20xx年繼續(xù)教育計劃(參考版)
2024-10-15 14:22本頁面
【正文】 八、集中培訓(xùn)安排其它培訓(xùn)由學(xué)校自行組織。建立健全集體檔案和教師個人檔案。依靠骨干，利用遠教設(shè)備，擴展培訓(xùn)資源，拓寬培訓(xùn)渠道；定期組織面授輔導(dǎo)；經(jīng)常組織優(yōu)質(zhì)課競賽和觀摩課，激發(fā)教師參加校本培訓(xùn)的主動性和創(chuàng)造性。七、培訓(xùn)要求成立中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組。完善培訓(xùn)檔案制度，加強培訓(xùn)檔案建設(shè)。六、完善繼續(xù)教育管理制度建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。按照專業(yè)對口、學(xué)用一致、按需培訓(xùn)、對口提升的要求，推進教師學(xué)歷提升培訓(xùn)。此項培訓(xùn)學(xué)時不計入繼教工程培訓(xùn)總學(xué)時中，實行單獨登記。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教發(fā)(2011)152號文件要求實施培訓(xùn)。重視對青年教師的培養(yǎng)，積極組織參加中心小學(xué)舉行的青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動。（二）專項培訓(xùn)專項培訓(xùn)以打造骨干為重點，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的市、縣、校級骨干教師梯隊，推動學(xué)校校本研修有效開展。上公開課、示范課要有教案備查；聽課、評課、說課要有記錄?！皼Q戰(zhàn)課堂，提質(zhì)減負”活動每年開展教師技能賽、優(yōu)質(zhì)課評比、課件評比等，要有每次活動的方案、過程材料、活動簡報、活動總結(jié)。學(xué)校擬定總體培訓(xùn)計劃，教師擬定個人培訓(xùn)達標(biāo)計劃。學(xué)校、教師每學(xué)年要對新方法培訓(xùn)工作進行小結(jié)。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進課堂教學(xué)組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性、創(chuàng)新性。學(xué)校、教師每學(xué)年要對新知識培訓(xùn)工作進行小結(jié)。認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》、《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》，各科課程標(biāo)準及其解讀。新知識樹立終身學(xué)習(xí)理念。學(xué)校擬定培訓(xùn)計劃，教師要擬定個人培訓(xùn)計劃，五年間全體教師參加校本培訓(xùn)累計不少于15學(xué)時，并認真做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期每人撰寫至少一則案例分析。鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供合適的教育。新理念新理念以實施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。學(xué)校擬定培訓(xùn)計劃，教師要擬定個人培訓(xùn)計劃，每學(xué)年末對教師進行考核評分，考核重點聽取學(xué)生、家長的意見。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《干部作風(fēng)行為規(guī)范“四要十不準”》、教育政策法律法規(guī)及相關(guān)文件。其中，師德教育不少于12學(xué)時，按照分類、分層、分崗、分科組織實施的培訓(xùn)不少于60學(xué)時。五、培訓(xùn)任務(wù)及內(nèi)容要求培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專項培訓(xùn)和學(xué)歷提高培圳。三、培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象為全鎮(zhèn)在職教師。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持教師隊伍優(yōu)先優(yōu)質(zhì)發(fā)展的戰(zhàn)略，以國培計劃為抓手，以提升教師育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心，努力探索新形勢下教師隊伍建設(shè)的有效途徑，全面實施素質(zhì)教育、促進本區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。第五篇：繼續(xù)教育計劃流渡中心小學(xué)2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃為了全面推進和實施《流渡鎮(zhèn)中心小學(xué)“十二五”（20112015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施方案》，打造均衡、健康、和諧教育，提高教師整體素質(zhì)，辦人民滿意的教育。在今后的教學(xué)中一定要體現(xiàn)以學(xué)生為主，為課堂的主導(dǎo)作用，老師只是作為引導(dǎo)者，學(xué)生吸收的知識量由其起到關(guān)鍵作用，老師應(yīng)多觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，才能做正確的引導(dǎo)，才能因材施教。二行動計劃及具體措施積極參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中做到遵守紀律并及時做好培訓(xùn)記錄和培訓(xùn)心得體會。我將認真完成學(xué)校交組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，并做好相關(guān)的培訓(xùn)筆記及心得體會，在今后的教學(xué)中積極應(yīng)用所學(xué)的教育思想，使得學(xué)有所用。在教學(xué)過程上亦如此，教師只有不斷更新自己的教育理念，才能跟得上時代的步伐，才不會落后新課程理念的教育思想。第四篇：2011—2012學(xué)繼續(xù)教育計劃2011—2012學(xué)繼續(xù)教育計劃河鎮(zhèn)鄉(xiāng)四方小學(xué)：張燕 學(xué)習(xí)不是一朝一夕就可以完成
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1