20xx年暑假校外社會實踐活動方案(參考版)
2024-10-14 04:27本頁面
【正文】 7月10日—8月23日開展社會實踐活動9月5日前各班向政教處提交社會實踐總結(jié)材料。）撰寫社會實踐調(diào)查報告五、社會實踐活動具體安排7月4日下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。三、社會實踐的組織形式：組織形式：小組合作模式。（參考主題如下，也可自選主題）1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查3）關(guān)于白色污染調(diào)查研究4）關(guān)于交通安全問題研究5）小學(xué)生的消費觀念與行為研究6）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究7）小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查社區(qū)服務(wù)活動。二、社會實踐的主要內(nèi)容：社會參觀活動。以此對學(xué)生的暑假生活給予引導(dǎo)，望各班能認真遵照執(zhí)行。第五篇：暑假社會實踐活動方案暑假社會實踐活動方案輕松愉快的暑假即將來臨，為了讓同學(xué)們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。社會調(diào)研活動。三、社會實踐的主要內(nèi)容：社會參觀活動。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。在興趣中選擇。）G撰寫社會實踐調(diào)查報告三、注意事項：在生活中提煉。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。二、社會實踐的組織形式：組織形式：小組合作模式。2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。一、指導(dǎo)思想和意義指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。社會調(diào)研活動。三、社會實踐的主要內(nèi)容：社會參觀活動。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。在興趣中選擇。）G撰寫社會實踐調(diào)查報告（范例附后）三、注意事項：在生活中提煉。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。二、社會實踐的組織形式：組織形式：小組合作模式。2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。一、指導(dǎo)思想和意義指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社
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