人教版物理九年動(dòng)能和勢(shì)能同步練習(xí)(參考版)
2024-12-07 09:51本頁(yè)面
【正文】 幾次之后，他身旁的一個(gè)年輕人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況。 快樂(lè)時(shí)光 一次，希特勒到劇院看戲。但在初中階段，物體有無(wú)重力勢(shì)能都以地面為參照物來(lái)判斷。題中小華和小明就是因?yàn)樗x的參照物不同，得出了截然相反的結(jié)論，但都是有道理的。 解析：物體有無(wú)重力勢(shì)能要根據(jù)物體是否被舉高來(lái)判斷。 小明：但我們?cè)谏侥_下看它時(shí)，它有很大的高度，它還是應(yīng)該有重力勢(shì)能的。 小明：因?yàn)槭^待在山頂上，它距地面有很大的高度，所以它應(yīng)具有重力勢(shì)能。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都采用了控制變量法。研究動(dòng)能的大小跟物體速度的關(guān)系，要把動(dòng)能的大小顯示出來(lái)，可以通過(guò)做功的多少顯示，而做功的多少又可以通過(guò)將同一個(gè)木塊推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)顯示。 解析：從甲實(shí)驗(yàn)中可以看出，兩次實(shí)驗(yàn)用的是鋼球，質(zhì)量相同，在斜面上的高度不同，那么，鋼球滾到斜面底端時(shí)速度不同，所以該實(shí)驗(yàn)是研究動(dòng)能的大小跟物體速度的關(guān)系。 （ 2）甲實(shí) 驗(yàn)是通過(guò)木塊被推動(dòng) ______________的大小，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小；乙實(shí)驗(yàn)是通過(guò)鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運(yùn)動(dòng)的物體如果 _________________，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。圖乙是研究 “ 牛頓第一定律 ” 的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)。 解析：從題中可以看出，灑水車(chē)的速度沒(méi)變，但在它灑水的過(guò)程中，隨著水的不斷灑出，灑水車(chē)的總質(zhì)量在減小，所以灑水車(chē)的動(dòng) 能將減小。 答案：（ 1） √ （ 2） （ 3） （ 4） √ （ 5） ，在平直的馬路上一邊灑水，一邊勻速前行。下落的雨滴既運(yùn)動(dòng)又有高度，所以既具有動(dòng)能又具有重力勢(shì)能，（ 4）是正確的。被舉高的重錘只是高度升高，并沒(méi)有發(fā)生彈性形變，所以不具有彈性勢(shì)能，（ 2）是錯(cuò)誤的。（ ） 解析：物體有無(wú)彈性勢(shì)能要根據(jù)物體是否發(fā)生彈性形變來(lái)判斷，物體有無(wú)動(dòng)能要根據(jù)物體是否運(yùn)動(dòng)來(lái)判斷，物體有無(wú)重力勢(shì)能要根據(jù)物體是否被舉高來(lái)判斷，物體可能只具有一種形式的能，也可能同時(shí)具有幾種不同形式的能。（ ） （ 4）下落的雨滴既具有動(dòng)能又具 有重力勢(shì)能。（ ） （ 2）被舉高的重錘具有彈性勢(shì)能。 答案： C ，正確的打 “√” ，錯(cuò)誤的打 “” 。 答案： A ，正確的是（ ） ，重力勢(shì)能一定大 ，重力勢(shì)能一定大 ，被舉得越高，重力勢(shì)能就越大 ，速度越大，重力勢(shì)能就越大 解析：影響重力勢(shì)能的因 素是質(zhì)量和高度，那么，比較重力勢(shì)能的大小既要比較質(zhì)量，又要比較高度，所以，比較重力勢(shì)能的大小有兩種方法：一種方法是質(zhì)量相等，比較高度的高低，高度越高，重力勢(shì)能越大；另一種方法是高度相同，比較質(zhì)量的大小，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大。彈簧的長(zhǎng)度不是彈性形變，彈性勢(shì)能的大小跟彈簧的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)，同一物體的彈性勢(shì)能只跟彈性形變的大小有關(guān)，彈性形變?cè)酱?，它具?
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