xxx學(xué)區(qū)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案5篇范文(參考版)
2024-10-15 14:45本頁面
【正文】 同時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)報(bào)告有關(guān)情況。(四)、安全防范和應(yīng)急措施強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識，牢固樹立“安全第一”的思想，建立健全學(xué)校安全防范和事故處理機(jī)制，包括日常的安全防范措施、應(yīng)急預(yù)案等。(三)、責(zé)任追究因管理不善或因管理工作人員失職，造成食品安全事故或嚴(yán)重后果的，由學(xué)校相關(guān)責(zé)任人員承擔(dān)相應(yīng)管理責(zé)任或法律責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳教育與輿論引導(dǎo)。采取致家長一封信、召開一次家長會(huì)、每學(xué)期辦一期板報(bào)或?qū)诘燃议L社會(huì)喜聞樂見、行之有效的方式方法，廣泛開展政策宣傳，及時(shí)做好學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況的公開公示，主動(dòng)解釋政策、說明問題、發(fā)布進(jìn)度。加強(qiáng)食品安全健康宣傳教育，促使學(xué)生養(yǎng)成安全、衛(wèi)生、健康的生活習(xí)慣。學(xué)校管理員要負(fù)責(zé)收集整理營養(yǎng)改善計(jì)劃工程實(shí)施過程中的資料。根據(jù)以上實(shí)施方案，結(jié)合各自實(shí)際，制定具體實(shí)施辦法、管理細(xì)則和操作流程，完善資金管理、健康教育、食品衛(wèi)生安全監(jiān)管、特困生救助等配套制度辦法，規(guī)范操作行為，提高管理水平，確?！坝?jì)劃”順利實(shí)施。營養(yǎng)餐就餐要嚴(yán)密組織學(xué)生就餐，安排教師到教師管理就餐秩序，監(jiān)督營養(yǎng)工程過程管理。（入、出庫臺(tái)賬、消毒、留樣、食譜、就餐等），成立膳食委員會(huì)。食品留樣不走過場，合理解決供餐增加的運(yùn)行成本，確保學(xué)生飯菜質(zhì)量各教學(xué)點(diǎn)要嚴(yán)格按上級要求辦事，規(guī)范操作，嚴(yán)格全過程管理。落實(shí)食品安全責(zé)任追究制度，將安全責(zé)任分解到關(guān)鍵環(huán)節(jié)和崗位，落實(shí)到人。實(shí)行“糧油肉”定點(diǎn)采購，確保質(zhì)量。（二）、營養(yǎng)改善計(jì)劃工程實(shí)施要求認(rèn)真做好營養(yǎng)改善計(jì)劃規(guī)范化精細(xì)化管理，加強(qiáng)食品安全監(jiān)管，確保食品安全。具體組織、實(shí)施學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃的全面工作，健全和完善營養(yǎng)改善計(jì)劃的管理制度和校園食品衛(wèi)生安全突發(fā)事件的管理機(jī)制，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，保證營養(yǎng)改善計(jì)劃工作的順利開展。確保無安全事故發(fā)生。及時(shí)認(rèn)真做好食品入庫、出庫登記及學(xué)生用餐環(huán)節(jié)的監(jiān)管等工作，建立健全各種臺(tái)帳，收集整理各種檔案資料。指導(dǎo)學(xué)校制定營養(yǎng)改善計(jì)劃工程實(shí)施方案及各項(xiàng)管理制度，組織監(jiān)督檢查。禇兆君：是學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃工程具體責(zé)任人，對學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）營養(yǎng)改善計(jì)劃工程實(shí)施過程具體負(fù)責(zé)。管理及工作人員職責(zé)：組長：（校長）：對學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃工程負(fù)總責(zé)。五、保障措施（一）、組織機(jī)構(gòu)及人員職責(zé)為確保我校實(shí)施方案的順利實(shí)施，特成立學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組。標(biāo)準(zhǔn)為：1份米飯，2個(gè)素菜，精瘦肉1份，湯菜1個(gè)。（三）堅(jiān)持安全、營養(yǎng)、價(jià)廉、便捷的原則。三、基本原則（一）堅(jiān)持政府主導(dǎo)、家長分?jǐn)?、學(xué)校執(zhí)行的原則。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，把實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃作為為群眾辦實(shí)事、辦好事的重大民心工程來抓，切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平，促進(jìn)農(nóng)村少年兒童正常發(fā)育和健康成長。2013年2月15日第五篇：學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案花坪小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》（國辦發(fā)?2011?54號）及蘭坪縣教育局文件精神，進(jìn)一步改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的健康水平，加快農(nóng)村教育發(fā)展，促進(jìn)教育公平。每天對營養(yǎng)品的發(fā)放造冊登記，每月匯集成冊入檔。、留樣檢查制度。，及時(shí)做好營養(yǎng)餐相關(guān)信息的公示工作，廣泛征求家長、師生的反饋意見，不斷改進(jìn)我校學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施工作。，準(zhǔn)確、深入地向社會(huì)宣傳此項(xiàng)惠民政策，使農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃真正成為民心工程、德政工程和陽光工程。，實(shí)行營養(yǎng)餐食品的發(fā)放登記和簽名制度，防止漏發(fā)和重復(fù)發(fā)放。、保存和留樣工作。六、主要工作措施，經(jīng)費(fèi)獨(dú)立核算，進(jìn)行日清月結(jié)，周末核算，期末總結(jié)算，負(fù)責(zé)督促后勤人員輪流做好食堂各方面工作。五、供餐方式中心校共有學(xué)生90 名，每天由五位教師完成營養(yǎng)餐的加工，由各班主任到食堂領(lǐng)取分發(fā)到學(xué)生手中。組員職責(zé)：。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組（一）領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：學(xué)區(qū)長 副組長：學(xué)?？倓?wù)主任組 員：各班主任（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：組長職責(zé)：全面統(tǒng)籌、合理安排和落實(shí)本校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施工作。三、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和資金籌措全學(xué)區(qū)在校學(xué)生營養(yǎng)餐補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每天3元，由國家補(bǔ)助的3元資金解決，每學(xué)年按200天計(jì)算，生均年補(bǔ)助600元。一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育局文件精神，通過定點(diǎn)招標(biāo)采購，按時(shí)配送發(fā)放，改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長。同時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)報(bào)告有關(guān)情況。(七)、安全防范和應(yīng)急措施強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識，牢固樹立“安全第一”的思想，建立健全學(xué)校安全防范和事故處理機(jī)制，包括日常的安全防范措施、應(yīng)急預(yù)案等。（六）、責(zé)任追究因?qū)W校管理不善或因管理工作人員失職，造成食品安全事故或嚴(yán)重后果的，由學(xué)校相關(guān)責(zé)任人員承擔(dān)相應(yīng)管理責(zé)任或法律責(zé)任。建立學(xué)生健康和營養(yǎng)檔案，詳細(xì)記錄學(xué)生家庭情況、學(xué)習(xí)成績、體質(zhì)、體能等指標(biāo)及膳食營養(yǎng)攝入狀況等信息，及時(shí)反饋學(xué)生營養(yǎng)健康狀況，為促進(jìn)青少年健康成長提出科學(xué)依據(jù)。營養(yǎng)改善計(jì)劃的各項(xiàng)制度要掛在合適醒目的位置。營養(yǎng)改善計(jì)劃的平時(shí)管理。每次出庫如實(shí)填寫出庫記錄。配備存儲(chǔ)設(shè)備，保證存儲(chǔ)安全環(huán)境達(dá)標(biāo)，為營養(yǎng)餐的安全存儲(chǔ)提供保障。學(xué)校在接收實(shí)物時(shí)，供收雙方要通過隨機(jī)抽樣，留樣備查，確保食品安全、新鮮、衛(wèi)生。（五）、營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施要求營養(yǎng)餐的查驗(yàn)接收。班主任：是本班“營養(yǎng)改善計(jì)劃”具體責(zé)任人，對“營養(yǎng)改善計(jì)劃”的實(shí)施和發(fā)放食用過程直接負(fù)責(zé)。要經(jīng)常檢查營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況，每天要對營養(yǎng)餐的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并做好檢查記錄。管理員（楊其虎）：是本校“營養(yǎng)改善計(jì)劃”具體責(zé)任人，對本?！盃I養(yǎng)
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