【正文】 。學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案不完備。（二）目前存在的困難學(xué)校各項基礎(chǔ)資料不完備。三、附加說明（一）總的要求每周就由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集例會，由各組匯報創(chuàng)建工作中的問題及材料進(jìn)展情況，由材料組就督查情況進(jìn)行匯報，集體討論并落實解決措施。對部門材料逐項審閱，對文字材料進(jìn)行修正。對各部門上報的材料對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項審定，指出不足。（四）匯總材料，裝訂成冊。⑶第三階段（5月26日－6月25日），梳理特點，初步形成材料。在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，形成共識，在原有特色上整理材料。擬開不同層次的座談會，如校長座談會、部分班主任座談會、中層干部座談會，老中青年教師座談會等，挖掘特色。其它材料，四個階段完成。⑸第五階段：（2月21日－3月21日）充實完善，不斷提高。按照真實、規(guī)范、簡明的要求，形成初步材料。按照各項條目，分項整理，形成基本材料，包括文字、圖片、音像等資料。各部門分頭學(xué)習(xí)三星標(biāo)準(zhǔn)，借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗，對我校原有材料進(jìn)行搜集歸類。基礎(chǔ)性材料：基礎(chǔ)性材料即為各部門材料，應(yīng)由各部門主要負(fù)責(zé)人（黨支部、工會、學(xué)生處、團委、教務(wù)處、總務(wù)處、財務(wù)處、安全處）承擔(dān)。對照標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生文明禮儀常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活秩序、衛(wèi)生習(xí)慣、教學(xué)管理、三操等進(jìn)行督查和訓(xùn)練，保證教育教學(xué)秩序正?；?，各項工作和活動流程符合要求。保證聽90%以上老師的課，確保教師上課的規(guī)范和質(zhì)量，確保優(yōu)課的比例符合要求。第三階段（12月20日－2012年1月20日）推門聽課，確保質(zhì)量。將2007學(xué)年以來的教學(xué)工作各項材料分類整理并進(jìn)行必要的修改，初步形成基本材料，經(jīng)材料組審查合格后，按統(tǒng)一要求裝訂成冊。教務(wù)部門要組織學(xué)習(xí)，基本統(tǒng)一備講改輔考的各項要求，重申教師要以優(yōu)課的標(biāo)準(zhǔn)對照課堂教學(xué)。第一階段（9月1日－9月15日）對照標(biāo)準(zhǔn)，明確要求。分項實施，逐步到位（11月1日－2012年6月）按部門分工拿出計劃，分步實施，爭取在2012年暑假前全部到位。(5)其它投入約30萬元。(4)教工宿舍的裝修工作。(3)完成校體育場地及體育設(shè)施的維護(hù)和裝備工作。(2)校內(nèi)景觀設(shè)計建設(shè)和綠化帶建設(shè)。(1)綜合樓建設(shè)環(huán)境布置，內(nèi)部裝備(電腦、圖書、實驗體育器材等)工作。工程建設(shè)主要責(zé)任人： 魯鵬具體工作：對照三星級標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化校園環(huán)境。(5)初步自查。(4)材料收集。(3)外出觀摩。(2)專家講座。(1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。創(chuàng)建材料匯總主要責(zé)任人： 齊日富具體工作：負(fù)責(zé)學(xué)校驗收材料。要完善教育教學(xué)管理、行政管理、后勤管理、財務(wù)管理等各項制度的建設(shè)，使學(xué)校的教育教學(xué)、招生招聘、學(xué)籍、考試培訓(xùn)和競賽、財務(wù)、安全、人事檔案等管理領(lǐng)域科學(xué)規(guī)范地動作，符合制度化要求。定期邀請專家到校開辦講座，以提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高優(yōu)課率。加強新課程研究、校本課程的研究，在課堂教學(xué)中貫徹具有開放性、實踐性特點的研究性教學(xué)原則。進(jìn)一步規(guī)范集體備課，逐漸形成具有實效的集體備課模式。；保證教師上好課并完善集體備課。具體內(nèi)容為：(1)常規(guī)要求：教學(xué)常規(guī)管理的全面到位。第三，繼續(xù)加強“三風(fēng)”建設(shè)，培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人”的學(xué)生集體。要完備教師業(yè)務(wù)檔案，系統(tǒng)掌握每一位教師的教學(xué)業(yè)績。招聘部門要嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān)，保證新進(jìn)校教師的基本素質(zhì)。二是加強師資隊伍建設(shè)，全力打造學(xué)習(xí)型師資隊伍。一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè)，培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)性，要求他們做學(xué)習(xí)型和研究型的模范，做為人師表的模范，做忠實履行崗位職責(zé)的模范，向?qū)＜倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進(jìn)。隊伍建設(shè)主要責(zé)任人： 田元具體工作：以人為本，加強隊伍建設(shè)。目前在校師生已經(jīng)達(dá)到350余人，要下大力氣建設(shè)學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、花園型學(xué)校，如“三室”、墻壁、櫥窗、展板的設(shè)計和布置，要凸顯洪外的人文氛圍，使我們學(xué)校成為師生員工陶冶情操、愉悅身心的和諧家園。通過星級創(chuàng)建活動，塑造學(xué)校形象，使學(xué)校在走內(nèi)涵發(fā)展的道路上更進(jìn)一步。民辦學(xué)校創(chuàng)建三星級學(xué)校工作計劃第五篇：三星級學(xué)校工作規(guī)劃三星級學(xué)校工作規(guī)劃一、創(chuàng)建目標(biāo):以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循黨和國家的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，著力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)品位，力爭在2012年底，把學(xué)校建設(shè)成為市區(qū)范圍內(nèi)質(zhì)量較高，別具特色的三星級中學(xué)。學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案不完備。（二）目前存在的困難學(xué)校各項基礎(chǔ)資料不完備。三、附加說明（一）總的要求每周就由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集例會，由各組匯報創(chuàng)建工作中的問題及材料進(jìn)展情況，由材料組就督查情況進(jìn)行匯報，集體討論并落實解決措施。對部門材料逐項審閱，對文字材料進(jìn)行修正。對各部門上報的材料對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項審定，指出不足。（四）匯總材料，裝訂成冊。⑶第三階段（5月26日－6月25日），梳理特點，初步形成材料。在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，形成共識，在原有特色上整理材料。擬開不同層次的座談會，如校長座談會、部分班主任座談會、中層干部座談會，老中青年教師座談會等，挖掘特色。其它材料，四個階段完成。⑸第五階段：（2月21日－3月21日）充實完善，不斷提高。按照真實、規(guī)范、簡明的要求，形成初步材料。按照各項條目，分項整理，形成基本材料，包括文字、圖片、音像等資料。各部門分頭學(xué)習(xí)三星標(biāo)準(zhǔn)，借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗，對我校原有材料進(jìn)行搜集歸類?；A(chǔ)性材料：基礎(chǔ)性材料即為各部門材料，應(yīng)由各部門主要負(fù)責(zé)人（黨支部、工會、學(xué)生處、團委、教務(wù)處、總務(wù)處、財務(wù)處、安全處）承擔(dān)。對照標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生文明禮儀常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活秩序、衛(wèi)生習(xí)慣、教學(xué)管理、三操等進(jìn)行督查和訓(xùn)練，保證教育教學(xué)秩序正常化，各項工作和活動流程符合要求。保證聽90%以上老師的課，確保教師上課的規(guī)范和質(zhì)量，確保優(yōu)課的比例符合要求。第三階段（12月20日－2006年1月20日）推門聽課，確保質(zhì)量。將2004學(xué)年以來的教學(xué)工作各項材料分類整理并進(jìn)行必要的修改，初步形成基本材料，經(jīng)材料組審查合格后，按統(tǒng)一要求裝訂成冊。教務(wù)部門要組織學(xué)習(xí)，基本統(tǒng)一備講改輔考的各項要求，重申教師要以優(yōu)課的標(biāo)準(zhǔn)對照課堂教學(xué)。按照三星級標(biāo)準(zhǔn)，初高中分開進(jìn)行。（二）教學(xué)工作：要突出教學(xué)這一塊的要求，這是達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵。四、具體要求及完成時間（一）基本建設(shè)和環(huán)境改造方面對照材料逐項落實（10月20日－10月31日）按照驗收標(biāo)準(zhǔn)，在圖書館、實驗室、教學(xué)裝備、運動場、環(huán)境改造，生活教學(xué)用房等找出不足的地方，列出具體數(shù)據(jù)，拿出規(guī)劃，經(jīng)費預(yù)算后報領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實施。投資60萬元。投資5萬元。投資約20萬元。保證圖書資料和電教器材的資金的連續(xù)投入每年達(dá)10萬元。添置現(xiàn)代化教育設(shè)施，保證校園“三化”、“六有”。力爭在2005年8月按照省三星級學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的要求，對學(xué)校進(jìn)行一次全面的自我評估，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。收集各部門創(chuàng)建的材料，并將其整理歸檔。到已通過省三星級學(xué)校驗收的其他學(xué)校觀摩借鑒，學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗，以他山之石而攻玉。邀請省市縣相關(guān)專家到我校指導(dǎo)創(chuàng)建工作。安排創(chuàng)建成員學(xué)習(xí)省三星級學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，領(lǐng)會創(chuàng)建省三星級學(xué)校的意義。包括自評報告、匯報材料，完善各項工作制度、隊伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、新課程、教師業(yè)務(wù)、辦學(xué)水平、辦學(xué)業(yè)績、基本建設(shè)等材料的匯總審稿。就是要做到制度和職責(zé)明確，計劃周詳，分工細(xì)致，人員協(xié)作緊密，各項資料完備。制度建設(shè)主要責(zé)任人：施玉春具體工作：學(xué)校各部門要以學(xué)生處為榜樣，搞好制度建設(shè)。定期邀請專家到校開辦講座，以提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高優(yōu)課率。加強新課程研究、校本課程的研究，在課堂教學(xué)中貫徹具有開放性、實踐性特點的研究性教學(xué)原則。進(jìn)一步規(guī)范集體備課，逐漸形成具有實效的集體備課模式。； 保證教師上好課并完善集體備課。具體內(nèi)容為：(1)常規(guī)要求：教學(xué)常規(guī)管理的全面到位。第三，繼續(xù)加強“三風(fēng)”建設(shè)，培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人”的學(xué)生集