【正文】 A、技術(shù)規(guī)程 B、規(guī)范 C、工程說(shuō)明 D、施工圖紙 檢驗(yàn)批的合格質(zhì)量主要取決于（B、C）的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。A、工程概況 B、工程進(jìn)度 C、編制依據(jù) D、施工工藝技術(shù)2根據(jù)施工安全技術(shù)措施計(jì)劃的實(shí)施要求，下列各項(xiàng)屬于安全技術(shù)交底的主要內(nèi)容是（A、B、C）。A、應(yīng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地揭示卷內(nèi)文件的內(nèi)容B、文件內(nèi)容包括工程名稱、專業(yè)名稱、卷內(nèi)文件的內(nèi)容 C、注明檔案編制日期 D、注明文件保管期限2工程驗(yàn)收前，城建檔案館對(duì)工程竣工檔案進(jìn)行審核，對(duì)審核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)一次性書面告知（B、C、D）資料員，并督促整改，對(duì)基本符合提交初步驗(yàn)收要求的工程檔案應(yīng)在《建設(shè)工程竣工檔案初步驗(yàn)收申請(qǐng)表》上簽署意見(jiàn)。A、簽字齊全 B、不準(zhǔn)蓋私章 C、不準(zhǔn)代替簽字 D、蓋公章2圖紙折疊要求包括(A、B、C)。A、樓層重要控制軸線 B、所在樓層相對(duì)高程 C、分樓層段的具體圖名 D、基底標(biāo)高2施工組織技術(shù)交底有（A、B、D）。A、工程總體布置圖、位置圖，地形復(fù)雜者應(yīng)附豎向布置圖 B、建筑竣工圖、幕墻竣工圖C、建筑給水排水、采暖、通風(fēng)空調(diào)竣工圖 D、地上部分的各種市政、電力、電信管道等竣工圖 分包單位資格審查表要求（A、B）蓋章。A、施工日志 B、電梯運(yùn)行記錄 C、安裝記錄 D、電梯安全裝置檢測(cè)報(bào)告1分部（子分部）工程質(zhì)量驗(yàn)收合格應(yīng)符合（A、B、C）規(guī)定。A、施工單位 B、監(jiān)理單位 C、質(zhì)檢單位 D、建設(shè)單位1施工單位根據(jù)（A、B、D）等要求編制施工組織設(shè)計(jì)、施工方案等。A、工程施工總結(jié) B、工程竣工報(bào)告 C、工程驗(yàn)收記錄 D、工程移交證書1施工單位及項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)配置適當(dāng)?shù)姆块g、器具（如文件筐、文件夾、文件盒、文件柜）等來(lái)存放文件資料，并加強(qiáng)管理和增強(qiáng)防范意識(shí)，做好“（A、B、C）、防露、防光、防塵”等工作。A、工程名稱 B、專業(yè)名稱 C、卷內(nèi)文件 D、責(zé)任人1勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位向建設(shè)單位移交檔案時(shí)應(yīng)（A、B、D）后方可交接。A、歸檔資料應(yīng)在半年內(nèi)完成 B、單位工程歸檔資料應(yīng)一次移交當(dāng)?shù)貦n案館C、根據(jù)建設(shè)工程程序和工程特點(diǎn)，歸檔可以分階段分期進(jìn)行，也可以在單位或分布工程通過(guò)竣工驗(yàn)收進(jìn)行D、勘察、設(shè)計(jì)單位應(yīng)當(dāng)在任務(wù)完成時(shí)，施工、監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)在工程竣工驗(yàn)收前，將各自形成的有關(guān)工程檔案向建設(shè)單位歸檔在工程建設(shè)過(guò)程中形成的各自形式的信息記錄，包括工程準(zhǔn)備階段文件、監(jiān)理文件、（A、B、D）等也可簡(jiǎn)稱為工程文件。A、完整 B、準(zhǔn)確 C、系統(tǒng) D、真實(shí)勘察、設(shè)計(jì)、施工單位在收齊工程文件并整理立卷后，（B、C）應(yīng)根據(jù)城建檔案管理機(jī)構(gòu)的要求對(duì)檔案文件完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)情況和案卷質(zhì)量進(jìn)行審查。A、檢驗(yàn)批內(nèi)質(zhì)量均勻一致，抽樣應(yīng)符合隨機(jī)性和真實(shí)性的原則 B、檢驗(yàn)批內(nèi)質(zhì)量均勻一致，抽樣應(yīng)符合規(guī)范性的原則C、貫徹過(guò)程控制的原則，按施工次序、便于質(zhì)量驗(yàn)收和控制關(guān)鍵工序質(zhì)量的需要?jiǎng)澐謾z驗(yàn)批 D、以上答案都對(duì)案卷封面的內(nèi)容應(yīng)包括（B、C、D）、編制單位、起止日期、密級(jí)、保管期限、共幾卷、第幾卷。A、基坑支護(hù)與降水工程 B、腳手架工程 C、起重吊裝工程 D、鋼筋工程在建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收體系中，混凝土結(jié)構(gòu)子分部工程劃分為（A、D）六個(gè)分項(xiàng)工程。A、檔案號(hào) B、案卷題名 C、檔案號(hào)或案卷題號(hào) D、案卷號(hào)或案卷題名二、多選題下列哪些項(xiàng)不屬于整體面層（B、C、D）A、水泥混凝土面層 B、大理石面層 C、實(shí)木地板面層 D、磚面層辦理工程竣工驗(yàn)收備案應(yīng)當(dāng)提交下列文件（A、B、C）。A、應(yīng)按文件原有的文號(hào)或圖號(hào) B、應(yīng)按另行編制文件的文號(hào)或圖號(hào) C、可按文件原有文號(hào)或圖號(hào) D、可按另行編制的文件文號(hào)或圖號(hào) 9即有文字材料又有圖紙的案卷，（B）。A、建設(shè) B、設(shè)計(jì) C、施工 D、監(jiān)理 9新工人進(jìn)場(chǎng)要進(jìn)行（A）的三級(jí)安全教育。A、補(bǔ)償器安裝記錄 B、灌水、滿水檢測(cè)記錄 C、設(shè)備精平、找證記錄 D、伸縮器安裝記錄 9利用施工圖改繪竣工圖時(shí)（A）注明修改依據(jù)。A、施工單位 B、施工單位和建設(shè)（監(jiān)理）單位共同 C、設(shè)計(jì)單位 D、具備相應(yīng)資質(zhì)的檢測(cè)單位9凡需進(jìn)行沉降觀測(cè)的工程，應(yīng)由（A）委托有資質(zhì)的測(cè)量單位進(jìn)行施工過(guò)程中及竣工后的沉降觀測(cè)工作。A、防水試驗(yàn) B、淋（蓄）水檢驗(yàn) C、質(zhì)量檢驗(yàn) D、澆水試驗(yàn)9建筑工程從進(jìn)場(chǎng)到竣工，施工資料報(bào)驗(yàn)一般程序中首先是（A）報(bào)審。A、工程竣工后 B、工程完工后 C、施工期間、結(jié)構(gòu)工程完工和單位工程竣工后 D、技術(shù)交底時(shí)8分包單位資格報(bào)審表由（D）填報(bào)。A、監(jiān)理單位 B、建設(shè)單位 C、施工單位 D、設(shè)計(jì)單位 8圖紙會(huì)審會(huì)議上，施工單位負(fù)責(zé)（C）。A、總包單位 B、建設(shè)單位 C、監(jiān)理單位 D、設(shè)計(jì)單位 8檢驗(yàn)批施工質(zhì)量驗(yàn)收記錄由施工項(xiàng)目質(zhì)量檢查員填寫，（D）組織項(xiàng)目質(zhì)量檢查員等進(jìn)行驗(yàn)收。A、基礎(chǔ)工程 B、鋼筋工程 C、模板工程 D、防水工程8專業(yè)施工方案技術(shù)交底應(yīng)由項(xiàng)目專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，根據(jù)專項(xiàng)施工方案對(duì)（D）進(jìn)行交底。A、建設(shè)工程施工許可證（復(fù)印件）B、施工測(cè)量放線資料 C、現(xiàn)場(chǎng)主要管理人員和特殊工種資格證和上崗證 D、工程材料/構(gòu)配件/設(shè)備質(zhì)量證明資料8建筑工程若無(wú)分包單位，工程物質(zhì)進(jìn)場(chǎng)報(bào)檢表中的“承包單位審核意見(jiàn)”一欄應(yīng)由（A）填寫。A、由施工單位填寫，監(jiān)理單位和建設(shè)單位審查 B、由施工單位填寫，質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)審查 C、由監(jiān)理單位填寫，建設(shè)單位審查D、由建設(shè)單位填寫，建設(shè)行政主管部門審查 7《施工組織設(shè)計(jì)（方案）報(bào)審表》應(yīng)提交給（B）審批。A、新建、改建、擴(kuò)建的建筑工程均應(yīng)編制竣工圖B、竣工圖可直接在施工圖上修改并加蓋竣工圖章形成 C、竣工圖的專用類別應(yīng)與施工圖對(duì)應(yīng) D、竣工圖應(yīng)真實(shí)反映竣工工程的實(shí)際情況7施工總承包單位填報(bào)的分包單位資質(zhì)報(bào)審表應(yīng)一式三份，并應(yīng)由（A）、監(jiān)理單位、施工總承包單位各保存一份。A、建設(shè)單位 B、采購(gòu)單位 C、監(jiān)理單位 D、施工單位 7《工程材料/構(gòu)配件/設(shè)備報(bào)審表》中不需要的附件是（A）。A、繼續(xù) B、重新 C、中斷 D、不得 7停建、緩建建設(shè)工程的檔案暫由（A）保管。有條件時(shí)，向城建檔案管理部門移交的工程檔案應(yīng)為(A)。A、由施工單位負(fù)責(zé) B、由主管部門負(fù)責(zé)、C、由監(jiān)理單位負(fù)責(zé) D、委托其他單位負(fù)責(zé)70、設(shè)計(jì)交底是在建設(shè)單位主持下，由（A）向各施工單位（土建施工單位與各設(shè)備專業(yè)施工單位）進(jìn)行的交底，主要交代建筑物的功能與特點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖與要求等。A、施工資料的分類 B、施工資料的組卷 C、施工資料的歸檔 D、施工資料的審核6施工資料應(yīng)按照先后順序分類，對(duì)同一類型的資料應(yīng)按照其（A）進(jìn)行排序。A、建設(shè)單位 B、監(jiān)理單位 C、施工單位 D、檔案管理部門 6施工資料管理應(yīng)建立崗位責(zé)任制，進(jìn)行（A）。A、主要責(zé)任單位 B、采購(gòu)單位 C、建設(shè)單位 D、施工單位6施工單位依據(jù)監(jiān)理單位對(duì)《施工技術(shù)文件》的批復(fù)意見(jiàn)與技術(shù)文件進(jìn)行（C）。A、施工班組 B、施工單位 C、施工者 D、質(zhì)量檢查員 6施工資料的管理由（A）負(fù)責(zé)。A、3 B、10 C、14 D、20 60、施工技術(shù)資料是以（B）文件為主。A、建設(shè)單位 B、監(jiān)理單位 C、施工單位 D、設(shè)計(jì)單位5結(jié)構(gòu)實(shí)體檢測(cè)資料由（A）匯總審核后，再報(bào)監(jiān)理單位審查簽字。A、建設(shè)單位 B、施工單位 C、監(jiān)理單位 D、設(shè)計(jì)單位5列入城建檔案館（室）接收范圍的工程，建設(shè)單位在工程竣工驗(yàn)收后（A）內(nèi)，必須向城建檔案館（室）移交一套符合規(guī)定的工程檔案。A、分部整理 B、分類整理 C、分項(xiàng)整理 D、分批整理5案卷封面、卷內(nèi)目錄、卷內(nèi)備考表（D）頁(yè)號(hào)。A、一個(gè) B、二個(gè) C、三個(gè) D、四個(gè)5監(jiān)理實(shí)施細(xì)則根據(jù)監(jiān)理規(guī)劃，由專業(yè)監(jiān)理工程師編寫，并經(jīng)（C）批準(zhǔn)，針對(duì)工程項(xiàng)目中某一專業(yè)或某一方面監(jiān)理工作的操作性文件。A、施工單位 B、監(jiān)理單位 C、設(shè)計(jì)單位 D、建設(shè)單位 50、板材隔墻施工屬于（C）范疇。A、主體工程 B、單位工程 C、分部工程 D、分項(xiàng)工程4建設(shè)單位收到工程報(bào)告后，應(yīng)由（C）負(fù)責(zé)人組織工程責(zé)任主體單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行單位（子單位）工程驗(yàn)收。A、分項(xiàng)工程 B、分部工程 C、單位工程 D、檢驗(yàn)批4建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收應(yīng)劃分為（A）。A、7d B、14d C、15d D、30d4鋼爐在烘爐、煮爐合格后，應(yīng)進(jìn)行（C）的帶負(fù)荷連續(xù)試運(yùn)行，同時(shí)應(yīng)進(jìn)行安全閥的熱狀態(tài)定壓檢驗(yàn)和調(diào)整。A、施工員 B、質(zhì)檢員 C、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人 D、項(xiàng)目經(jīng)理4一單位工程自2011年10月1日全部完工，并與2011年10月28日進(jìn)行了竣工驗(yàn)收，2011年11月15日完成工程備案，該工程保修期應(yīng)從（B）計(jì)算。A、口頭方式 B、書面方式 C、任意方式 D、電子方式 當(dāng)在使用中對(duì)水泥質(zhì)量有懷疑或水泥出廠超過(guò)（C）（快硬硅酸鹽水泥超過(guò)一個(gè)月）時(shí)，應(yīng)進(jìn)行復(fù)檢，并按復(fù)檢結(jié)果使用。A、無(wú)需參加 B、無(wú)需參與 C、參加 D、可不參與3經(jīng)過(guò)施工現(xiàn)場(chǎng)的地下管線，應(yīng)由(A)在施工前通知承包人，標(biāo)出位置，加以保護(hù)。A、施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人 B、設(shè)計(jì)單位負(fù)責(zé)人 C、項(xiàng)目經(jīng)理部的技術(shù)負(fù)責(zé)人 D、總監(jiān)3砌筑磚墻時(shí)應(yīng)做到灰縫應(yīng)橫平豎直，厚薄均勻，磚砌體中允許灰縫的寬度一般為（B）。A、建設(shè)單位 B、設(shè)計(jì)單位 C、施工單位 D、總監(jiān)代表3（D）必須為從事危險(xiǎn)作業(yè)的人員辦理人身意外傷害保險(xiǎn)。一般來(lái)說(shuō)，各項(xiàng)新建、擴(kuò)建、改建、技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目竣工圖的負(fù)責(zé)編制人應(yīng)是（A）。竣工圖的編制整理、審核蓋章、交換驗(yàn)收應(yīng)按國(guó)家對(duì)竣工圖的要求辦理，其中：承包人應(yīng)根據(jù)（B）提交合格的竣工圖。A、監(jiān)理單位 B、施工企業(yè) C、建設(shè)單位 D、質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu) 通常所說(shuō)的建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收，是指（A）。A、工序 B、隱蔽工程 C、分項(xiàng)工程 D、檢驗(yàn)批2分項(xiàng)工程質(zhì)量應(yīng)由（C）組織項(xiàng)目專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人等進(jìn)行驗(yàn)收。A、工程施工承包合同所規(guī)定的有關(guān)施工質(zhì)量方面的條款 B、工程施工圖C、國(guó)家有關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)D、發(fā)包方與承包方的口頭協(xié)議2分項(xiàng)工程驗(yàn)收合格的條件包括其所含檢驗(yàn)批合格，以及（C）。A、監(jiān)理單位 B、業(yè)主單位 C、檢測(cè)單位 D、質(zhì)檢單位2承重結(jié)構(gòu)工程中的鋼筋連接接頭按規(guī)定實(shí)行（B）的管理。A、施工員 B、資料員 C、監(jiān)理員 D、技術(shù)負(fù)責(zé)人2施工試驗(yàn)記錄不包括（B）。A、書面 B、直接 C、資料文件 D、口頭和書面 下列施工項(xiàng)目中，不需要辦理隱蔽工程驗(yàn)收的項(xiàng)目實(shí)施是（C）。A、監(jiān)督 B、定期巡查 C、實(shí)時(shí)了解 D、掌握1專項(xiàng)施工方案技術(shù)交底應(yīng)由項(xiàng)目專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人根據(jù)專項(xiàng)施工方案對(duì)（D）進(jìn)行交底。根據(jù)施工工程質(zhì)量控制中關(guān)于技術(shù)交底的規(guī)定：技術(shù)交底文件應(yīng)由（B）編制。A、監(jiān)理單位 B、建設(shè)單位 C、設(shè)計(jì)單位 D、施工單位 （A），它具有戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)術(shù)安排的雙重作用。A、設(shè)計(jì)單位 B、監(jiān)理單位 C、建設(shè)單位 D、主持單位1施工技術(shù)方案經(jīng)審核合格應(yīng)由（C）進(jìn)行審批。A、及時(shí)修改和補(bǔ)充 B、保持不變 C、視情況調(diào)整 D、報(bào)告業(yè)主1根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，對(duì)于達(dá)到一定規(guī)模、危險(xiǎn)性較大的工程，需要單獨(dú)編制（C）。A、事件原因 B、記錄人 C、時(shí)間 D、地點(diǎn)設(shè)計(jì)變更通知單位應(yīng)由（B）單位發(fā)出。A、工程結(jié)算 B、工程變更 C、工程合同 D、工程記錄圖紙會(huì)審后，形成圖紙會(huì)審記錄，較重要的或有原則性問(wèn)題的記錄應(yīng)經(jīng)監(jiān)理公司、（A）會(huì)簽后，傳遞給設(shè)計(jì)代表。A、＜3m B、＞3m C、＜5m D、＞5m在砌筑地下室、磚基礎(chǔ)等砌體時(shí)，適宜選擇的砂漿是（A）。A、Mu B、M C、D D、MD磚的強(qiáng)度等級(jí)是由其抗壓及抗折強(qiáng)度確定的，用（A）加數(shù)字來(lái)表示。第五篇：2018年資料員考試押題密卷2018年資料員專業(yè)考試押題密卷一、單選題屋面防水等級(jí)為Ⅰ級(jí)的防水層耐用年限是（D）。所以說(shuō)，教育工作者也好，家長(zhǎng)也好，對(duì)于青春期的中學(xué)生來(lái)講，一定要多花些時(shí)間去思考他們，多關(guān)心他們。此時(shí)一些教師缺乏高度的責(zé)任感和正確的學(xué)生觀，便很容易造成偏愛(ài)某些學(xué)生、厭惡某些學(xué)生，由于造成師生之間的對(duì)立，甚至?xí)o一些自信心比堅(jiān)差的學(xué)生帶來(lái)比較深的心理傷害。如果教師不將教育的主體觀念放在學(xué)生身上，過(guò)分強(qiáng)化自己的中心地位，并將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生，那么對(duì)于比較敏感的，又非常喜歡表現(xiàn)自己的中學(xué)生來(lái)講，很容易在知、情、意、行上跟老師筑起心理屏障?？墒菍?duì)于當(dāng)代中學(xué)生來(lái)講，不僅隨著生理成熟發(fā)展，心理獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，更因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展，信息媒體的增大更使他們的自尊心和平等意識(shí)加強(qiáng)，因此也就使他們?cè)趦?nèi)心深處非常反感教師和家長(zhǎng)的“專制”行為。教學(xué)中因這樣或那樣的原因經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些師生之間的沖突與對(duì)抗，分析起來(lái)主要是由于以下幾方面的原因?qū)е碌?。否則的話，處理不當(dāng)，不將學(xué)生的建議當(dāng)回事，或者因傷害到自尊心而報(bào)復(fù)學(xué)生的錯(cuò)誤做法，只能導(dǎo)致師生之間的沖突、對(duì)抗，并由此帶來(lái)學(xué)生心理上的挫折。八、案例分析；點(diǎn)評(píng)與反思師生之間是一種平等、尊重、友愛(ài)的關(guān)系，對(duì)學(xué)生提出的意見(jiàn)或建議，只要是合理的。（3）建立合作、友愛(ài)、民主平等的師生交往關(guān)系。（2）學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中作為學(xué)習(xí)主體的地位，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動(dòng)性，學(xué)生的主體地位是在教師主導(dǎo)下逐步確立的。七、論述題；答案要點(diǎn)現(xiàn)代教學(xué)論強(qiáng)調(diào)學(xué)與教二者的辨證關(guān)系，教學(xué)是教師教學(xué)生去學(xué)，學(xué)生這個(gè)學(xué)習(xí)主體是教師組織的教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)主體，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起主導(dǎo)作用。這一界定包含兩方面的內(nèi)容：（1）教師職業(yè)是專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員；（2）教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)。2.（1）要求培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此，要堅(jiān)持政治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一；（2）要求學(xué)生在德、智、體等全面發(fā)展，要求堅(jiān)持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展；（3）適應(yīng)時(shí)代要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。，參與班級(jí)管理的一種管理方式。積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。，為完成特定的教學(xué)任務(wù)，