【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類習(xí)題精選（一）1．對(duì)生物進(jìn)行分類時(shí)，首先要找出不同生物之間的和之處，根據(jù)其中某一的不同，把生物分成兩大類，具有的生物組成一類，然后在某一大類中，再根據(jù)生物的的不同，把生物分成兩類，依此類推。2．對(duì)生物進(jìn)行分類，既可以以生物的、或上的一個(gè)或幾個(gè)特點(diǎn)作
2024-12-07 07:12
【摘要】第五章生物體的結(jié)構(gòu)層次1、下列有關(guān)人體構(gòu)成中，正確的是____________A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B、、細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體C、細(xì)胞→器官→組織→人體D、細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體2、含有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的番茄果實(shí)，屬于____________A、營(yíng)養(yǎng)組織
2024-11-19 03:15
【摘要】課題：第五章一節(jié)（二）、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與（三）、細(xì)胞的功能合并節(jié)執(zhí)筆人：趙秀麗審核人：劉亞玲授課時(shí)間：第周第課時(shí)課型：新授課課時(shí)安排：1課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分別描述動(dòng)植物細(xì)胞。2、區(qū)別動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。3、說(shuō)出細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的主要功能。4、描述細(xì)胞核在生物遺傳上的重要
2024-11-22 23:51
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)第四章復(fù)習(xí)1、細(xì)胞（）：在生物體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的定向改變的過(guò)程。2、（）：由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。細(xì)胞（）形成（）。3、人和動(dòng)物的基本組織主要結(jié)構(gòu)特征主要分布位置功能舉例
2024-12-07 01:08
【摘要】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次一、選擇題1、下面屬于器官的是（）。A．洋蔥表皮2、當(dāng)我們吃玉米時(shí)，一粒玉米應(yīng)該屬于（）A細(xì)胞B組織C器官D植物體3、一株番茄植株他的果實(shí)的作用是（）
2024-11-19 19:42
【摘要】第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次知能鞏固練習(xí)一.選擇題（），具有保護(hù)、分泌功能的是（）織（）
2024-12-07 09:35
【摘要】第一節(jié)一發(fā)現(xiàn)細(xì)胞習(xí)題精選1．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在擦凈的載玻片中央滴一滴。2．用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，所觀察的材料必須是的，因此必須將要觀察的材料制成，有時(shí)還需要染色，才可以進(jìn)行觀察。3．常用的玻片標(biāo)本有、、種，從洋蔥鱗片葉上撕下一塊表皮制作成的臨時(shí)玻片標(biāo)本是片，用人的血
2024-11-19 06:31
【摘要】第三節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次其實(shí)，大象的細(xì)胞與老鼠的細(xì)胞都差不多一樣大，細(xì)胞的直徑一般為10微米。不僅如此，各種動(dòng)物的各種細(xì)胞大小也都基本一致，即大象的心臟細(xì)胞與老鼠的心臟細(xì)胞差不多一樣大，大象的大腦細(xì)胞也與小鼠的大腦細(xì)胞差不多一樣大。受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞?細(xì)胞分裂
2025-01-19 11:55
【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次知能鞏固練習(xí)一.選擇題（）、莖、葉、果實(shí)、種子、花、果實(shí)、葉、花，用線連接起來(lái)。
2024-12-07 09:34
【摘要】第三章第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)的層次同步練習(xí)1.（2021豐南）按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述，人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是()A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體B．細(xì)胞→器官→個(gè)體C．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體D．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體2．（2021揭陽(yáng)）蝙蝠與菊花在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是蝙蝠具有（）
【摘要】七年級(jí)生物學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫人：苗苗初審人：楊洋審核人：執(zhí)行審核人：教師寄語(yǔ)：老師相信你，只要努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。課題：?jiǎn)渭?xì)胞的生物體班級(jí)：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
2024-12-09 02:54
【摘要】生物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞分化→形成組織形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能形同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起的形成的細(xì)胞群。組織的概念知識(shí)回顧人體細(xì)胞分化的結(jié)果形成四大組織猜猜看——以下是那種組織ABCD主要功能主要構(gòu)成細(xì)胞組織名稱上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織保護(hù)（表皮）和
【摘要】蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)第2單元第4章自測(cè)題A卷時(shí)量60分鐘滿分100分一．單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）1．適于觀察細(xì)胞分裂的生物材料是（）A．洋蔥表皮細(xì)胞B．番茄果肉細(xì)胞C．洋蔥根尖細(xì)胞
2024-11-19 11:53
【摘要】新課標(biāo)人教版中考生物試題匯編(生物體的結(jié)構(gòu)層次)1.（長(zhǎng)沙）各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（）A．細(xì)胞壁的保護(hù)作用B．細(xì)胞膜的保護(hù)作用C．細(xì)胞壁的支持作用D．細(xì)胞膜的支持作用答案：C2.（常德）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）
2025-06-10 14:00
【摘要】生物七年級(jí)上河北少兒版.多細(xì)胞生物體同步練習(xí)（解析版）我夯基我達(dá)標(biāo)（）A.B.C.，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)解析：本題是考查器官的概念，器官是不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。而形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群是組織；能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)是系統(tǒng)
2024-12-07 07:46
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