室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱(參考版)
2024-10-15 14:54本頁(yè)面
【正文】 《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)原理與案例剖析》機(jī)械工業(yè)出版社辛藝峰2013《室內(nèi)設(shè)計(jì)基本原理》中國(guó)水利水電出版社鄒寅、李引2005《人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)》中國(guó)建筑工業(yè)出版社劉盛璜2004《室內(nèi)設(shè)計(jì)?思維與方法》中國(guó)建筑工業(yè)出版社鄭曙旸2003《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集》中國(guó)建筑工業(yè)出版社張綺曼2000五、教材與參考書(shū)目《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)方法》北京工業(yè)大學(xué)出版社蒲波2016《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)初步》大連理工大學(xué)出版社劉敬東2015《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)》科學(xué)出版社周長(zhǎng)亮冼寧2016《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)》重慶大學(xué)出版社許亮董萬(wàn)里2003《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)》中國(guó)輕工業(yè)出版社王東輝2007?？傮w設(shè)計(jì)方案要求功能布局合理，色彩搭配設(shè)計(jì)成熟，風(fēng)格不限。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目二：成熟室內(nèi)空間設(shè)計(jì)案例分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)訓(xùn)，了解并掌握室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的基本概念和設(shè)計(jì)應(yīng)用法則，從而更好地進(jìn)行室內(nèi)空間設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：實(shí)地測(cè)繪已經(jīng)做好的一小型室內(nèi)空間設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的平面、頂面及各立面的展開(kāi)圖，同時(shí)記錄各界面的使用材料，最后安排構(gòu)圖，繪制上版，完成第一次測(cè)繪方案。根據(jù)這一特點(diǎn)，要求學(xué)生對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的商業(yè)屬性和發(fā)展趨勢(shì)有更為清晰的認(rèn)識(shí)；本課程著重培養(yǎng)學(xué)生在不同市場(chǎng)需求下的市場(chǎng)分析能力、平面設(shè)計(jì)能力、視覺(jué)表現(xiàn)能力和廣告策劃能力；提高學(xué)生把廣告戰(zhàn)略思想具體化、形象化的準(zhǔn)確、生動(dòng)的表現(xiàn)能力；加強(qiáng)學(xué)生對(duì)受眾的視覺(jué)心理、欣賞習(xí)慣以及傳播媒體的深入了解；拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)展示和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)能力。師生間通過(guò)課堂互動(dòng)、電子郵件、博客、等實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)。（3）采用教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的自主協(xié)作學(xué)習(xí)模式。教師以課堂教學(xué)為主，課后輔導(dǎo)為輔，課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)并重。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)住宅室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計(jì)方法第二節(jié)辦公室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)方法第三節(jié)商場(chǎng)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)方法第四節(jié)展示室內(nèi)環(huán)境設(shè)防法4．思考與練習(xí)（1）不同室
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