【正文】 。3．由于每屆學生數(shù)量較多，加上學生安全的因素，因此而制約了思政部組織的大學生校外思想教育實踐活動的開展。2．實際授課時數(shù)無法得到保證。教師人數(shù)暫時出現(xiàn)缺口。根據(jù)教育部的規(guī)定，思政部教師人數(shù)需要達到教師與在校生1：350400的比例。同時，思政部還成功舉辦了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年“黨的知識競賽”活動及黨的歷史足跡展板宣傳活動；舉辦了紀念辛亥革命100周年系列活動；與東江縱隊紀念館合作，開展了“東縱精神”演講比賽，舉辦了東縱歷史圖片展活動，加深了與“東江縱隊紀念館”和“虎門林則徐紀念館”的合作，使其成為我院大學生思想政治教育實踐基地。二、2011年的工作成績對思政部來講，2011年可說是成果豐碩的一年。真正在教學活動中貫徹馬克思主義的認識論方法，即理論——實踐——理論(升華)。3．加強實踐教學建設，改進思想政治教育的方法。通過這一活動，老師們理解了什么是教育科研，為什么要進行教育科研以及教學科研成果如何運用到實際教學中去這些實際問題。作為教師，不僅要搞好教學活動，而且也要通過回顧、反思自己的教學活動，不斷地進行再學習、再探索才能取得進步。全體教師現(xiàn)身說法，以自己的教學實踐活動為切入點，結(jié)合我院大學生實際情況，積極探討以多媒體為主要手段的教學方法、學習技巧等內(nèi)容，不斷探索課堂教學模式的轉(zhuǎn)變，把傳統(tǒng)式的教學模式逐漸演變?yōu)椤疤骄俊涣鳌c撥——鞏固”四環(huán)節(jié)循序漸進的探究式教學模式，并不定期的進行教學督查活動，組織全體教師在無課時間相互聽課，取長補短，共同提高，力爭使思政課成為深受學生喜愛的課程之一。1．狠抓課堂教學，提高教育課堂教學水平。一、2011年常規(guī)工作情況自我院成立以來，思政部一直把加強教師隊伍建設、課堂教學質(zhì)量提高、科研團隊能力提升放在首位。一是積極申請加強班子建設，健全班子、加強分工合作，改進黨建工作，切實實現(xiàn)黨建促教學；二是優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，形成引進與淘汰并舉的人才進出機制，重在加強引進和培養(yǎng)；三是加強民族教師國語培訓力度，加大舉措提高過級率，提升思政教師整體教學水平；四是進一步加強教師政治教育和紀律教育，進一步提高思政教師政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)，進一步發(fā)揮思政教師在學院思政教育中的作用；五是積極培養(yǎng)發(fā)展黨員，提高思政教師的黨員比例。重點抓好各教研室集體備課和教研活動，切實發(fā)揮教研室在教學、科研、管理工作中的作用，提高教研活動質(zhì)量；積極籌建哲學教研室。教研室主任的作用發(fā)揮不足，課程建設力度跟不上教學需要。師生比1：350配備差額太大，教師疲于上課，教學研究精力不足；專任教師中無副教授職稱，思政教師整體職稱提升緩慢，影響院級以上課題申報、課程建設與改革，隊伍建設結(jié)構(gòu)不合理。思政民族教師課堂雖然已達到100％使用國語教學，但達標率、教學質(zhì)量急需提升。一是思政部現(xiàn)班子只有2人，未配管黨務的書記或副書記、建思政部以來也未配教學主任，班子力量薄弱；二是黨總支委員由思政教師兼任，因為課多職責履行不到位；教工支部書記的作用有待進一步發(fā)揮；三是思政教師入黨積極性提高了，但黨員比例有待提高。加快思政教學內(nèi)涵建設，強化系室兩級集體研討、集體備課、集體輔導、集體審讀等教研活動，深化課前5分鐘教育和新聞播報活動，持續(xù)做好新思想、全教會等最新政策理論的學習、研究、宣講，努力提升學生思政理論課的滿意度和獲得感。四、努力方向加強黨建政策理論學習，努力提升黨建工作水平，申請配備管黨務的副書記，健全黨總支、支部、黨小組，規(guī)范黨務工作程序和要求，加強思政教師黨員培養(yǎng)，提高基層黨建工作責任制的政治功能。思政教師隊伍專業(yè)化知識水平不夠扎實，鉆研時間和鉆研精神不足，隊伍整體教科研能力亟待提升，民族教師國語水平、普通話達標率有待提高。積極落實《教育部關(guān)于加強新時代高?！靶蝿菖c政策”課建設的若干意見》（教社科[2018]1號）文件精神，實現(xiàn)每班8學時、4個專題、每專題3輪及院領(lǐng)導、系黨總支書記、輔導員和思政教師一同上《形式與政策》教育新要求，教學主題的遴選更貼近區(qū)情和學情，強化了學生習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神、全教會、總目標的知曉率和認同性。強化思政理論課基本理論、基本知識、最新宣講內(nèi)容的考核，重點考核學生的政治思想道德素養(yǎng)、政治堅定性，反映學生的內(nèi)在認同性；成立崇德學院。積極推進習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神“三進”工作，組織開展四校研討會、集體觀摩地委黨校集體備課會、自治區(qū)培訓匯報會、全國2018版新教材培訓周等活動，將新思想和十九大精神在思政理論課中實現(xiàn)“三進”，納入系教學督查；定期舉辦系、室兩級教研活動，通過集體討論、集體備課、集體輔導活動，將全國教育大會、雪克來提主席答記者問、改革開放40年成就和啟示等內(nèi)容“三進”思政理論課；根據(jù)地區(qū)教育局的最新要求，擬定8篇32個專題在高、中職所有思政理論課的教學班級開展“課前五分鐘教育”；推進所有高職班“新聞播報”活動常態(tài)化，增強學生的時政分析能力和課堂參與性，納入系教學督查；在自治區(qū)高校會議上做學院關(guān)于習近平新時代中國特色社會主義思想典型案例匯報，獲得好評；加強體驗教學。率先學習教育部、自治區(qū)教育工委最新的思政教育相關(guān)文件精神，結(jié)合學院實際，撰寫制定《阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院思想政治