【正文】 各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備。、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)會綱要精神，熱愛、關(guān)心每一位幼兒，有效促進(jìn)幼兒各項能力的發(fā)展。學(xué)無止境，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年段學(xué)習(xí)。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。3．，除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí)，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。這期間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究內(nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實際情況，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是積極參與討論，各自有獨(dú)特的見解。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動。2．園內(nèi)的教學(xué)研討。1．深入學(xué)習(xí)《綱要》?；顒雍蠹皶r展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。豐富區(qū)域材料。在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動，主動學(xué)習(xí)的新的教育理念。環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。二、教育教學(xué)工作的開展。團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績我們保持年段團(tuán)隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項任務(wù)。并在幼兒園全體教師面前上公開課。我們開展了師徒結(jié)對活動。我們年段有3個班級，有青年教師。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“弘揚(yáng)民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平。家園溝通一直我以最主要的工作目標(biāo)，這讓我的工作進(jìn)行的很順利！四、心得體會回顧一學(xué)期的各項工作，我只能對自己打個80分，在孩子們的學(xué)習(xí)與教學(xué)方面我感覺還是不錯，畢竟我看到了自己的辛苦，沒有白費(fèi)，孩子們的進(jìn)步非常大，當(dāng)然最主要的孩子在于孩子們自身的進(jìn)步，我也時刻記著自己身上的膽子很重，雖然辛苦，但是每當(dāng)大三班孩子的進(jìn)步，我總是眉開眼笑的，有時也會被孩子們氣的哭笑不得，但我也明白自己確實是愛這樣的工作，沒辦法了，呵呵呵！同時，這一學(xué)期的結(jié)束，我也發(fā)現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步很大，作為一個合格的幼兒教師，但是還有不足的地方，就是孩子們的情感教育做的不夠好，在禮貌用語上總是不達(dá)標(biāo)，我會在下一學(xué)期中各個方面的工作之中把這一項多多的教育，讓大三班成為一個全優(yōu)集體。才是我們和家長溝通的一個閃亮的指路燈，從家長那里，我知道了孩子們在家的表現(xiàn)，知道了家長們的心聲是什么，對我的工作都是一個推動，一直讓我朝著一個全力以孩子為中心的工作目標(biāo)。三、家長工作方面家長方面的工作在大部分老師來說是一件棘手的事情，家長們工作忙，無暇于孩子們細(xì)節(jié)的各方面發(fā)展，總是問題出來時，才想著與老師溝通，去想著去改變孩子們的一些習(xí)慣，其實這時也為時不晚，主要還是要把重點放在家園聯(lián)系與溝通上，不管是什么孩子們的進(jìn)步與不足都要及時的互相反饋，那怕是一個小小的進(jìn)步、改變，都要及時與家長說，這樣盡顯得讓家長感覺到，哦，老師很重視我的孩子，同時，我們的麻煩事也就會很少，即使是老師犯下的小錯誤，也會迎刃而解，家長不會揪著老師犯下的一個小錯誤而耿耿于懷。在孩子們之間的小矛盾、摩擦處理方面一直以來都是我們工作的弱點，總是在事情發(fā)生之后才去解決、處理，顯得被動與唐突，以后一定要在這方面多多下功夫，盡可能的零發(fā)生?？傊?，大三班小朋友的進(jìn)步是看得到，摸得著，我真替他們開心，也祝愿這一群小天使在過完春節(jié)，長大一歲的同時，回到幼兒園再接勵，爭取為做好入小學(xué)準(zhǔn)備工作。禮貌用語上有一部分孩子做的非常好，到幼兒園總是向老師問好，主動向其他老師打招呼，這些都是孩子們的進(jìn)步。再次，在生活上大三班開始由于我和生活老師對孩子們是陌生的，很多常規(guī)打亂了原有的秩序，孩子們也在經(jīng)過磨合之后迅速適應(yīng)，在生活習(xí)慣上有個別孩子總有遲到早退現(xiàn)象，在通過與家長溝通與努力下，漸漸改掉；吃飯中孩子也有挑食一點都不吃的，也讓我頭疼了，后來都能講衛(wèi)生，不剩飯菜，真是讓我很開心。其實，不管是什么教學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)一直是以游戲教學(xué)為主，鼓勵與贊揚(yáng)也不可少，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)與進(jìn)步，是我們幼兒教師最大的特色，也是我們的基本功之一。著實讓我花費(fèi)了很大的工夫，當(dāng)然付出了就得到了回報，我發(fā)現(xiàn)大三班的孩子們一個個都是很有個性，聰明、淘氣是他們最大的天性。教師一名，生活老師一名。希望通過不斷地總結(jié)和反思，將以后的工作做的越來越好！第四篇：幼兒園大班第一學(xué)期工作總結(jié)2012—2013學(xué)年第 一 學(xué) 期 教 師 工 作 總結(jié)康貝兒幼兒園教師：郭曉瑛2013623 時間飛逝、轉(zhuǎn)眼我已到上海半年了，新的工作環(huán)境、同事并沒有讓我感到陌生與不適，我也很快的奮身投入到工作的熱情之中，因為自己這幾年自己對待工作一直是熱情、探索，從中不斷的改進(jìn)自身的各項業(yè)務(wù)水平，以飽滿的熱情投入工作。每月更新月計劃，每周更新周計劃，家長會時向