【正文】 舉行書法競賽、書法作品展覽等。按結構分類練字。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。四、加強書法訓練落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。三、教給正確方法在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢和運筆方法，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領,讓學生掌握基本筆劃的寫法；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。在書法展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國共產黨、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定社會主義和共產主義信念的內容。要求學生寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。從最基本的筆畫練習。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。二、精選學習內容目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。讓學生堅持每天練筆，從思想上改變了以升學為中心的課程教材體制，變應試教育為素質教育；而在加強基礎、培養(yǎng)能力方面有所突破，通過各項比賽，學生參加各類活動，健康地發(fā)展個性，全面地提高素質。因此，本學期的書法興趣小組根據書法的自身特點，并結合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃：一、轉變教育觀念，形成特色。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。讓學生在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。，交流、回顧、總結學習成果，為學生提供表現自己平臺，增強自信心。，力求多示范、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現人才，培養(yǎng)特長。（二）活動措施“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。二、活動內容及措施：（一）活動內容根據學生年齡特點，教師主要教授以下內容，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。書法藝術是中華民族傳統(tǒng)藝術中的瑰寶，繼承祖國文化藝術遺產，弘揚祖國書法藝術，要從小抓起，從基礎抓起。讓學生在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。舉辦書法展覽，交流、回顧、總結學習成果，為學生提供表現自己平臺，增強自信心。在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現人才，培養(yǎng)特長。（三）、活動措施教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。（二）、活動內容根據學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。二、活動時間：每周星期四的下午第三節(jié)課，小組成員必須準時到達培訓地點（畫室）。書法藝術是中華民族傳統(tǒng)藝術中的瑰寶，繼承祖國文化藝術遺產，弘揚祖國書法藝術，要從小抓起，從基礎抓起。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，本學期計劃開展如現場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，學校分周、月辦好書法宣傳窗；組織學生參加校外各類書法競賽等。加強臨帖教學，要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質。三、教給正確方法在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。二、精選學習內容目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。因此，本學期的書法興趣小組根據書法的自身特點，并結合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃：一、激發(fā)愛國、愛校情感通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。四、教學計劃安排篇四：書法興趣小組活動計劃中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。（3）、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。三、采取的措施：（1）、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的活動安排制定如下：一、活動目的：了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。在學期結束時，要舉辦全校性的書法作品展覽會，展示學生的學習成果。（4）訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加書法學習。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。欣賞名人名作提高欣賞水平。以楷書為主，以其他書法為輔，以臨貼為主進行教學。愛護書法教室內的設施和用品。書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。二、活動要求：組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展?？梢杂柧殠资孜逖怨旁?，如《畫》、《梅花》?？梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭兜躯X鵲樓》、《春曉》。十三由書法教師編寫書法學習內容（三），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練十一由書法教師編寫書法學習內容（一），印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。第五周：國慶放假一周六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫。第四周： 學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。（4）、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。（2）、實行獎懲制度（星級評定），對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。愛護書法教室內的設施和用品。保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。二、活動要求：利用每周一、三、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現缺席情況及時向班主任反映。坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。第三篇：書法興趣小組活動計劃書法興趣小組活動計劃篇一：書法興趣小組活動計劃書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。到一定的時期，舉行學生現場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。作為教師則要精心指導，嚴格把關。，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。教程的編寫側重于楷書闡述，體現了知識性，內容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調實用性，并選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術效果及趣味性和人文性。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境，現將興趣小組的活動安排如下：一、活動目的：通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。書法興趣小組活動計劃15書法活動室在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，特長并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。在活動中要使學生明白，書法不是高不可攀的。老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。指導學生寫出一筆好字，對其學習以及將來的工作、有著深遠的影響。注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在活動當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。另一方面，我校開展該興趣小組活動，也是為了能充分表現我校學生多才多藝的特色。一手毛筆字既可為閱者提供美好的享受，也展現了書者良好的文化素養(yǎng)。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍?；顒映晒允殖瓐螅瑑?yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出。利用放星期時段，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。采取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。隨著新