況；最后講群眾游行。本文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，表達(dá)了中國人民對(duì)新中國的誕生無比自豪、激動(dòng)的感情，展現(xiàn)了中華人民共和國的締造者們特別是毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采。２、總結(jié)學(xué)習(xí)方法：（理清寫什么，反映了怎樣的心情？）３、學(xué)習(xí)課文中的修辭手法的運(yùn)用，并能仿寫一兩句：聯(lián)系課文內(nèi)容寫排比句：全場３０萬人，為＿＿＿＿＿而＿＿＿＿＿；為＿＿＿＿＿而＿＿＿＿＿；為＿＿＿＿＿而＿＿＿＿＿。４、熟讀６～８節(jié)，試背誦。與課文原句比哪句好？為什么？（體會(huì)排比氣勢，突出中華人民共和國成立的喜汛傳遍祖國山山水水、四面八方，激動(dòng)著全中國人民的心。排比：四個(gè)傳到。）朗讀這句話，讀出自豪、揚(yáng)眉吐氣。五星紅旗升起來表示什么？中國人民從此站起來了是什么意思？（新中國成立了，人民翻身作了主人，不再受壓迫，從此過上幸福生活。）人們?yōu)槭裁茨敲醇?dòng)？
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