20xx粵教版高中物理必修一46超重和失重(參考版)

【摘要】第六節(jié)超重和失重1．進(jìn)一步理解牛頓運動定律，用牛頓運動定律解釋生活中的實際問題．2．通過實驗認(rèn)識什么是超重和失重現(xiàn)象，知道產(chǎn)生超重和失重的條件．一、超重和失重1．超重(1)定義：物體對水平支持物的壓力(或?qū)ωQ直懸掛物的拉力)物體所受的重力的現(xiàn)象．(2)產(chǎn)生條件：物體具有的加速度．大

2024-11-21 14:39

高中物理：46超重和失重教案粵教版必修(參考版)

【摘要】超重和失重一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點1．掌握超重、失重現(xiàn)象及其實質(zhì)2．用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因．（二）能力滲透點培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律分析，解決實際問題的能力．（三）德育滲透點知識是力量的源泉，知識是能力的基礎(chǔ)的辯證唯物主義思想的滲透．（四）美育滲透點通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生在推理中了解現(xiàn)象的本質(zhì)，體驗自然規(guī)律的邏輯美．二、學(xué)法引導(dǎo)

2025-06-11 00:01

2017粵教版高中物理必修一46超重和失重(參考版)

【摘要】超重和失重一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點1．掌握超重、失重現(xiàn)象及其實質(zhì)2．用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因．（二）能力滲透點培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律分析，解決實際問題的能力．（三）德育滲透點知識是力量的源泉，知識是能力的基礎(chǔ)的辯證唯物主義思想的滲透．（四）美育滲透點通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生在推理中了解現(xiàn)象的本

2024-12-13 01:53

高中物理46超重和失重學(xué)案粵教版必修(參考版)

【摘要】第六節(jié)超重和失重一、學(xué)法指導(dǎo)（一）實重與視重I實重：物體實際所受的重力。物體所受重力不會因物體運動狀態(tài)的改變而變化。2視重：當(dāng)物體在豎直方向有加速度時（即a0)，物體對彈簧的拉力或?qū)ε_秤的壓力將不等于物體的重力，此時彈簧秤或臺秤的示數(shù)叫物體的視重。說明：在用彈簧秤測量物體的重力時，必須在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下進(jìn)行，就是因為當(dāng)物體在豎直方向有加速度時，視重不

2025-06-11 00:12

2017粵教版高中物理必修一46超重與失重(參考版)

【摘要】第四章力與運動第六節(jié)超重與失重課前自主預(yù)習(xí)1．視重：當(dāng)物體掛在彈簧測力計下或放在水平臺秤上時，彈簧測力計或臺秤的示數(shù)稱為“視重”，大小___________測力計所受的拉力或臺秤所受的壓力．2．當(dāng)物體有向_______的加速度時，產(chǎn)生超重現(xiàn)象，物體的重力___________，只是對水平支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦_______

2024-12-13 13:29

粵教版必修一46超重和失重04(參考版)

【摘要】第六節(jié)超重和失重一、學(xué)法指導(dǎo)（一）實重與視重I實重：物體實際所受的重力。物體所受重力不會因物體運動狀態(tài)的改變而變化。2視重：當(dāng)物體在豎直方向有加速度時（即a?0)，物體對彈簧的拉力或?qū)ε_秤的壓力將不等于物體的重力，此時彈簧秤或臺秤的示數(shù)叫物體的視重。說明：在用彈簧秤測量物體的重力時，必須在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下進(jìn)行，就是

2024-11-24 01:37

粵教版必修一46超重和失重01(參考版)

【摘要】超重與失重課程具體目標(biāo)（一）知識與技能1、通過實驗認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象；2、理解牛頓運動定律，用牛頓運動定律研究超重和失重的原因；3、能夠利用超重和失重現(xiàn)象解釋一些生活中的具體現(xiàn)象；4、本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生理解超重和失重的實質(zhì)，教學(xué)難點是在超重和失重中有關(guān)對支持物的壓力和對懸掛物拉力的計算。（二）過程與方法采用分組實驗、

2024-11-23 21:57

粵教版必修一46超重和失重03(參考版)

【摘要】超重和失重一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點1．掌握超重、失重現(xiàn)象及其實質(zhì)2．用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因．（二）能力滲透點培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律分析，解決實際問題的能力．（三）德育滲透點知識是力量的源泉，知識是能力的基礎(chǔ)的辯證唯物主義思想的滲透．（四）美育滲透點通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生在推理中了解現(xiàn)象的本質(zhì)

2024-12-13 05:23

粵教版必修一46超重和失重05(參考版)

【摘要】第六節(jié)超重和失重一、學(xué)法指導(dǎo)（一）實重與視重I實重：物體實際所受的重力。物體所受重力不會因物體運動狀態(tài)的改變而變化。2視重：當(dāng)物體在豎直方向有加速度時（即a?0)，物體對彈簧的拉力或?qū)ε_秤的壓力將不等于物體的重力，此時彈簧秤或臺秤的示數(shù)叫物體的視重。說明：在用彈簧秤測量物體的重力時，必須在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下進(jìn)行，就是

2024-12-12 14:21

粵教版必修一46超重和失重04(參考版)

【摘要】第四章力與運動第六節(jié)超重和失重1、了解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)2、理解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的原因3、知道超重和失重并不是重力的增大和減小4、知道完全失重現(xiàn)象一、超重和失重乘坐電梯時，電梯里站滿了人，你還想擠一擠坐這一趟電梯，剛跨進(jìn)去，警報就響起來了，于是聽到電梯里有人說：超

2024-11-21 06:43

粵教版必修一46超重和失重05(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)牛頓第二定律：物體的加速度跟所受合力成正比，跟物體質(zhì)量成反比，加速度方向跟合力方向相同。F合=ma牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上。注意：物體的運動狀態(tài)，體重計的讀數(shù)。靜止和勻速加速速學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解超重和失重現(xiàn)象2、理解超重和失重

2024-11-21 19:18

粵教版必修一46超重和失重03(參考版)

【摘要】第六節(jié)超重和失重目標(biāo)導(dǎo)讀1.通過實驗認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì).2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運動定律解決問題的方法和步驟．預(yù)習(xí)梳理1．超重物體有豎直向上的時，它對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?物體所受重力的情況，稱為超重．2．失重物體有豎直向下的加

2024-11-21 06:43

粵教版必修一46超重和失重06(參考版)

【摘要】第六節(jié)超重和失重目標(biāo)導(dǎo)讀1.通過實驗認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì).2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運動定律解決問題的方法和步驟．預(yù)習(xí)梳理1．超重物體有豎直向上的時，它對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?物體所受重力的情況，稱為超重．2．失重物體有豎直向下的加

2024-11-21 06:43

粵教版必修一46超重和失重01(參考版)

【摘要】課題：超重和失重˙a=0一、重量的測量原理站在靜止或者做勻速直線運動的電梯里時。GN0GN????0F＝合?由牛頓第三定律可知人對臺秤的壓力：GNN???GNN'˙a當(dāng)電梯加速上升(減速下降），即具有向上的加

2024-11-21 12:32

2017粵教版高中物理必修1超重和失重word獲獎(參考版)

【摘要】本課曾在湖南省長沙市參加由中國物理學(xué)會舉辦的《全國第六屆青年物理教師教學(xué)大賽》中榮獲高中組一等獎超重和失重深圳市濱河中學(xué)李琳一、設(shè)計思想新課程注重過程與方法，期待學(xué)生的自主探究。本節(jié)課將圍繞以下三個問題展開教學(xué)：1．由生活經(jīng)驗和實驗概括出超重和失重的概念；2．探究產(chǎn)生超重和失重的條件；3．從牛頓第二定

2024-12-13 01:55

20xx粵教版高中物理必修一46超重和失重規(guī)范訓(xùn)練(更新版)

20xx粵教版高中物理必修一46超重和失重規(guī)范訓(xùn)練(專業(yè)版)

20xx粵教版高中物理必修一46超重和失重規(guī)范訓(xùn)練(留存版)

20xx粵教版高中物理必修一46超重和失重規(guī)范訓(xùn)練-文庫吧