冀教版語(yǔ)文九上回憶魯迅先生同步測(cè)試(參考版)
2024-12-07 07:03本頁(yè)面
【正文】 22．⑴屈原⑵杜甫⑶李清照 23．如：一鼓作氣、二龍戲珠、三顧茅廬、四平八穩(wěn)、五湖四海、六親不認(rèn)、七嘴八舌、八面玲瓏、九死一生、十全十美（其他符合要求的成語(yǔ)也可） 。形象地表現(xiàn)了人們把魯迅的 逝世看成是最大的不幸，表達(dá)了人們極度悲憤、極度惋惜的心情。 15．匆匆、跳、吞、跑 16．這是作者從千萬(wàn)個(gè)參加葬禮的人們的表情中感受到的人們因魯迅逝世而產(chǎn)生的悲憤心情。 12．在結(jié)構(gòu)上有承上啟下的作用，同時(shí)也提示了全文的寫作思路。 11．魯迅的逝世引起了無(wú)比廣大的人民群眾的哀傷，人們用各種方式表達(dá)著對(duì)魯迅的沉痛悼念。 9．作者強(qiáng)調(diào)環(huán)境的特點(diǎn)，更好地突出魯迅的形象高大。 7．以描寫的手法，烘托出魯迅先生廢寢忘食的工作熱情，以及作者對(duì)先生由衷的敬愛之情。 5．青年的良師益友，熱情的文學(xué)導(dǎo)師，忘我的革命戰(zhàn)士。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 參考答案； 1． 蕭紅；《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》 2． ①樂(lè)觀開朗 ②敏捷果斷 3．合理成文即可。（ ） 23．積累詞匯可以提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。 ( ) ⑵草堂留后世，詩(shī)圣著千秋。 20．這篇短文運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？ 第三部分 ： 21． 每課一圖：《報(bào)到第一天》這幅漫畫 揭示了什么現(xiàn)象？ 22．下面對(duì)聯(lián)吟詠 了我國(guó)幾位著名文學(xué)家，請(qǐng)寫出他們的名字。 C．表達(dá)了對(duì)美好未來(lái)的向往，讓人們?cè)诒瘧嵵锌吹焦饷骱拖Ｍ? 19．對(duì)結(jié)尾“出現(xiàn)了一片微紅的新月”理解正確的一項(xiàng)是（ ） A．點(diǎn)明時(shí)間，照應(yīng)前文。 C．魯迅這樣偉大的人物死了，預(yù)示著我們的民族沒(méi)有希望。 14．第⑴段中的“晴天霹靂”形容什么？ 15．第⑵⑶中哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)出作者急切而又悲痛的心情？ 16．怎樣理解第⑶段中所遇見的“千千萬(wàn)萬(wàn)將要破裂似的青年男女的心肺”？ 17．第⑷段 用了怎樣的修辭手 法？有什么作用？ 18．對(duì)第⑹段理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．表達(dá)了作者因魯迅之死而產(chǎn)生的對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿和憂慮。在魯迅死的彼岸，還照耀著一道更偉大的、更猛烈的寂光 ⑹沒(méi)有偉 大的人物
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1