課堂教學(xué)新常規(guī)推薦(參考版)
2024-10-15 13:13本頁面
【正文】 。三、課后事項(xiàng)下課后，組織學(xué)生清點(diǎn)收好器材，保證下一節(jié)體育課的正常進(jìn)行。提出安全要求，提供條件確保安全措施的落實(shí)。④培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動樂趣。②重難點(diǎn)要突出。⑤集合整隊(duì)，教學(xué)小結(jié)。④教師進(jìn)行動作示范，說明要領(lǐng)。②引導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)備熱身工作。因故不能上課者，必須按規(guī)定向?qū)W校請假。學(xué)生因傷病或某些特殊情況（如女生例假）不能正常上課時，教師應(yīng)作好記錄，通知班主任和相關(guān)部門。上課前必須檢查和安排好場地、器材，以免影響教學(xué)。課后作業(yè)應(yīng)該有兩個方面：一是讓學(xué)生明白應(yīng)該鞏固哪些內(nèi)容、二是讓學(xué)生明白應(yīng)該預(yù)習(xí)哪些內(nèi)容。鞏固練習(xí)：可以讓學(xué)生關(guān)上書，出幾道簡單的問答題讓學(xué)生回答，以提高學(xué)生的興趣。③老師對學(xué)生的回答要有評價，學(xué)生回答正確，要有肯定和鼓勵性的評價，若學(xué)生回答得不完全正確或不正確，也要鼓勵，切忌挖苦、諷刺。②提問時要給學(xué)生留有思考的時間，因?yàn)樗季S過程是一個判斷推理過程，需要從腦中提取相關(guān)信息才能有思考的結(jié)果，這需要用一定的時間來完成。沒有師生對話只有老師灌學(xué)生聽的課堂是最失敗的課堂。學(xué)生活動的方式：合理提問。講授的目的是突破教學(xué)難點(diǎn)，解決學(xué)生共性的難題，而學(xué)生活動，是為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，體現(xiàn)學(xué)生是教學(xué)主體地位，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來，親身體驗(yàn)獲取知識的過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)效果。授新：講授與學(xué)生活動有機(jī)結(jié)合。預(yù)習(xí)：提出預(yù)習(xí)要求，讓學(xué)生讀書或討論幾分鐘。課前強(qiáng)調(diào)：清點(diǎn)學(xué)生出勤，講解本節(jié)課對學(xué)生紀(jì)律要求，聽課要求等。起立：每一節(jié)課開始，教師走上講臺，同學(xué)們?nèi)w起立向老師問好。在查課中，如發(fā)現(xiàn)違反上述常規(guī)現(xiàn)象的，按照績效考核制度執(zhí)行。1上課前，師生相互問好，鞠躬致敬。能恰當(dāng)使用教具，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。教學(xué)目的明確、層次分明、思路清晰、重點(diǎn)突出、按照“全優(yōu)課堂的模式”進(jìn)行上課，體現(xiàn)素質(zhì)教育。上課不會客，不穿背心、拖鞋上課，不坐著上課，上課不抽煙，不吃零食，上課不接電話或打出電話。上課帶教案進(jìn)教室，按照全優(yōu)課堂的教學(xué)要求認(rèn)真施教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表上課，不允許私自調(diào)課、停課、調(diào)課要做好調(diào)課記錄，及時歸還所調(diào)課務(wù)。下課：（師）一（生）換，二塞 三對齊第四篇：課堂教學(xué)常規(guī)湯溝小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)為提高我校課堂教學(xué)效果，提升教師形象，全面高效設(shè)施課堂全優(yōu)工程，我校結(jié)合打造全優(yōu)課堂各項(xiàng)要求，特制定如下課堂教學(xué)常規(guī)：上課預(yù)備鈴響后2分鐘，教師站到教室門前候課，督促、檢查學(xué)生做好課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室上課，按時下課。（師）拍手三下（生）拍手三下。坐姿整理：（師）3（生）坐端正。連線的時候：（師）一（生）放（師）二（生）靠（師）三（生）連 寫完作業(yè)后：（師）停筆（生）抬頭（師）說停（生）就停 打開書本的時候：（師）一（生）打開書本（師）二（生）墊好墊板（師）三（生）小手指題 發(fā)言：站直、大聲、響亮。第三篇：一年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新常規(guī)一年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新常規(guī)預(yù)備鈴響：（師）鈴聲響（生）趴桌上（師）頭（生）朝右（師）等（生）等老師 師生問候： 上課：（師）小朋友好?。ㄉ├蠋熌茫。ㄔ仄鹆ⅲ┫抡n：（師）小朋友再見（生）老師再見，謝謝老師！進(jìn)入傾聽的準(zhǔn)備：（師）小腳（生）放平（師）小手（生）放好（師）小耳（生）聽清 聽的時候：（師）眼睛（生）認(rèn)真看（師）耳朵（生）注意聽（師）一心（生）不二用（師）做個（生）好學(xué)生。學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。各學(xué)校要扎實(shí)開展集體備課活動和聽、評課活動（具體要求見制度一和制度五）。每學(xué)期每位教師做一次匯報(bào)課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，組織一次示范引領(lǐng)課。要求活動記錄詳實(shí)，效果實(shí)在。教研時間固定化。每學(xué)期初，教
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