人教課標(biāo)版二下用除法解決問題的練習(xí)教案(參考版)

【摘要】用除法解決問題的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)一步加深對(duì)乘除法含義的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生解決簡(jiǎn)單問題的能力。2.使學(xué)生逐步積累用乘除兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的方法與策略，并能有條理地表達(dá)思考的過程。3.發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生收集和整理情境圖中的信息，提出并解決問題。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)

2024-12-07 08:24

人教課標(biāo)版二下除法的含義及讀寫法教案(參考版)

【摘要】除法的含義及讀寫法教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)除法的含義及讀寫法。教科書第18頁(yè)的例題4。教學(xué)目標(biāo)：l．使學(xué)生知道除法的含義，懂得把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求一份是多少用除法計(jì)算。2．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)除法的算式和寫法。教具準(zhǔn)備：教科書第18頁(yè)的例題4的圖片，學(xué)具。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、引入新課1．出示12個(gè)竹筍和

2024-11-23 05:26

人教課標(biāo)二年下用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題教案(參考版)

【摘要】用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答“把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少”和“把一個(gè)數(shù)按照每幾個(gè)一份分，看能分成幾份”的除法應(yīng)用題，會(huì)寫單位名稱。2.使學(xué)生在解決問題的過程中，體會(huì)兩個(gè)問題的內(nèi)在聯(lián)系，理解數(shù)量之間的相互關(guān)系。3.通過提供豐富的、現(xiàn)實(shí)的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，感知生活與數(shù)學(xué)的緊密關(guān)系，

2024-11-23 05:27

人教課標(biāo)版二下乘、除法兩步計(jì)算應(yīng)用題的練習(xí)教案(參考版)

【摘要】乘、除法兩步計(jì)算應(yīng)用題的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過練習(xí)，使學(xué)生鞏固學(xué)過的乘、除兩步運(yùn)算并能解決實(shí)際問題。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和分析能力。3.鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣化。教學(xué)重、難點(diǎn)：熟練運(yùn)用乘、除法解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。教學(xué)用具：卡片、小黑板。教學(xué)過程：一、情境引入，回顧再現(xiàn)口算（卡片出示）2

2024-11-23 05:26

人教課標(biāo)二年下解決問題表內(nèi)除法及答案(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題（表內(nèi)除法）及答案,再寫出相應(yīng)的乘法算式和除法算式。()六十三________________________________________________8×9＝72表示_____________________□÷□＝□表示____

2024-11-19 09:35

人教課標(biāo)版二年下解決問題課件1(參考版)

【摘要】第一行第二行觀眾有5人跳舞的有7人籃球：排球：20個(gè)排球的個(gè)數(shù)是籃球的幾倍？5個(gè)20÷5=42只老虎10只熊貓42只猴子3只鸚鵡12只大象6只兔子(1)(2)圖(1)是圖(2)的()倍。(1)(2

2024-12-03 05:04

人教課標(biāo)版二年下解決問題課件2(參考版)

【摘要】解決問題執(zhí)教:建六陳偉紅接力賽4人一組,6組共有多少人?我班參加跑步有4人,游泳有3人,參加這兩項(xiàng)比賽共有幾人?我一分鐘大約踢10下毽子,2分

2024-12-03 06:39

人教課標(biāo)二年下解決問題和統(tǒng)計(jì)教案(參考版)

【摘要】解決問題和統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：課本第122頁(yè)“解決問題和統(tǒng)計(jì)”教學(xué)目標(biāo)：“解決問題”，老師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看題，學(xué)生能知道題中所說的事理，并能正確選擇解決的方法?！敖y(tǒng)計(jì)”時(shí)，要注意讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，使學(xué)生能搜集、整理數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計(jì)圖表，并能看懂統(tǒng)計(jì)圖表回答問題。教學(xué)

2024-11-23 09:14

人教課標(biāo)三年下解決問題教案(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)解決問題教學(xué)內(nèi)容：教科書第99頁(yè)例1和“做一做”，練習(xí)二十三第1題和第3、4題。教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程，學(xué)會(huì)用乘法兩步計(jì)算解決問題。2．通過解決具體問題，讓學(xué)生獲得一些用乘法計(jì)算解決問題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。教具準(zhǔn)備：運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播操表演錄像或

2024-12-07 08:27

人教課標(biāo)二年下解決問題四(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題（四）一、口算：78-1745+5471-3435+246l-4529+5629+4191-45二、羊圈里原來有58只羊。現(xiàn)在羊圈里有幾只羊？三、同學(xué)們做了5盒大紅花，每盒裝

2024-12-03 08:11

人教課標(biāo)三年下解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)教案(參考版)

【摘要】三年級(jí)下期《解決問題（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)所屬模塊：解決問題與策略年級(jí)：三年級(jí)下期教材出版單位：人民教育出版社所屬章節(jié)：第八單元學(xué)時(shí)數(shù)：四十分鐘教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第99～103頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程，學(xué)會(huì)用兩步乘法計(jì)算解決問題。2

2024-12-04 13:54

用除法解決問題教案(參考版)

【摘要】第一篇：用除法解決問題教案 用除法解決問題簡(jiǎn)單的實(shí)際問題 教學(xué)內(nèi)容： 人教版二年級(jí)下冊(cè)教材第23頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。教材分析：“用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題”是課標(biāo)中數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域內(nèi)容的一部分，它...

2024-10-25 11:21

人教課標(biāo)二年下解決問題第二課時(shí)教案(參考版)

【摘要】解決問題第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本第5頁(yè)例2教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到小

2024-12-03 22:02

人教課標(biāo)二年下解決問題第三課時(shí)教案(參考版)

【摘要】解決問題第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本第8頁(yè)例3教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3、通過解決具體問題，培養(yǎng)學(xué)

2024-11-23 09:14

人教課標(biāo)二年下解決問題第一課時(shí)教案(參考版)

【摘要】解決問題第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本第4頁(yè)例1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3、通過解決具體問題，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)

2024-12-07 08:25

人教課標(biāo)版二下用除法解決問題的練習(xí)教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

人教課標(biāo)版二下用除法解決問題的練習(xí)教案(完整版)

人教課標(biāo)版二下用除法解決問題的練習(xí)教案(更新版)

人教課標(biāo)版二下用除法解決問題的練習(xí)教案(專業(yè)版)

人教課標(biāo)版二下用除法解決問題的練習(xí)教案(留存版)