【正文】 以后在我的人生中，會有一位同學(xué)一直把我當(dāng)做她的好姐姐了，真是人生一大樂事!。的確，我認(rèn)為在學(xué)校學(xué)到才是最好的，也許因?yàn)槲易约壕褪且粋€(gè)從小到大都沒有補(bǔ)過課的學(xué)生吧，所以，在老師教授的過程中嘗到知識才是最好的。這次的社會實(shí)踐，真的，收獲還是不少的，在和這位同學(xué)的母親接觸的過程中，真真正正感受到了做為一位母親的辛苦，為了自己女兒的學(xué)習(xí)付出了很多，這位母親說：“以后你回來了就找你給我女兒補(bǔ)課了。實(shí)踐感悟：談到做家教的最大感受，簡單一句話，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失。從一個(gè)層面上來說，這是出于每一個(gè)家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好？難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課？我想應(yīng)該不是的。家教所處的現(xiàn)狀:受高考考綱的影響，30％的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教，這也是因?yàn)檎Z數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。還可以和學(xué)生交流一下想法，和學(xué)生談?wù)撘恍┧信d趣的話題，可以增進(jìn)彼此的距離，也能讓教學(xué)過程不至于太單調(diào)乏味。多溝通。在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。傳授自己的學(xué)習(xí)方法。自己教的那位初一學(xué)生就出現(xiàn)過，在最后一次補(bǔ)課中，他當(dāng)天考了非英語的兩科，考不好，自己就一直在安慰他，給他鼓勵(lì)，后來他的失落情緒也稍微得到了控制，也恢復(fù)了信心。除了教學(xué)生知識外，個(gè)人覺得教學(xué)生一些積極的想法也是好的。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。否則一來是打擊到學(xué)生的自信心，二來則體現(xiàn)出你是個(gè)不怎么稱職的老師。要多從學(xué)生的角度來看待問題，多站在學(xué)生的立場。經(jīng)過一段時(shí)間的家教，我覺得挺有意義的，也總結(jié)出了自己的一些體會。我每天也都會做大量的題，只有自己做會拉才能給她講，如果盲目的瞎講會誤導(dǎo)她的。在補(bǔ)課期間把壓強(qiáng)、浮力、力學(xué)大給她講了。在將近一個(gè)月的時(shí)間里她大概記住了一冊書的單詞。而我只能算是簡單的幫她一些。不用按照書上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)講。根據(jù)她自身的學(xué)習(xí)熱情，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后給她留一些課后習(xí)題，讓她自己研究。之后讓她理解化學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)，教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡單方法。她也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。最初幾天給她講的是化學(xué)。我先和她溝通了一番，大概了解了她的學(xué)習(xí)情況。這便成了我對這份工作的最終目的。將初三的知識大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力幫助她提高學(xué)習(xí)成績。這次的社會實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份激情，加一份耐心，加一份專心就得到了成果。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈??另外值得一提的是，我簽了一份屬于自己的一份合同，向獨(dú)立的人生又邁向了一步。經(jīng)過了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒有了昔日的逃避與羞澀??有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。經(jīng)過這次家教，對教學(xué)這個(gè)行業(yè)我的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化：其實(shí)各個(gè)行業(yè)都是沒什么區(qū)別的，只要你用心，你都可以得到你想要的。在賺取生活費(fèi)的同時(shí)也鍛煉了自己。真的很高興，從來沒有這么激動過。雖然之前會有點(diǎn)累有點(diǎn)辛苦，但想想父母，自己這點(diǎn)苦其實(shí)什么也不算。之后又帶了兩個(gè)學(xué)生到8月23號。效率提升了好多。很累很瞌睡，但看到備的課那么完美，欣然去睡覺了。為了對學(xué)生負(fù)責(zé)必須認(rèn)真?zhèn)湔n，我仔細(xì)的對比和參考各個(gè)復(fù)習(xí)資料，選擇其中最好的寫到備課本上。滿懷信心的去備課（上午下午都試講了，只能晚上備課）。但為保講課效率，我特地請教了之前進(jìn)來的老師。成功試講的四個(gè)學(xué)生，接下來就是備課了。由于新招的化學(xué)老師不多，所以我可以一次性帶到四個(gè)學(xué)生。于是公司領(lǐng)導(dǎo)做了一個(gè)決定，允許新招進(jìn)的兼職教師帶多個(gè)學(xué)生（一般新招進(jìn)來的一次性不能帶超過三個(gè)學(xué)生）。由于宣傳效果不錯(cuò)，公司今年招到的學(xué)生是去年的三四倍。收獲人脈的同時(shí)也收獲了朋友。這也再一次向我們說明了沒有付出就沒有收獲的真理。剛開始兩三天還好，四天的時(shí)候腿就酸疼的不行了，堅(jiān)持了兩星期，當(dāng)宣傳結(jié)束時(shí)，我們都好像獲得了新生。讓隊(duì)員們都有事可做。當(dāng)時(shí)覺得特別有成就感，雖然沒有得到第一。為了在這個(gè)平臺上好好鍛煉一下自己，我積極主動承擔(dān)的我們組的小組長，雖然不知道能不能帶好大家一起沖擊第一，我依然積極向別人學(xué)習(xí)，努力協(xié)調(diào)好好組員，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。發(fā)單要注意場合，碰到城管就要收斂一點(diǎn)；碰到別人再打電話就不要打擾別人，把宣傳單放到邊上就好。發(fā)單要看對象，什么樣的單對應(yīng)什么樣的人，不同的人說不同的話。以前沒發(fā)過什么單，只單純的認(rèn)為發(fā)單就是就是把單發(fā)給別人。一般是專業(yè)的問題較多，可以提前問問別人或上網(wǎng)搜搜常見問題及怎么回答；二、面試的時(shí)候如果出現(xiàn)什么意外一定要保持鎮(zhèn)定，無論如何面試官都比較喜歡沉穩(wěn)的人；三、面試后及時(shí)向公司發(fā)信息或郵件等表示感謝等，即使沒有被錄取也要表示感謝，主動和公司相關(guān)人員保持聯(lián)絡(luò)，留下好印象；四、不要把一起面試的當(dāng)做是敵人，要和平友愛，因?yàn)槟銈兒芸赡芤院缶褪峭?。培?xùn)時(shí)公司老大激情四溢的演講再一次是我心情激動起來，想象的自己在公司里既可以鍛煉能力又可以賺到錢，興奮之情無與倫比。自己就要自力更生了?；蛟S是看中我講課時(shí)的穩(wěn)態(tài)吧，在經(jīng)歷過一天的等待，我幸運(yùn)的通過了面試。我試講的是化學(xué)，因?yàn)槲矣X得自己在高中時(shí)化學(xué)學(xué)的最好了。剛開始覺得備課沒什么，就是把自己會的東西講出來嘛?？蛇@里不同，有筆試、面試，還得進(jìn)行試講，試講就是在前兩輪面試通過的前提下拿自己最擅長的科目和學(xué)生實(shí)戰(zhàn)演練，如果學(xué)生對你滿意，那么面試才算順利通過。首先是面試，雖然說以前進(jìn)學(xué)生會也進(jìn)行了一系列的面試，但二者還是有一定的區(qū)別的。于是我滿懷歡喜的面試進(jìn)入一家家教公司成都后飛教育咨詢有限公司。而這個(gè)暑假，終于做足準(zhǔn)備，自己去賺上自己的生活費(fèi)。隨著兩年前進(jìn)入大學(xué)，思想上更加成熟，對社會的理解也越來越深。初中畢業(yè)后，我隨家人一起到建筑工地上感受了一下賺錢的辛苦，其中也初步接觸了真正意義上的社會，各種人各種事各種見過的沒見過的，一起進(jìn)入了我的腦海。第三篇家教生活，苦中有甜，喜憂參半！1/212下一頁尾頁第四篇：社會實(shí)踐報(bào)告家教四川大學(xué)2009年暑期社會實(shí)踐報(bào)告暑期社會實(shí)踐報(bào)告——家教這么多年的學(xué)生生活，過的是衣來伸手飯來張口舒舒服服的日子。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。因?yàn)槲仪宄闹溃核膽卸枋菑男○B(yǎng)成的，學(xué)習(xí)懶散已是他的“家常便飯”，在短時(shí)間內(nèi)讓他克服懶惰是不可能的。后來，他的母親告訴我，馬寧的確很懶惰，不愿吃苦。在我看來，看報(bào)或踢足球事實(shí)上是消耗時(shí)間的一種方式，是為逃避學(xué)習(xí)而采取的一種方式?？磥恚磮?bào)和踢足球是他很感興趣的事情，也許是因?yàn)檫@兩者不會耗費(fèi)太多的腦細(xì)胞。偶爾也會在客廳里，將一個(gè)足球踢來踢去。他很愛看報(bào)紙和雜志。每天上午工作兩個(gè)多小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。如此的聽講狀態(tài)，其效果可想而知。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。家教的第一天，我給他講解了期末試卷。稚氣未干的娃娃臉上，總是掛著一絲難以褪去的疲倦。第二篇他，就是我的學(xué)生，一塊尚未雕琢的頑石他，叫馬寧。我被父母對子