20xx關(guān)于道德講堂活動(dòng)方案(參考版)
2024-10-15 13:57本頁(yè)面
【正文】 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的感受，并寫(xiě)下來(lái)，可以是一句話(huà)，一段話(huà)或者一篇日記、一篇作文的形式。根據(jù)典型學(xué)生的精神，選擇一句國(guó)學(xué)經(jīng)典，或者格言，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并熟記。對(duì)推選出的典型學(xué)生編寫(xiě)相關(guān)的事跡故事，可以是老師來(lái)講，也可以使身邊的同學(xué)來(lái)講。短片可以是拍攝本班典型學(xué)生的典型事跡，也可以是和典型學(xué)生相關(guān)的其他名人事跡短片。歌曲可選擇在開(kāi)講前唱也可在結(jié)束時(shí)唱。（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開(kāi)講前或結(jié)束時(shí)，要唱一首道德講堂主題歌曲。，各班根據(jù)本班情況確定一名“典型學(xué)生”，并對(duì)他的事跡進(jìn)行故事編寫(xiě)、拍照或制作成PPT課件，確定一批宣講學(xué)生，主持和開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。（針對(duì)學(xué)生，我校著重以“社會(huì)公德”和“個(gè)人品德”為主）三、活動(dòng)安排，以班級(jí)為單位，利用班會(huì)課開(kāi)展“道德講堂活動(dòng)”。：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。二、活動(dòng)目的圍繞“四德”：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德 ：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。今后注意繼續(xù)學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、分享。由于自身能力的有限，本次隊(duì)會(huì)還存在一些不足?！钡鹊?。課上學(xué)生積極認(rèn)真的討論，精彩的發(fā)言，以及學(xué)生自查后確定的努力目標(biāo)，達(dá)到了讓學(xué)生在課上心動(dòng)，課下行動(dòng)的目的。課上讓學(xué)生討論認(rèn)識(shí)什么是小學(xué)生應(yīng)該遵守的美德，學(xué)習(xí)身邊的美德少年榜樣，人人爭(zhēng)做美德少年?！糠此迹?本次隊(duì)會(huì)課設(shè)計(jì)時(shí)，本著踐行社會(huì)主義“核心價(jià)值觀”，培養(yǎng)學(xué)生好的精神文明品質(zhì)，形成人人爭(zhēng)做美德好少年班風(fēng)的目的。主持人乙：全班同學(xué)一起向后轉(zhuǎn)，向聽(tīng)課的老師問(wèn)一聲“老師好！” 師： 徐天雨帶隊(duì)，安靜、有序的回教室?！苛⒅鞒秩思祝罕敬侮?duì)會(huì)到此結(jié)束，現(xiàn)在整理好自己的物品，全體起立。【最后用一首詩(shī)歌結(jié)束我們的隊(duì)會(huì)，通過(guò)朗誦，再一次讓學(xué)生大聲的說(shuō)出自己的心聲。愛(ài)講衛(wèi)生有禮貌，強(qiáng)健體魄身體好。勤學(xué)苦練是本分，我的作業(yè)最認(rèn)真?；顫婇_(kāi)朗情商高, 寬容謙讓是法寶。把隊(duì)會(huì)課的目的落到實(shí)處，爭(zhēng)做美德少年，不但要說(shuō)到，還要做到。激發(fā)學(xué)生向善、向美，傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生自律?！緸楣膭?lì)同學(xué)們繼續(xù)存美德，介紹我們班的“美德儲(chǔ)蓄銀行”：我們班有一個(gè)美德儲(chǔ)蓄銀行的記錄表，把每一位同學(xué)的美德行為品質(zhì)都向“存款”一樣，存進(jìn)我們班的美德“儲(chǔ)蓄銀行”。想不想被評(píng)為“美德少年”？光想不行，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)今后如何做一名美德少年？ 同學(xué)們說(shuō)的很好，以后我們就從身邊的小事做起，人人真做美德少年，讓美的行為溢滿(mǎn)我們的教室，充滿(mǎn)我們的校園。當(dāng)然讓也會(huì)把同學(xué)們每一次不良的行為作為“支出”記錄在“美德銀行”?！克摹⒔榻B我們班的美德儲(chǔ)蓄銀行師：同學(xué)們，想不想繼續(xù)存美德？ 那我們先從身邊的小事做起。這些美德事跡已經(jīng)存進(jìn)了我們的美德“儲(chǔ)蓄銀行”。師小結(jié)：向于統(tǒng)帥那樣面對(duì)生活的艱辛，卻依然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)是一種美德。六年級(jí)六班一學(xué)生病住進(jìn)了醫(yī)院，班主任老師和部分學(xué)生去醫(yī)院看望，還帶來(lái)了全班學(xué)生給這位同學(xué)寫(xiě)的祝福信，還有同學(xué)們錄制的慰問(wèn)視頻和拍的照片。還要關(guān)愛(ài)老人，這是二班學(xué)生走進(jìn)養(yǎng)老院，和養(yǎng)老院的老人一起共度元旦，給老人表演節(jié)目，陪老人聊天。第四小隊(duì)： 我們認(rèn)為美德少年對(duì)老人和父母要有孝心，在學(xué)校要樂(lè)于幫助同學(xué)，對(duì)他人要有愛(ài)心。強(qiáng)健體魄，積極參加運(yùn)動(dòng)，如兩操中標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，整齊的步伐這是美德少年應(yīng)該做到的。課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講、積極討論，用心寫(xiě)好每次作業(yè)。第二小隊(duì)： 愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)學(xué)習(xí)這是美德少年應(yīng)該具有的好品質(zhì)。這些愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的同學(xué)，走進(jìn)五岳廣場(chǎng)撿拾垃圾。主持人乙：下面就請(qǐng)四個(gè)小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)來(lái)匯報(bào)、展示他們搜集到的我們身邊的美德少年事跡（展示）第一小隊(duì) 我們認(rèn)為美德少年要有美德品質(zhì)，例如校園里的“彎腰小明士”，撿起校園里的樹(shù)葉、紙屑等垃圾，保持校園清潔貢獻(xiàn)自己的力量。又通過(guò)一個(gè)問(wèn)題“想一想，美德少年還應(yīng)該從哪幾方面去努力？”，圍繞“爭(zhēng)做美的少年”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入思考。通過(guò)討論，我們明確了爭(zhēng)做美德少年努力的方向。值得我們學(xué)習(xí)！【這個(gè)樣設(shè)計(jì)的目地是：有主持人引出這次隊(duì)會(huì)的主題，“人人爭(zhēng)做美德少年”，通過(guò)看山東省道德模范于統(tǒng)帥的事跡，給學(xué)生
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