【正文】 （九）雷鋒歌曲我來唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》結(jié)束本節(jié)課。其實(shí)我們班就有許多雷鋒,誰能來找找看呢?（七)雷鋒精神我來揚(yáng) 說一說你準(zhǔn)備做哪些好人好事。D：我們應(yīng)該從身邊小事做起,一點(diǎn)一滴的小事都能體現(xiàn)雷鋒精神??（六)雷鋒傳人我來找大家談得都非常好,“學(xué)習(xí)雷鋒”不是一句口號(hào)。在學(xué)習(xí)上刻苦用功。同學(xué)們思考后各抒己見,發(fā)表自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)A：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的生活條件雖然和雷鋒所處的時(shí)代有天壤之別,可是我們卻缺少雷鋒的許多優(yōu)秀品質(zhì)。生為人民生,死為人民死。我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！?961年3月16 D：人生總有一死,有的輕如鴻毛,有的卻重如泰山。”—— 1960年6月5日C：世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。——1959年10月25日B：要記住:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊。今天讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請(qǐng)聽雷鋒日記聯(lián)讀。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘?！?《好事做了一火車》一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。孩子們學(xué)雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。為小韓縫補(bǔ)棉褲?！兑恍臑樗恕吩诓筷?duì)里,雷鋒對(duì)待同志像春天般溫暖,幫助同班戰(zhàn)友喬安山認(rèn)字、學(xué)算術(shù)。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。入伍時(shí)有200元的積蓄。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅二十二歲。（二)了解雷鋒生平1940年，雷鋒出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去，雷鋒成了孤兒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀(jì)念日。準(zhǔn)備有關(guān)背景音樂、歌曲。班委會(huì)負(fù)責(zé)組織策劃活動(dòng)過程。讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對(duì)學(xué)習(xí)要有釘子精神,對(duì)同學(xué)要有互幫互愛的精神。從身邊做起。了解雷鋒的生平、事跡,體會(huì)雷鋒的偉大精神。青少年普法教育工作任重道遠(yuǎn)，只有充分重視、創(chuàng)新形式、拓寬渠道，才能開創(chuàng)青少年普法教育的新局面，才能為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，培養(yǎng)大量合格的有用之才。而且，對(duì)于中小學(xué)生們來說，校園里沒有父母在身旁指導(dǎo)和約束，更需要自己約束自己，而最現(xiàn)實(shí)也最有效，最具強(qiáng)制性的就是培養(yǎng)一種法治精神。我校將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)依法行政、依法治校進(jìn)程，全面提高師生法律素質(zhì)，緊密結(jié)合“五五”普法規(guī)劃，以“弘揚(yáng)法制精神,構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把“六五”普法的準(zhǔn)備工作做好。廣泛開展以課堂教育、知識(shí)競(jìng)賽、文藝節(jié)目、板報(bào)、校報(bào)、主題班會(huì)、參觀法制教育基地等活動(dòng)，開展法制教育。通過舉辦培訓(xùn)班、講座等形式的宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、依法規(guī)范辦學(xué)的能力和水平。定期組織學(xué)校老師、學(xué)生普法骨干進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的法律知識(shí)和法制化管理水平，提高法制宣傳的效率。每月刊出一期法制宣傳黑板報(bào),每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,并在校區(qū)顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅，營(yíng)造校園普法、依法治校的氛圍。三、拓展普法平臺(tái)，充分發(fā)揮輿論宣傳陣地的作用。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，局里最近組織學(xué)習(xí)的“幸福三人行”系列活動(dòng)，充分的證實(shí)了這一點(diǎn)。保證學(xué)校法制建設(shè)，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。二、整合資源，借助社會(huì)力量開展活動(dòng)。第一，學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要樹立科學(xué)、先進(jìn)的辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)，制定出學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，以安定有序?yàn)橐?，健全學(xué)校組織，疏通各項(xiàng)信息渠道，完善學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和服務(wù)水平的提高，人人得到全面發(fā)展，建設(shè)師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境良好的和諧校園；第二，以公平正義為理念，制訂出人性化的規(guī)章制度，做到起點(diǎn)公平、機(jī)遇公平、結(jié)果公平，以“充滿活力”的要求，尊重一切有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望，大力支持教職工的創(chuàng)造活動(dòng)，充分發(fā)揮教職工創(chuàng)造才能；第三，樹立一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切的理念。法治民主是和諧校園最根本的指導(dǎo)原則和最重要的運(yùn)行機(jī)制，只有將法治民主指導(dǎo)原則和運(yùn)行機(jī)制引入學(xué)校事務(wù)管理的過程之中，才能有效克服集權(quán)制、官僚制可能造成的弊端，從而提高學(xué)校結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和發(fā)展的合理性。依據(jù)我校實(shí)際情況，我們將從以下幾個(gè)方面做好法治教育工作：一、踐行法治精神，以制度促和諧。同時(shí)，由于家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)校教育、社會(huì)管理等方面也存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，使不法分子有空可鉆，有機(jī)可乘，而青少年明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途。青少年是祖國(guó)的未來。普及法律知識(shí)，提高依法執(zhí)教能力，這為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造了良好的氛圍。結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)法制教育，開展學(xué)法活動(dòng)。1因此，日常生活中，人人都需要通過很多途徑來約束自己的行為，而對(duì)于中小學(xué)生正處于塑造人格和個(gè)性十足的年齡階段，更需要增強(qiáng)法治意識(shí)，設(shè)定好一條做人的底線，以規(guī)范他們的行為，并借此形成一種良好的習(xí)慣?？墒?，人們從他寫給親人的書信中，卻可以看到一個(gè)經(jīng)歷了許多磨難和痛苦，比如家庭相當(dāng)貧苦、遭受同學(xué)嘲笑和戲弄等等，卻依然那么孝順，依然堅(jiān)強(qiáng)地依靠自己的勞動(dòng)生存的馬加爵。有的人認(rèn)為，弘揚(yáng)法治精神是針對(duì)那些違法犯罪的人抑或是那些游走在法律邊緣的人而制定出來的，其實(shí)不然，我們每個(gè)人都應(yīng)該強(qiáng)化自己的法律意識(shí)和法治觀念，尤其是正處于塑造人格時(shí)期的中小學(xué)生們，更應(yīng)該意識(shí)到其重要性。就學(xué)校這個(gè)小社會(huì)而言，法治精神是構(gòu)建和諧校園的根本保證?！眻?bào)告通篇洋溢著法治的精神。第四篇：弘揚(yáng)法治精神 構(gòu)建和諧校園弘揚(yáng)法治精神 構(gòu)建和諧校園今年是“五五”普法實(shí)施階段的最后一年，弘揚(yáng)法治精神，全面落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，深入推進(jìn)法治宣傳教育，更好地服務(wù)于科學(xué)發(fā)展，是我們工作的宗旨。,更不要違反國(guó)家利益,損害他人的利益,我們將維護(hù)國(guó)家和人民和社會(huì)的和平,我們的行為非常規(guī)范,值得獎(jiǎng)勵(lì)。弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧校園?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在一個(gè)小的放松很可能在未來釀成一次大的過失，為何又要等到法律制裁的遺憾呢？所以我們現(xiàn)在只有一個(gè)合格的學(xué)生，從一開始做好，為了未來而奮斗，當(dāng)以后我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體，才能真正成為一個(gè)好公民，了解并遵守法律。在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，人們不斷地在淡化道德意識(shí)，甚至有些人在談?wù)搨鹘y(tǒng)美德是否過時(shí)的話題。那些輕視法律作用的人，我覺得不是真正意識(shí)到法律的重要性。我們有幸生活在21世紀(jì)這個(gè)改革開放的年代，有幸見證了改革開放20年來我國(guó)法律程序的跨越式發(fā)展，300多條法律都被引入，依法治國(guó)被寫入憲法，多么令人振奮！但我們應(yīng)該思考的是：我們的成長(zhǎng)道路上，我們?nèi)绾稳プ撸坑腥丝赡軙?huì)說：“你多想了，我們還是未成年人，只要不殺不搶，我們就不會(huì)被法律束縛。法律與道德、風(fēng)俗、宗教、戒律，都是人們行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家把少年等同