【正文】 學校適當考慮輔導老師的津貼。(Your spare time)說說將要做的事（Sentence patterns: be going to do。、家庭及交朋友。參加英語角的全體學生應增強自信，積極主動參與各項話題活動，保證英語角活動的順利進行。四、活動要求參加英語角的同學和指導老師應按時到達地點。介紹英美國家的民族風情、文化特色。英語游戲，如猜謎、猜詞等。學唱經(jīng)典英文歌曲。三、活動形式在英語老師的幫助下，根據(jù)不同話題，創(chuàng)設情景，用英語進行對話交流。8．組織者：英語教研組全體老師。5．方式：以各位英語教師任教班級為單位，分為八個板塊（初一4個，初二4個），各年級，各板塊，各班以及各位學生之間開展競賽，看誰做的好。2．時間：雙周星期四的活動課（每逢雙周舉行一次，共78次）。人數(shù)：預初每班優(yōu)秀學生5—10名。為了激發(fā)學生學習英語的的`熱情，提高學生學習英語的興趣，豐富學生的課余生活，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力，并且使學生的英語發(fā)音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達，鍛煉學生的膽量，使其能夠更好的輔助英語教學，以及創(chuàng)造良好的校園英語學習氛圍和練習口語的場所，幫助他們解決英語口語學習上的困難，同時加強教師與學生的交流和溝通，分享學習心得，從而達到促使學生輕松學好英語的目的。三、活動時間:每周四第四節(jié)四：活動地點：多媒體教室五、活動人數(shù)：20人第五篇：英語興趣小組活動計劃一、英語興趣小組目標學語言要從娃娃抓起，初中是學習語言的關(guān)鍵時期，還未形成獨立的語言系統(tǒng)。（2）交流型學習語言的最終目的是為了交流，口語評測，口語交際更應力爭獨具匠心地設計出各種各樣的適合小學生交流的情景、場面、引誘學生身臨其境、進入角色地進行真實的語言交流，而不是讓學生背課文，背對話。在練習型和交流型中進行英語口語形成性評測。（3）攝像。配音就為此提供了很好的機會。（2）配音。為了檢查學生的語音、語調(diào)是否正確，可以請錄音機幫忙：用錄音機錄下學生的英語朗讀、對話或是歌曲，再放給他們聽。具體實施方法有：（1）錄音，巧用錄音機?，F(xiàn)代化的教學要求讓我們有了現(xiàn)代化的教學設備，尤其是現(xiàn)代化的電教設備。同時還應設想到活動中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法。當然，每次開展課外活動，教師都必須事先做充分的準備。這類計劃的制定，要以調(diào)動全體同學的活動積極性為前提，因此活動內(nèi)容不能過難，要易于不同程度的同學接受，而且活動項目要少而精。為了開展好英語口語課外活動，我有目的地訂出英語口語活動計劃。否則，課外活動便失去了意義。全面考慮，合理安排。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。二、活動措施：做好組織工作（1）在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選班級里有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。英語興趣小組活動計劃15一、活動目的：眾所周知，英語口語對于我們學習英語以及用英語交流都非常重要，為進一步激發(fā)大家學習英語的興趣，提高學生英語口語的表達能力，開辟英語學習的新途徑；同時為營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，切實提高小學生英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華,提高英語能力的平臺。2．擬以新概念英語為藍本，摻雜小部分適合本校初一年級學生的各種教材，配套的英語報紙。提高學生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基?；顒訉ο蟊拘３跻荒昙墝W生，原則上學生總數(shù)不超過30人。培養(yǎng)學生英語學習能力。活動重點：培養(yǎng)學生的愛好和興趣，揚其所長，激發(fā)個性,增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達能力?；顒舆^程中還穿插猜謎語，簡單英文表演等小游戲，提高活動的互動性和參與性，讓同學們體會到英語學習的樂趣。（希望對學英語有興趣的同學踴躍參加）五、指導教師：六、活動內(nèi)容，讓同學們對英語國家的風土人情、人文地理等背景知識有所了解，從而熟悉英語的語言習慣。提高學生的詞匯量，語感，常用話題等等整體素質(zhì)。授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。對課本所學內(nèi)容加以鞏固與運用。英語興趣小組旨在激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富小學生的課余生活，同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎(chǔ)。開展豐富的多彩的英語活動，通過歌曲、諺語、笑話等形式來調(diào)動高中生學英語的積極性，培養(yǎng)學生正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。培養(yǎng)學生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題書畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級，走近每一個學生”的主題活動，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術(shù)的快樂。（2）認真負責，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。每周四下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到活動地點。2．以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校3—6年級學生的各種教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語，常用話題等等。二、活動目的通過英語興趣小組的活動，使學生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學生的英語口語交際能力。2．地點：多媒體教室。3．文藝節(jié)目排練：合唱節(jié)目一個，擬參加元旦文藝匯報演出。四．活動內(nèi)容1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。4．提高學生的整體素質(zhì)，為后今學習英語打好基礎(chǔ)。2．授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸， 為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們?nèi)昙壍挠⒄Z課程開設打好基礎(chǔ),我們開設小學英語興趣小組。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。英語興趣小組活動計劃10一．指導思想興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。地點：語音室、英語角等。總計：12次。1第十六周，2個課時。第十四周，2個課時。第十二周，2個課時。第十周，2個課時。第八周，2個課時。第六周，國慶休息。五、進度安排。擬以多種低幼英語教材的部分內(nèi)容為藍本，開發(fā)適合本校3—6年級學生使用的校本教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。四、活動內(nèi)容。三、活動對象。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活，也為他們?nèi)昙壍挠⒄Z課程開設打好基礎(chǔ)，我們開設小學英語興趣小組。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。學習歌曲《Who Is Wearing Yellow Today？》第11周學習歌曲《How Are You？》學習字母“X—Z”第12—14周學習歌曲《Happy Birthday to You！》復習字母第15—17周繼續(xù)鞏固復習字母學習歌曲《Happy New Year》第18周復習所有學過的歌曲和字母，并進行考核。提高學生的詞匯量，語感，常用話題等等整體素質(zhì)，為以后的學習打好基礎(chǔ)。二、活動目的通過英語興趣小組的活動，使學生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學生的英語口語交際能力。英語興趣小組活動計劃8一、指導思想為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活，同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎(chǔ)。（2）要認真負責，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。七、活動安排：九月份：Teedy/Puppy/Nicky/Kitty，及學會使用禮貌用語Hi/Hello/Goodmorning與人打招呼。每周二四下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到上課地點。2．以洪恩教材為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校12年級學生的各種教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、公共場合特定用語，常用話題等等。二、活動目的通過英語興趣小組的活動，使學生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學生的英語聽說能力，提高學生的英語口語交際能力。所以，社區(qū)活動是幼兒園活動中必不可少的一個環(huán)節(jié)。我們開展一系列的社區(qū)活動，家長的配合是必不可少的。即幼兒到某一個幼兒家做客，讓幼兒懂得做客的有關(guān)禮儀及如何去招待客人，通過活動可以加強幼兒大方地與人交往能力。安全性強的工廠，