【正文】 何時何地最好都別忘了讀書。書籍，始終是人類最寶貴的財富?！拔冶仨殞で笠环N新的好的生活，不然我就會毀滅。一個用書籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，反抗著周圍的種種不協(xié)調(diào)。書中的世界與現(xiàn)實的強(qiáng)烈反差，也常使他苦惱，外祖母美好的心靈與瑪戈爾王后高尚的情操成為日后回憶的主角。他生活在他們中間，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義。就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒?！按蠹叶枷嗷テ垓_著，這里面沒有愛，大家都只是胡鬧而已。每人都有各自的生活經(jīng)，懂得怎樣去敷衍與游戲。這段時期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過洗碗工，當(dāng)過圣像作坊徒工。《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時期的大家都對名著有所解讀。唯有書中的智慧永世長存！多讀讀書吧，讀讀高爾基的《在人間》吧！這種令人驚嘆的筆鋒，不是任何一個人都可以模仿的；讀高爾基的《在人間》，給你不一樣的驚人感受；讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮，一次精神的震撼。他過早地接觸這些人情世故，過早地接觸一些猥褻、齷齪的事。阿廖沙小小的年紀(jì)就要去打工、工作，還時常被人辱罵、暴打，卻一直在堅持著讀書與學(xué)習(xí)，從來沒有放棄過讀書的信念。多度幾遍，我發(fā)現(xiàn)我是多么地憎恨沙皇，憎恨那個19世紀(jì)末期的俄國。我甚至可以進(jìn)入阿廖沙的身體，去他童年的路上走走、看看。讀第三遍時，我開始迷上了這本書。只是覺得有趣罷了。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會下層的勞動人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型。讀了馬克西姆。我堅信展現(xiàn)在眼前的將會是我所期盼的的燦爛的明天！”我們要不屈不撓，勇往直前。他，一個才十一、二歲的大男孩，就被生活所迫外出打工，被人欺負(fù)，令人憐惜，但更多的是被他那堅強(qiáng)的性格和對知識的熱愛而感動。我們的家庭條件是不錯的，父母不僅能讓我吃飽穿暖，還能滿足學(xué)習(xí)國畫、古箏的額外要求。我似乎對這本書著了迷，一連讀了兩、三遍?！边@些真實、純樸的語句，令我感受到高爾基是那么酷愛學(xué)習(xí)，從書中讓他明白了許多真理，他一直渴望上學(xué)。有了燈，我就可以沉浸在讀書的喜悅之中了。這本書中有幾句話深深地震撼著我，希望你也如此：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了，我沒有錢買蠟燭，就自己動手制作燈。十六歲時，他自身來到喀山，進(jìn)入了“社會大學(xué)。童年的高爾基只上過三年學(xué)，“十一歲”就走向社會，開始了自食其力的生活。高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家。擴(kuò)展資料：在人間讀后感篇一：在人間讀后感《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶，小說展現(xiàn)了19世紀(jì)俄國社會的風(fēng)貌，反映了人民對自由的強(qiáng)烈追求，對美好生活的熱烈向往，具有深刻的教育意義。而我們作為父母捧在手心拍摔著，含在嘴里怕化了的兒童，卻對學(xué)習(xí)不以為然，只是漫不經(jīng)心的應(yīng)付著老師和家長。十六歲時，他進(jìn)入了“社會大學(xué)”，在與命運(yùn)抗?fàn)幹兴钊肷鐣鶎?，飽嘗生活之艱辛，從而不斷豐富自己的社會知識……讀完本書，我感悟頗多。高爾基酷愛閱讀，他向小裁縫妻子借書，向“瑪麗皇后”借書，向賣書的小販借書。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等，還要忍受舅舅們的嘲諷，外祖父的打罵，哥哥們的白眼以及東家的辱罵。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會。這一形象是高爾基早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會基層的勞動人民，經(jīng)過磨練后走向新世界的典型。深刻而生動地描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會政治生活的歷史畫卷。高爾基是一個世界無產(chǎn)階級文學(xué)的第一個偉大的代表?！对谌碎g》讀后感15在五一小長假中，我閱讀了由俄國著名作家高爾基所寫的《童年在人間我的大學(xué)》。然而，已經(jīng)將它看完的我并沒有感到特別抑郁，只有一種了解了另外一種人生的感覺。記得有個說法，說是擁有平庸的人生的作家寫不出偉大的作品，也許太宰治也是以身試法，將自己的人生剖析給眾人看吧。業(yè)藏也是知道自己做人的失敗，所以三番五次地想自殺，就像作者簡介里說的那樣，“最后終于成功了”。長大后不但酗酒，還染上毒癮，和女人關(guān)系混亂，與廢人無異。原來所謂的“人間失格”就是“失去了做人的資格”！一個人能活到失去做人的資格該是有多么墮落?！对谌碎g》讀后感14剛開始看前言對三張照片的描述時，感到十分詭異和驚悚，差點(diǎn)沒繼續(xù)看下去，但是好奇心還是驅(qū)使我繼續(xù)看完了全書，而且是一口氣看完的。曾經(jīng)“為伊消得人憔悴”，曾經(jīng)“眾里尋他千百度”然后才可能“驀然回首，那人正在燈火闌珊處”，才能有豁然開朗的感覺，這個求識的過程是經(jīng)過千辛萬苦、酸甜苦辣的，在順境中勇往直前，在逆境中心志不衰，立下凌云志，勇猛向前，敢于拼搏，這個經(jīng)過除非親身經(jīng)歷了由淡到苦、由苦到甜的全過程，別人是無法真正體會到的。王國維選擇三首詞的三句話集在一起，選的很巧，集的很妙。這句話說的是那樣的平平淡淡，卻又是那樣的痛人心肺。其實，愛就體現(xiàn)在我們平常的處事方式中，體現(xiàn)在我們的一言一行之中，只要我們有一顆熱誠的心，只要我們用心去觀察，用心去感受，你可以很輕松地找出一百個包含著愛的地方──我想，這就是愛的真諦：只要我們用心去感受愛，我們的身邊就充滿了愛!愛，在不覺間。“愛是恒久忍耐，又有恩慈。簡單過把它寫在紙上，平凡到無處不在。那一刻，所有如煙往事都泡沫般破碎，所有的一切都不再重要。正如我前面所書，在故事的最終，主人公(名高能)和他的義弟(名慕容云)一起在南太平洋的冰火島殞命，永沉冰冷的海底。這三樣，其中最大的是愛。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。愛是恒久忍耐，又有慈。我若有先知講道之能，也明白各樣的奧秘、各樣的知識，而且有全備的信，叫我能夠移山，卻沒有愛，我就算不得什么。從今以后我一定要向《十一支康乃馨》一文中的姐弟倆學(xué)習(xí)，做一個心疼父母、體諒父母、孝順父母的好孩子。這不光是他們姐弟倆的祝福，也是另外十一位媽媽的祝福呀！通過這幾個故事，我明白了，母愛是偉大的，母愛是無私的，她可以把任何東西送給子女，可