趙燕妮會(huì)玩,才有翅膀書評(píng)(參考版)
2024-10-15 13:09本頁面
【正文】 。感悟三，什么樣的教育才真正的原生態(tài)的好的教育？初學(xué)的孩子需要教育引導(dǎo)，剛早上教育工作崗位的新老師也需要教育培訓(xùn)，上級(jí)的教育主管領(lǐng)到也應(yīng)該關(guān)心村級(jí)的學(xué)校教育。感悟二，孩子調(diào)皮的天性需要正確的引導(dǎo)才會(huì)迸發(fā)出智慧的光芒。要是換做我，我肯定是拉著小蚊子去找哪些嘲笑的同學(xué)，很嚴(yán)厲的指責(zé)他們的不對(duì)，然后要他們給小燕子道歉。她處理問題的方式方法值得我好好學(xué)習(xí)。吸引我的地方主要是書中描寫的三位小主人翁們的調(diào)皮玩法，哪些都是我和我的小伙伴們小時(shí)候玩的，讀著作者的文字，也就自然聯(lián)想到了自己童年時(shí)曾經(jīng)的過往，哪些曾經(jīng)的快樂和游戲，比如偷拔鵝毛，用鵝毛的羽竛裝火藥，制作鵝毛筆等，對(duì)付老師的“消息樹”，結(jié)伴去野游，學(xué)著將軍的樣子排兵布陣，沖殺戰(zhàn)場(chǎng)……作者描述的都是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)物人情，讀來很是親切。第五篇：《會(huì)玩才有翅膀》讀書筆記《會(huì)玩才有翅膀》讀書筆記最近很用心地讀了一本兒童文學(xué)，書名是《會(huì)玩，才有翅膀》。雖然小說中的白沙灣并不發(fā)達(dá)，但是仍然可以享受最先進(jìn)的教育理念，可以調(diào)皮，但要有智慧的調(diào)皮，孩子們?cè)谕嬷谐砷L(zhǎng)，在玩中實(shí)現(xiàn)自己的理想。金秋時(shí)節(jié)，孩子們用自制的鄉(xiāng)村樂器讓城里的觀眾落下了感動(dòng)的眼淚；他們一起救下的那只大雁……《會(huì)玩，才有翅膀》用具有臨沂地方特色的語言寫出了我們身邊的教育故事，寫出了農(nóng)村小學(xué)孩子們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫出了小蚊子老師不一樣的教育智慧。之后她居然要求小諸葛班的孩子們繼續(xù)調(diào)皮，這可苦了嚴(yán)肅的王校長(zhǎng)，就在他傷透腦筋的時(shí)候，教育局的一位老師來了。王桃園爺爺追到學(xué)校里，把這事告訴了小蚊子老師和校長(zhǎng)。調(diào)皮可愛的孩子們?cè)诎坞u毛，走紅毯的學(xué)生們，別出心裁的小蚊子老師，這些場(chǎng)景正是我向往的，在這里學(xué)生沒有對(duì)老師的恐懼，充滿著快樂，在這里老師沒有煩惱，有的是驚喜，這一切使我充滿對(duì)我們當(dāng)前的農(nóng)村教育充滿希望。我們?cè)?jīng)都擁有過童心，那一幅幅熟悉的畫面呈現(xiàn)在我的腦海中：曾幾何時(shí)的暑假里和弟弟一起扮演香港警察飛虎隊(duì)從房頂上栓繩子滑下來而被磨破了雙手和褲子（這應(yīng)該是啟蒙體育課）；大夏天雨后蹲在楊樹下一動(dòng)不動(dòng)觀察癩蛤蟆生吃剛剛費(fèi)勁九牛二虎之力鉆出來的“結(jié)溜猴”（土語）的驚險(xiǎn)一幕（這應(yīng)該是啟蒙生物鏈的教育）；一起和小伙伴抓蝙蝠用木棍挑開它的翅膀，媽呀！發(fā)現(xiàn)它竟然和老鼠長(zhǎng)得這么像的心驚膽戰(zhàn)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷（這是啟蒙生物課）；和小伙伴們一起到臭水溝旁用火柴點(diǎn)那些氣
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