班會方案：學(xué)會感恩主題班會合集五篇(參考版)
2024-10-15 11:55本頁面
【正文】 我希望他們永遠記住六個字：感恩、知足、惜福!當(dāng)然，如果時間安排得再緊湊些會更好。整個活動是成功的，在場的人都被感染了，收到了預(yù)期的效果。有個同學(xué)哭著表達自己對爸爸媽媽的感激，感動得我們都落淚了。他們有的訴說父母對自己的愛，有的向親人傾訴，有的感激老師，有的贊揚幫助過自己的人。安排《感恩的心》的故事，讓學(xué)生在與小女孩的對比中感受自己生活的美好，感受親人的可貴。此次班會，目的就是啟發(fā)學(xué)生感恩生活，感恩親人、朋友對自己的關(guān)心和愛護，讓他們明白：感恩，是一種責(zé)任意識、自立及自尊意識，更是一種精神境界的追求。四、結(jié)束語：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學(xué)會了感恩。)選代表來發(fā)言你最想送給誰?我想對你說————主持人：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動。行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。感謝老師、同學(xué)，感謝曾經(jīng)遇見過的好心人……)小合唱——《每當(dāng)走過老師窗前》愛的表達主持人：我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸地忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。E：我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。C：長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活。配樂詩朗誦《母親》(全文附后)感動的故事 主持人：父母為我們付出了很多很多，那是無私、無悔的付出，那么，我們能為父母做什么呢?我們應(yīng)如何感恩父母呢?(同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍)A：可以為父母洗一次腳、做一頓飯。誰言寸草心，報得三春暉。三、班會正式開始學(xué)生一齊朗誦唐代詩人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的 乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。二、主持人出場甲：我們沐浴著愛的陽光長大。布置寫一篇作文，以“感恩”為話題?！净顒幽康摹啃W(xué)教育是學(xué)生成長過程中心智成長以及人格形成的重要時期，這一階段他們受到的教育將對他們產(chǎn)生深遠的影響，所以我想利用班會課開展“學(xué)會感恩”活動，努力喚回學(xué)生的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感，學(xué)會感恩!【活動準(zhǔn)備】布置黑板，準(zhǔn)備課件。對父母無情無義,對師長對社會更不會有情有義。第五篇：《學(xué)會感恩》主題班會方案活動背景】現(xiàn)在的學(xué)生根本不懂得珍惜幸福生活，他們并不知道理解、心疼父母，生活消費大手大腳，追求物質(zhì)消費。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn)；我們用行動用微笑來回報。第三部分 學(xué)會感恩演說《感恩社會》（黃英、陸凌燕等）手語舞《感恩的心（張燕等）主持人a和b：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物。我們，不應(yīng)該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動回報社會。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。下面我們就請幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子?！北憩F(xiàn)父母對兒女無條件的愛。主持人b：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，你知道“孺子?！边@個典故出自哪里嗎？主持人a：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道。主持人a：不知道，我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候，有什么心得體會呢？主持人b：下面就請兩位主演的同學(xué)來發(fā)言，不知這次他們有什么高論。支持人a：是啊，提起父母誰能不為之動容呢？主持人b：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：陳仲、張濤等）主持人a：看了這個故事真是讓人感動，怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。班會流程：第一部分 歷史的見證主持人a：出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意？主持人b：我知道，這當(dāng)然是父母啦。過程：主持人：程晨、曹越明表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等設(shè)計理念：通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學(xué)會感受關(guān)愛，學(xué)會感恩。所以，決定在班級舉辦這樣一個主題班會。我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼
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