20xx粵教版高中物理必修一46超重和失重(參考版)
2024-12-13 01:53本頁(yè)面
【正文】 C ，其速度為零，這是輪子軸心的速度 0v與點(diǎn) 39。A ，其大小為 ω R，方向與 A點(diǎn)處的半徑垂直，如圖 3－ 23（乙）所示．設(shè) A點(diǎn)相對(duì)地 面的速度為 vA，由余弦定律得： ????? c o s2)()c o s (39。 圖 3－ 22 在宇宙飛船上，由于失重現(xiàn)象，食品主要是流體，象棋需磁性棋子等． 背景知識(shí)與課外閱讀 余弦定理在運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題中的應(yīng)用 如圖 3－ 23（甲）所示，一輪子在地面上做純滾動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，輪子的軸心 O的速度恒為 0v ，輪邊緣上一點(diǎn) A，相對(duì)輪心的位置可用 θ 角表示，當(dāng) A 點(diǎn)與地（點(diǎn) C）重合時(shí) θ ＝ 0176。疑點(diǎn)及解決辦法 1．重點(diǎn) 超重和失重的實(shí)質(zhì)不是物體重力發(fā)生了變化，而是物體對(duì)懸掛物的拉力或?qū)χС治锏膲毫Πl(fā)生了變化． 2．難點(diǎn) 示重，視重與實(shí)重的概念及區(qū)別． 3．疑點(diǎn) 超重和失重在生產(chǎn)生活中有什么用途 ? 4．解決辦法 在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分析，思考，用事實(shí)說(shuō)話（如彈簧秤提一物加速上升，學(xué)生根據(jù)實(shí)物本身未變化，地球?qū)ζ湟Σ蛔兊氖聦?shí)可知，超重并不是物體重力發(fā)生變化），使學(xué)生 掌握超重和失重的本質(zhì)及現(xiàn)象 。 超重和失重 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．掌握超重、失重現(xiàn)象及其實(shí)質(zhì) 2．用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因． （二）能力滲透點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力． （三）德育滲透點(diǎn) 知識(shí)是力量的源泉，知識(shí)是能力的基礎(chǔ)的辯證唯物主義思想的滲透． （四）美育滲透點(diǎn) 通過(guò)本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生在推理中了解現(xiàn)象的本質(zhì)，體驗(yàn)自然規(guī)律的邏輯美． 二、學(xué)法引導(dǎo) 1．運(yùn)用討論式引人超失重現(xiàn)象，引起學(xué)生思考． 2．利用演示實(shí)驗(yàn)，結(jié)合牛頓第二定律討論原因．
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