老師,我想對(duì)您說(shuō)(參考版)
2024-10-15 12:41本頁(yè)面
【正文】 您就是那風(fēng)中的雨燕，給我一雙強(qiáng)健有力的翅膀，帶領(lǐng)著我勇敢的搏擊風(fēng)雨，去追尋雨后那道最絢麗的彩虹！老師，您永遠(yuǎn)是我心中那道最深的印記，無(wú)論歲月匆匆，時(shí)光荏苒，它早已定格成永恒！。您從未在別人面前炫耀過(guò)什么，可那滿園盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷的桃李芬芳，就是對(duì)您最客觀、最正確的評(píng)價(jià)！您就像是一架堅(jiān)固的大橋，指引我們走向峰頂?shù)氖斋@和成功；您就像是一條堅(jiān)韌的青藤，指引我們采擷崖邊的靈芝和人參。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；蠟燭一生沒(méi)夸下過(guò)?？?，那搖曳的火苗就是表現(xiàn)生命價(jià)值的最好例子。不是么？您把我們這個(gè)班級(jí)當(dāng)成了您的家，無(wú)私地為了我們，為了我們這個(gè)班，默默地貢獻(xiàn)著您的一切，從未說(shuō)過(guò)一句怨言。我慌忙低下頭，可您那清澈的目光卻像一只無(wú)形的手，在冥冥之中指引著我，幫助我勇敢的推開(kāi)了一扇無(wú)形的大門(mén)。我茫然一抬頭，目光正好對(duì)上了窗外您的視線。我埋下頭，望著一道閱讀題，咬著筆桿思索起來(lái)。老師啊老師！您委于我心的實(shí)在是太多太多，叫我怎能忘懷？ 老師，您還記得嗎？那一次全年級(jí)統(tǒng)考，題目偏難，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都做得有些吃力。有的同學(xué)從小就立志當(dāng)老師，為啥？神氣唄！可這“神氣”背后的辛酸與苦澀，我們又可曾想到？當(dāng)老師您伏案于桌前昏昏欲睡仍堅(jiān)持批改作業(yè)時(shí)，當(dāng)您為了備課久久亮著那盞快要沉沒(méi)于黑暗中的燈時(shí)，我們又可曾看到?歲月匆匆，那飛舞著的粉筆灰早已調(diào)皮地攀上了您的發(fā)梢，可我們卻在您細(xì)膩的春雨下一天一天地成長(zhǎng)；往事依依，那細(xì)細(xì)的皺紋早已輕輕地拂上了您的額頭，可我們卻在您肥沃的土壤中一天一天地茁壯。自古以來(lái)，“教師”就是一個(gè)崇高的職業(yè)，關(guān)于老師的詩(shī)詞歌賦不計(jì)其數(shù)，贊美老師的好詞好句更是數(shù)不勝數(shù)?！泵棵柯?tīng)到這首歌，我的心底就漸漸蕩起了漣漪。老師，我心中永遠(yuǎn)的印記三亞實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一（10）班潘辰琪“小時(shí)候我以為你很美麗, 領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候我以為你很神氣, 說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地第五篇：老師,我想對(duì)您說(shuō)E: 祝福您和和美美。C: 祝福您桃李滿天下，棟梁遍神州。A: 祝福您健康永伴，快樂(lè)長(zhǎng)隨。E:在我黑暗的人生道路上/是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；再我迷蒙的人生道路上/是您做了我的引路人。C: 您無(wú)私、敬業(yè)、智慧、祖國(guó)的山山水水上蕩漾著您不朽的思想。A: 當(dāng)春雨花季，幼苗會(huì)用茁壯回報(bào)滋潤(rùn)。E: 感謝你——老師，是您教會(huì)我堅(jiān)毅、自信、誠(chéng)信和謙虛。C: 感謝你——老師，三尺講臺(tái)上，您為我們傳遞崇高的夢(mèng)想。合：老師 我想對(duì)你說(shuō)，我們感謝您，A: 老師，在愚昧和落后的土壤上，您艱難的播種著文明與進(jìn)步。C:是誰(shuí)——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？D:是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。E:是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ F:是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。B:老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。F: 老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。D：老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向美好前程的希望。合：老師 我想對(duì)你說(shuō),你是天底下最好的人。1A: 您為人師表，率先垂范。E: 您學(xué)而不厭，誨人不倦。C:您是我的母親，因?yàn)槟屛覀兏惺艿搅藴嘏?、柔情、無(wú)私、細(xì)膩。當(dāng)生命耗盡，您卻留下了欣慰的淚珠。E: 您是一把金鑰匙，您為我們開(kāi)啟了智慧之窗，快樂(lè)之門(mén)。C: 您是大海，靜靜呵護(hù)著一只只小船，使他們安全到達(dá)了海的彼岸。A: 您是春雨，點(diǎn)滴到天明，你用無(wú)私滋潤(rùn)著幼苗。E: 老師 我想對(duì)你說(shuō)，是您給了我面對(duì)困難的勇氣。C: 老師 我想對(duì)你說(shuō)，是您給了我學(xué)習(xí)的興趣。A: 每天，晨曦微起，你便匆匆離家，身后是您三四歲孩子的呼喚，你沒(méi)有回頭，因?yàn)槟阒肋€有一個(gè)大家、哪里還有幾十個(gè)“待哺”的孩子，哪里還有幾十雙渴望知識(shí)的眼睛/像星星。有了它，人們就不再害怕自然災(zāi)害了。洪水來(lái)了，喇叭擴(kuò)大到適合的程度，就把洪水吸得一干二凈，在肚子里過(guò)濾成干凈的水，通過(guò)左手把水接到千家萬(wàn)戶的水管，人們能喝，還能養(yǎng)小魚(yú)呢！地震來(lái)了，機(jī)器人把肚子里的剩余能源，通過(guò)喇叭噴出來(lái)，變成特大號(hào)的防護(hù)罩，人們鉆進(jìn)去就安全了。右手是一個(gè)喇叭形狀，沙塵暴來(lái)了，它就把喇叭伸進(jìn)旋風(fēng)里，然后喇叭開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，三下五除二就把旋風(fēng)吸進(jìn)肚子里，肚子翻江倒海的運(yùn)動(dòng)，加工成電以后，機(jī)器人的肚子開(kāi)始亮紅燈，左手有根自動(dòng)調(diào)節(jié)粗細(xì)的管，接到千家萬(wàn)戶的總管，就可以供人們使用了。于是，我想發(fā)明一個(gè)自然災(zāi)害轉(zhuǎn)化機(jī)器人，它能把各種自然災(zāi)害轉(zhuǎn)化為能源，供人們使用。我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，早日發(fā)明出來(lái)，讓它造福人類(lèi)。它裝有自然災(zāi)害預(yù)測(cè)系統(tǒng)，能夠準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)；它的能量是
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