【摘要】模仿洋思中學教學模式,嘗試的一堂公開課教案。陳太丘與友期學習目標:1、通過自讀、思考、研討,能正確朗讀、翻譯、背誦課文;2、運用圈點評注的方法,感受人物形象,把握文章主旨。學習過程:一、導入新課,揭示目標在上節(jié)課,我們學習了《世說新語》兩則的第一則,今天讓我們來一起學習第二則《陳太丘與友期》,板書課題。
2024-12-07 09:24
【摘要】陳太丘與友期執(zhí)教課題:《陳太丘與友期》執(zhí)教教師:楊麗萍執(zhí)教班級:六年級(6)班授課時間:2021年9月29日[教學目標]1、能準確識別并翻譯文言文中部分實詞,了解古今異義詞。2、通過朗讀訓練,掌握文意,引導學生懂得人無信不立的道理。[教學重點與難點]通過朗讀訓練,掌握文意,引導
【摘要】作課教師:鄭州第八十九中學郭麗娟竟讀課文學習目標,疏通文意,積累文言詞匯。,體味人物情感,理解文章主旨。陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c
2024-12-12 16:03
【摘要】陳太丘與友期相關資料課文解說拓展思考教學目標:1、了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧才能、誠實、守信的美德;2、閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容;3、多種形式誦讀,力爭當堂成誦。教學重點:誦讀課文,積累文言詞語
2024-12-01 23:07
【摘要】初一語文導學案教師:時間:班級:姓名:課題陳太丘與友期課型新授課自主學習一、用君、家君、尊君填空??蛦栐?/span>
2024-11-22 20:58
【摘要】陳太丘與友期執(zhí)教課題:《陳太丘與友期》執(zhí)教教師:鄧宣盛執(zhí)教班級:七年級(2)班授課時間:2020-12-4(星期五上午第一節(jié))[教學目標]1、背誦全文;2、掌握重點文言詞匯;3、評價人物。[教學重點]1、評價人物。2、掌握重點詞匯。3、背誦課文。[教學難點]1、評價人物。2、背誦課文。[教學設想
2024-11-23 17:53
【摘要】《陳太丘與友期行》教學實錄一、教學目標1、背誦全文2、掌握重點文言詞匯。3、分析人物性格。二、教學重、難點1、對人物性格的分析。2、把握故事情節(jié),掌握重點詞匯。3、背誦文章。三、教學設想文言文學習應讓學生充分預習,提出疑問,而后根據(jù)學生所疑所問,設計教學重點。另外,本文故
2024-12-13 00:13
【摘要】第一篇:陳太丘與友期(教案) 陳太丘與友期(教案) 主講:王芳教學目標: 1.知識與技能:積累“期”“舍”等常見的文言詞語,能結合課文注釋與工具書疏通并理解文意,爭取背誦下來 2.過程與方法:...
2024-10-28 20:41
【摘要】第一篇:《陳太丘與友期》教案 陳太丘與友期 【教學目標】 ,掌握期、去、委、引、顧等實詞的含義。 ,讀懂課文意思,并能用現(xiàn)代漢語較生動地復述故事。?!窘虒W重點】“期”“舍”等常見的文言詞語,借...
2024-10-28 17:00
【摘要】第一篇:《陳太丘與友期》教案. 《陳太丘與友期》教案【教學目標】 ,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。 ,積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。3感受文中人物性格特點,領...
2024-10-28 18:39
【摘要】第一篇:陳太丘與友期教案 《陳太丘與友期》教案 六百戶中學郝建麗 教學目標 1.積累“期”“舍”等常見的文言詞語,能借助注釋和工具書理解課文的基本內(nèi)容。 2.認識誠實守信和尊重他人這些傳統(tǒng)美...
2024-10-28 20:27
【摘要】陳太丘與友期——《世說新語》聽課文朗讀錄音:聽準字音,聽清停頓陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方
【摘要】第一篇:陳太丘與友期行教案 陳太丘與友期行教案 一、導入 “司馬光砸缸”的故事,其實像司馬光這樣聰明機智的古代少年還有很多,如四歲能讓梨的孔融,還有我們今天要了解的是年僅七歲的陳元方,他是課文《...
2024-10-28 20:25
【摘要】第一篇:《陳太丘與友期》教案范文 《陳太丘與友期》教案 教學目標 1、讀順讀通課文,理解課文基本內(nèi)容。 2、積累文言詞語,了解翻譯文言文的基本方法。 3、分析人物形象,獲取情感體驗,學習懂禮...
2024-10-28 15:50
【摘要】第一篇:陳太丘與友期(教案)--何 陳太丘與友期(教案) 教學目標: 1、知識與技能:積累常見的文言詞語;能借助注釋理解基本內(nèi)容。 2、過程與方法:學習朗讀,學會抓住事物的本質(zhì)。 3、情感態(tài)...
2024-10-28 20:39