20xx-20xx年度第二學期心理咨詢室工作總結(參考版)
2024-10-15 13:59本頁面
【正文】 2016225。做好學期總結、資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。利用?！凹t五月”技能節(jié)開展心育?？殖瓐蟊荣悺Ｗ稍兪艺ｉ_放。５、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境積極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。４、做好班級心理委員培訓工作班級心理委員教育是我校針對學生的發(fā)展實際，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理衛(wèi)生工作的開展。從中職生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。（２）針對高一學生開展青春期的心理教育。３、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應該加強校園心理講座。本學期要讓心理班會成為培養(yǎng)中職生積極心理品質，促進中職生健全人格發(fā)展的主陣地。開放時間為：每天下午第三節(jié)課，個別學生預約咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的每個學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業(yè)診治部門。４、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有新的成果和突破。２、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學校德育工作有機結合。二、工作思路１、面向全體學生，立足于中職學生發(fā)展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。同時也歡迎各位老師、同學對本校的心理咨詢工作提出寶貴的意見。以上是本學期心理咨詢室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于我校心理健康工作正處于起步階段，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。其中，五六年級以人格輔導和學習輔導為主；七年級以人格輔導和人際輔導為主。三是建立、完善、整理心理咨詢室的檔案資料，切實做好各項資料的分類管理與保存，尤其是心理咨詢記錄，分清重點，對典型案例，應施行跟蹤管理，詳細記錄，所有咨詢記錄按日期、學期做好分類管理，并做好保密工作，除特殊情況外，所以記錄一律不得外借觀看，也不向外界泄露來訪者的任何信息。加強心理咨詢室的工作室建設，一是建立健全心理咨詢室的工作制度，讓一切工作制度有章可依、有章可據(jù)，按章辦事。網絡宣傳應堅持及時、信息量廣、充實等原則；而心理專欄主題的選擇應結合教學及師生學習、生活的實際，不定期出版。面談咨詢的基本原則是在不影響教學的情況下，對于師生是全天開放，而下午的4:006:00是重點開放時間，盡量不影響師生的正常教學工作。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業(yè)診治部門。加強心理咨詢的宣傳力度，逐漸消除學生和教師對心理咨詢的誤解和芥蒂；再者讓教師和學生獲得相應的心理健康方面的知識，以便教師和學生更好地工作和學習。建立、歸納、整理心理咨詢室的檔案資料，做好各項資料分類管理，除特殊情況外，各項資料一律不外借，做好保密工作。二、主要工作深入學習心理咨詢的有關文件、資料、工作制度，提高自身的思想覺悟和工作質量，增強并保證工作的積極性和主動性。特制訂新學期心理咨詢工作計劃如下：一、指導思想以《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以中小學教育的特點和中小學生心理發(fā)展的規(guī)律為依據(jù)，以“生命教育”為重點，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。與音樂組一起帶領學生學習手語歌曲《相親相愛一家人》。
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