人教版八年級思想品德下冊單元測試-第四單元(參考版)
2024-12-07 10:37本頁面
【正文】 。 ③ 在學習生活中，自覺反對抄襲作業(yè)，抵制考試作弊，是弘揚正氣的具體表現(xiàn)。 ② 有正義感、為人正直，這是做人應該具有的優(yōu)良品德。國家根據(jù)地域限定招生人數(shù)，能保證各個省區(qū)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生都能獲得進入高校深造的機會，在我國現(xiàn)階段來說，這種辦法相對來說是比較公平的。 (2)欒倩等同學在與學校及有關(guān)部門的交流中得知：公平具有相對性，總是受到一定社會條件的制約。 (其他言之有理的答案亦可 ) (1)公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)力的尊重、對自身力量的肯定，是人們在社會生活中追求的一個重要主題。當然，我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。 三、 （ 1）隱私權(quán)、名譽權(quán)、生命健康權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等、 （ 2）我們該該自覺維護正義。正直具有無以摧 毀的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。 有正義感、為人正直．這是做人應該具有的優(yōu)良品德。 (2)救助者敢于同違法犯罪作斗爭，能夠見義勇為、匡扶正義，是有公平意識和正義感的表現(xiàn)，應該受到國家的支持和鼓勵，更應在全社會發(fā)揚光大。 ”難道抄襲作 業(yè)與考試作弊的行為與人的正直品格的培養(yǎng)無關(guān)嗎 ?談?wù)勀銓@個問題的理解和認識。不少同學對此并不以為然，總會為自己找到 “ 正當 ” 的理由。要是有人問起來，這些同學嘿嘿一笑，并不覺得難為情。這 — 訴訟雖最終以欒倩等人的撤訴而告終，卻在全國引起了極大震動： (1)欒倩等 3人起訴教育部，為何在全國引起了極大震動 ?（ 6分） (2)請你根據(jù)公平的有關(guān)知識猜想，欒倩等人最終為什么會撤訴 ?（ 10分） 考試作弊現(xiàn)象在許多學校比較常見，甚至屢禁不止。面對這些行為，我們應該怎么辦 ? （ 6分） (3)從中我們可以得到哪些啟示？（ 6分） 2021年 8月，青島應屆高中畢業(yè)生欒倩等 3人起訴教育部《關(guān)于 2021年全國普通高校高等教育招生的計劃》違反憲法，侵犯了公民的平等受教育權(quán)。雖然他們的臉上都打了 “ 馬賽克 ” ．但熟悉的人都知道他們是誰。要知松高潔，待到雪化時。 (12分 ) 材料一：我國人民歷來崇敬那些具有正直品格的人，屈原、司馬遷、包拯、林則徐、聞一多、手公樸等，都在人們心目中留下了難忘的光輝形象，成為人們學習的榜樣。 ” 這說明公平 （ ） ① 一直 是人類孜孜追求的目標 ② 是在比較中產(chǎn)生的 ③ 具有相對性 ④ 是良好合作的基礎(chǔ) A、 ①② B、 ②③ C、 ③④ D、 ①④ 24．下列說法正確的是 ① 公平感存在著明顯的個體差異 ② 公平是在比較中產(chǎn)生的 ③ 公平感受情緒情感、行為方式、生活質(zhì)量、社會交往和合作的影響 ④ 公平影響個人發(fā)展機會和活動績效、社會經(jīng)濟發(fā)展和長治久安 （ ） A、 ①②③④ B、 ②③④ C、 ①③④ D、 ①②③ 2公平要求 ① 責任與利益相一致 ② 分 擔自己該做的，得到自己該得到的 ③ 只講付出，不問所得 ④ 只享受利益而不付出
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