【正文】 水飯小學(xué)錄播專用教室。（8）實(shí)驗(yàn)室的鑰匙由管理員掌管，不得隨意把鑰匙借給他人或隨意配鑰匙。（7）做好安全防范工作。（5）錄播室的工作人員，務(wù)必要加強(qiáng)崗位責(zé)任制，經(jīng)常檢查維修儀器設(shè)備，遇到故障要及時(shí)處理，確保正常使用。（3）務(wù)必要及時(shí)填寫教學(xué)設(shè)備使用記錄、維修記錄等各項(xiàng)記錄。5．?dāng)?shù)字錄播室器材管理（1）管理人員務(wù)必要精心愛(ài)護(hù)各種教學(xué)儀器設(shè)備，務(wù)必做到“三好”(管好、用好、完好)、“三防”(防塵、防潮、防震)、“四會(huì)”(會(huì)操作、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)檢查、會(huì)簡(jiǎn)單維修)。行錄播室的打掃、整理工作。，必須提前準(zhǔn)備好所需儀器，教師對(duì)教學(xué)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和教學(xué)過(guò)程、方法，以保證教學(xué)的科學(xué)性，實(shí)效性。五、數(shù)字錄播室管理員任務(wù)及目標(biāo)：，請(qǐng)講文明禮貌，遵守實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真閱讀有關(guān)注意事項(xiàng)，服從管理人員的安排。四、錄播室使用管理中需學(xué)校協(xié)調(diào)處理事項(xiàng)，對(duì)于開(kāi)展的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行檢查指導(dǎo)。三、本學(xué)期錄播室使用管理舉措。，平時(shí)也有自己的教學(xué)任務(wù)，存在一定管理難度，會(huì)出現(xiàn)下課后不能及時(shí)到處室與上課教師對(duì)接的情況，需要學(xué)校老師理解。作為學(xué)校新投入使用的專用教室，尚未有教師正式使用過(guò)，目前處于試運(yùn)行階段。，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品進(jìn)入錄播室，注意防火、防盜和安全用電。、飲料、水，嚴(yán)禁吸煙、丟棄廢物，保持錄播教室的衛(wèi)生整潔。，一律不得出借，且不得隨便移動(dòng)或拆卸。，所有使用錄播教室的人員須按照操作規(guī)程使用相關(guān)設(shè)備，不熟悉操作使用方法的人員不得使用。第五篇：2018水飯小學(xué)錄播室工作計(jì)劃水飯小學(xué)錄播教室使用規(guī)章制度為了保證錄播教室資產(chǎn)設(shè)備安全，合理高效使用錄播教室資源，保證教學(xué)工作的順利運(yùn)行，特制定本規(guī)章制度。它適用數(shù)字化校園靈活多變的特點(diǎn)，可以為不同的校園 量身定制開(kāi)放的多廠商基礎(chǔ)架構(gòu)環(huán)境以滿足校園特定的業(yè)務(wù)需求。? 通過(guò)直播、錄播、點(diǎn)播增加教學(xué)和教研手段； ? 加強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)、自我反思、自發(fā)研討的意識(shí)； ? 建立互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)教師交流，共享教育資源； ? 建立自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，共享優(yōu)秀教師資源。智能直播錄播點(diǎn)播系統(tǒng)的建設(shè)其目的就是在建立學(xué)校錄播系統(tǒng)的同時(shí)搭建一個(gè)資源豐富的視頻教學(xué)平臺(tái)，該平臺(tái)提供給學(xué)生和教師即時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)，可以幫助實(shí)現(xiàn)和完成以下目標(biāo)：? 完成國(guó)家要求的精品課程、學(xué)校優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)課程的錄制。同時(shí)實(shí)現(xiàn)了直播、點(diǎn)播、評(píng)價(jià)、互動(dòng)、推送等功能，使教學(xué)研究更加方便快捷。依托清華大學(xué)圖像識(shí)別技術(shù)，開(kāi)發(fā)出“智能錄播直播點(diǎn)播視頻系統(tǒng)”，基于先進(jìn)的 圖像識(shí)別技術(shù)結(jié)合全自動(dòng)導(dǎo)播技術(shù)和多功能錄制系統(tǒng)，協(xié)同攝像機(jī)、拾音麥克等現(xiàn)代視聽(tīng)設(shè)備，打造全自動(dòng)、高質(zhì)量的多媒體教學(xué)和錄制環(huán)境。它將采用以下的解決辦法：使用標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，包括標(biāo)準(zhǔn)化的硬件、軟件、應(yīng)用，從而提供簡(jiǎn)單可靠、易于維護(hù)和部署的管理，便于擴(kuò)展和升級(jí)的基礎(chǔ)架構(gòu)。他是一整套完整的數(shù)字化校園視頻錄播系統(tǒng)解決方案，用于幫助校園的建立、替換或集成視頻錄制、存儲(chǔ)、視頻教學(xué)、視頻會(huì)議、視頻資源展現(xiàn)、視頻資源管理的應(yīng)用平臺(tái)。新的視頻系統(tǒng)必須具備：采集、錄制、存儲(chǔ)、實(shí)時(shí)直播、智能導(dǎo)播、后期編輯、打包入庫(kù)、點(diǎn)播、推送、資源管理等全面智能化的功能的才能讓我們的校園學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)更加智能化。校園直播錄播點(diǎn)播等視頻系統(tǒng)已經(jīng)成為校園的必備教學(xué)系統(tǒng)，視頻系統(tǒng)的靈活性、實(shí)用性已經(jīng)成為當(dāng)今校園提高教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)勢(shì)法寶。目前，計(jì)算機(jī)多媒體正滲透著教育行業(yè)的各個(gè)角落，它將極大的提高人們的工作效率，改變?nèi)藗兊纳蠲婷病！胺酃P和紙張”固有模式的傳統(tǒng)教育體系受到了時(shí)間和空間的極大限制，已不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育的需要。如發(fā)現(xiàn)丟失，應(yīng)立即報(bào)告，并采取防范措施。8．發(fā)現(xiàn)火警要迅速采取措施進(jìn)行滅火，并盡快向?qū)W校報(bào)告。7．下班時(shí)，一定要關(guān)燈，關(guān)電，關(guān)好門窗，切實(shí)做好防火、防盜工作。5．要經(jīng)常檢查防火和用電安全情況，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，要及時(shí)采取措施予以消除，或向上級(jí)報(bào)告。3．錄播教室配備的滅火消防器材要齊全，管理人員要定期檢查，并熟悉滅火器的使用方法。（1）不得攜帶非學(xué)習(xí)用品入內(nèi)；（2）學(xué)生進(jìn)入錄播教室，聽(tīng)從教師安排入座，自覺(jué)遵守紀(jì)律；（3）學(xué)生要愛(ài)護(hù)錄播教室設(shè)施，未經(jīng)老師允許，不得操作任何設(shè)備（多媒體講臺(tái)、互動(dòng)電視等），不得在教室亂寫亂畫；（4）如有設(shè)備損壞要追究教師和當(dāng)事人的責(zé)任；三、錄播教室安全保衛(wèi)制度 1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》，認(rèn)識(shí)消防安全工作的重要性，樹(shù)立消防安全意識(shí)，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。一、錄播教室守則 ，請(qǐng)講文明禮貌，遵守有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真閱讀有關(guān)注意事項(xiàng)，服從管理人員的安排； ，注意防火、防盜和安全用電，保持整潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁攜帶食物吃喝、吸煙、隨地吐痰、亂丟雜物和亂寫亂畫；； ，未經(jīng)管理人員同意，任何人不得擅自使用、搬動(dòng)和拿走； ，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、賠償損失。商務(wù)方案：前端代建轉(zhuǎn)讓方式，平臺(tái)和線路租用方式。屋頂進(jìn)行吊頂，并在安裝12個(gè)高檔靜音舞臺(tái)三基色燈，、強(qiáng)電及弱電重新在吊頂上布線，并增加空調(diào)強(qiáng)電鋪設(shè)。兩側(cè)墻安裝雙層遮光隔音吸音窗簾，窗簾覆蓋整面墻(含門)。三、裝修改造為提高錄播和教學(xué)效果，需要對(duì)教室進(jìn)行裝修改造（該部分需要勘察后確定報(bào)價(jià)）。二、多媒體互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)是由科大訊飛公司自主研發(fā)，將智能語(yǔ)音核心技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、多媒體資源與教學(xué)硬件設(shè)備充分融合而推出全新的班班通解決方案，能有效實(shí)現(xiàn)“通硬件、通資源、通應(yīng)用”。具體有攝像頭管理、教室管理、用戶管理、課程管理、角色管理、權(quán)限管理、節(jié)次管理、通知管理、服務(wù)器管理、虛擬目錄管理等。豐富的公告可以進(jìn)行公告、新聞的發(fā)布，便于用戶及時(shí)了解教學(xué)安排。巡查課可以實(shí)現(xiàn)多路音視頻信號(hào)及計(jì)算機(jī)屏幕信號(hào)的監(jiān)控，查看所有教室的狀態(tài)。學(xué)生：可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行跟蹤，實(shí)時(shí)了解還有哪些課程需要學(xué)習(xí)。精品課件：可以提供可所有的用戶進(jìn)行觀看。未發(fā)布課件：課件已經(jīng)錄制，但是還沒(méi)有發(fā)布，供錄課老師進(jìn)行反思錄課質(zhì)量。課件多級(jí)管理錄制好的課件可分別根據(jù)課件類型、用戶角色來(lái)進(jìn)行管理。點(diǎn)播點(diǎn)評(píng)經(jīng)過(guò)在線編輯且發(fā)布后的課件，可以進(jìn)行課件的點(diǎn)播，在點(diǎn)播課件的同時(shí)可進(jìn)行實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)。在線編輯在課件錄制完成后，為實(shí)現(xiàn)課件的零瑕疵，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以進(jìn)行課件的在線編輯，例如課件的剪切、合并等。教師可以查看自己相關(guān)的班級(jí)、課程的課表。聽(tīng)課系統(tǒng)與教學(xué)課程表相關(guān)聯(lián)，用戶登錄后，系統(tǒng)自動(dòng)查詢課表，在主界面顯示出正在上課的課程，直接選課、聽(tīng)講。支持多種瀏覽器，如：ie、google、safari、火狐等，無(wú)需額外安裝任何插件，即可收看直播?？梢酝ㄟ^(guò)移動(dòng)終端設(shè)備收看課堂直播，進(jìn)行課件點(diǎn)播、點(diǎn)評(píng)。系統(tǒng)功能描述如下：云課堂系統(tǒng)平臺(tái)是一個(gè)集在線巡課、課堂直播、課程管理、視頻監(jiān)控、用戶管理、資源管理、在線學(xué)習(xí)、課件點(diǎn)評(píng)、新聞發(fā)布等功能于一體的綜合信息化智能系統(tǒng)平臺(tái)。在移動(dòng)公司機(jī)房提供3臺(tái)高性能服務(wù)器，安裝云錄播服務(wù)平臺(tái)，包含編解碼系統(tǒng)、錄制存儲(chǔ)系統(tǒng)、在線編輯系統(tǒng)、在線直播系統(tǒng)、點(diǎn)播錄播系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布系統(tǒng)、在線巡課系統(tǒng)、用戶管理系統(tǒng)等。二〇一三年四月篇三：學(xué)校錄播教室建設(shè)方案 xxx學(xué)校錄播教室建設(shè)方案為提高學(xué)校教育信息化水平，鎮(zhèn)江移動(dòng)擬和xxx學(xué)校合作建設(shè)錄播樣板教室。！課程錄制結(jié)束后，教師應(yīng)組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，鎖閉門窗?！爸辈ive”按鈕，結(jié)束本次錄制。畫面切換至學(xué)生場(chǎng)景；發(fā)言結(jié)束后3秒鐘，畫面切換至教師主場(chǎng)景或計(jì)算機(jī)界面?！翱凇弊稚蠒r(shí)，錄制教師主場(chǎng)景（自動(dòng)編輯策略選“課件型”時(shí)，此位置效果最好）；鼠標(biāo)進(jìn)行操作時(shí)，錄制課件的內(nèi)容；若自動(dòng)編輯策略選“板書型”，則教師靠近黑板時(shí)，錄制內(nèi)容延遲3秒后錄制板書；板書時(shí)間過(guò)長(zhǎng)（23分鐘后）時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)錄制教室場(chǎng)景（由后向前）數(shù)秒，然后再自動(dòng)轉(zhuǎn)回錄制板書場(chǎng)景?！颁洸グ粹o”或者按下操作臺(tái)面板上的“直播live”按鈕，開(kāi)始錄播。放下投影幕布（控制開(kāi)關(guān)在低位控制臺(tái)上）；雙擊計(jì)算機(jī)桌面上的“錄播系統(tǒng)”圖標(biāo)。教務(wù)處根據(jù)系部申請(qǐng)，統(tǒng)一安排。：錄播室使用培訓(xùn)計(jì)劃錄播室使用培訓(xùn)計(jì)劃為了提高教師的整體教學(xué)水平，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“人人一堂錄像課”活動(dòng)，開(kāi)展錄播室培訓(xùn)使用計(jì)劃的目的是為了讓教師可以自己正確使用和操作錄播室的儀器，順利錄制上課錄像，開(kāi)展微格教學(xué)。！課程錄制結(jié)束后，教師應(yīng)組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，鎖閉門窗?！爸辈ive”按鈕，結(jié)束本次錄制。畫面切換至學(xué)生場(chǎng)景；發(fā)言結(jié)束后3秒鐘，畫面切換至教師主場(chǎng)景或計(jì)算機(jī)界面。“口”字上時(shí)，錄制教師主場(chǎng)景（自動(dòng)編輯策略選“課件型”時(shí)，此位置效果最好）；鼠標(biāo)進(jìn)行操作時(shí)，錄制課件的內(nèi)容；若自動(dòng)編輯策略選“板書型”，則教師靠近黑板時(shí)，錄制內(nèi)容延遲3秒后錄制板書；板書時(shí)間過(guò)長(zhǎng)（23分鐘后）時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)錄制教室場(chǎng)景（由后向前）數(shù)秒，然后再自動(dòng)轉(zhuǎn)回錄制板書場(chǎng)景。在“錄播系統(tǒng)”的設(shè)置界面中，輸入教師的“名稱”，“職務(wù)”，“課程名稱”“錄播按鈕”或者按下操作臺(tái)面板上的“直播live”按鈕，開(kāi)始錄播。（二）錄播系統(tǒng)使用說(shuō)明 （講臺(tái)北下側(cè)），按下計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)按鈕，啟動(dòng)計(jì)算機(jī)（無(wú)密碼）。四、培訓(xùn)內(nèi)容：（一）錄播系統(tǒng)使用申請(qǐng)：使用申請(qǐng)通過(guò)學(xué)校信息平臺(tái)特種教室申請(qǐng)。計(jì)算機(jī)信息組 第四篇：學(xué)校錄播室工作計(jì)劃烏蘇四中錄播室使用培訓(xùn)計(jì)劃為了提高教師的整體教學(xué)水平，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展“人人一堂錄像課”活動(dòng)，開(kāi)展錄播室培訓(xùn)使用計(jì)劃的目的