【正文】 些方式的靈活應用，在一定程度上增加了政治理論學習的吸引力，有利于提高學習效果。（二)學習方式多樣增強了學習吸引力部門教工黨支部在政治理論學習上，力求達到學習方式靈活多樣?，F(xiàn)將2014年本部門的政治理論學習工作情況總結如下：一、政治理論學習情況概述(一）堅持政治理論學習、明確學習要求按照思想政治工作要求，一年來，我部門教職工黨支部和所有教職工高度重視理論學習的重要性。在學習過程中，注重加強學習制度的落實，按照學習的內(nèi)容、時間等要求加強學習管理，落實責任，嚴格學習考勤、通報、交流等制度，將理論學習落到實處。首先政治理論學習堅持時時抓，以自學為主，部門集中學習為輔；其次，以文件學習為主，以理論學習、參觀考察為輔；最后，以自我思考總結為主，以集體交流、討論為輔。(三)學習內(nèi)容豐富，形式多樣，注重實效政治理論學習的內(nèi)容包括了黨的十八大、十八屆三中全會、四中全會文件、精神以及總書記的系列講話，也包括了跟我們的思政課教學相關的內(nèi)部參考資料、理論文獻的學習和研討，對學校相關會議精神的傳達和學習，更有群眾路線教育實踐活動和兩訪兩創(chuàng)、社會考察和社會實踐活動。通 過學習，黨員老師普遍提高了黨性認識和政治理論修養(yǎng)、對我校、部門今后的工作有了更明確的認識，加強了對黨的新政策的理解。通過召開全部門會議，采取集中學習、分散學習、自學、談論等多種方式，認真學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神、中國特色社會主義理論和總書記一系列講話精神，深刻領會部署要求，統(tǒng)一思想，提高認識。（三）深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動根據(jù)上級和學校要求，思政課直屬黨支部主持制定了關于深度開展“兩訪兩創(chuàng)”工作的實施方案，將重點放在“訪三室、轉三風”，以解決師生的實際問題與困難上。（四）大力開展社會實踐活動，思政課教師深入社會基層暑期，由校宣傳部、學工處、校團委、教務處、思政課部聯(lián)合開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動。思政課部參與文件起草、與實習基地的聯(lián)絡和溝通、組織社會實踐隊伍等活動。要求老師們努力踐行“高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范”，建立健全自律與他律并重的師德建設長效機制，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德建設，增強教書育人的責任感和使命感，切實肩負起“立德樹人、教書育人”的光榮職責。聯(lián)系實際、推動工作開展。加強政治理論學習的日常考核和年終考核，做到學習有記錄、有根據(jù)地落實政治學習工作。繼續(xù)以推普宣傳周為載體，開展豐富多彩、富有創(chuàng)意、講究實效的宣傳教育活動和培訓工作，提高思政部所有人員的普通話綜合運用能力。在學生中成立規(guī)范語言文字活動小組，制定活動計劃，堅持開展活動。對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。積極組織學生的普通話口語實踐活動。思政部秉承在教學上求真務實、在科研上開拓創(chuàng)新的理念，不斷提高思想政治教育的針對性和時效性，成為對學生進行政治思想教育的主陣地、進行思想品德教育的主渠道、進行文化素質教育的主課堂。上報的自治區(qū)職業(yè)院校思想政治教育科研優(yōu)秀成果獎、自治區(qū)思想政治教育先進工作者和先進教師、第九屆新疆高職院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽學生作品在評審中。在班子嚴重不足的情況下，系總支委員團結協(xié)作，加強思想溝通，經(jīng)常性分析、討論、研判具體工作，注重協(xié)商和指導，積極發(fā)揮黨員模范和青年教師的積極作用，努力完成學院交辦的各項工作。通過活動開展，挖掘“四有”內(nèi)涵，形成人人比學趕超的工作氛圍。（6）三進兩聯(lián)一交友、民族團結一家親工作 為保證活動實效性，每月牽頭組織1次集體活動，師生座談3次，心理健康講座1場，文體活動5次，知識競猜活動1次，同唱國歌活動1次。（7）“去極端化”活動。努力完成黨委部署的相關工作，確保陣地干凈安全（1）凈化思政教學陣地，認真開展教材教輔清理工作全年三次組織全體教師加班加點對思政部閱覽室、辦公場地開展教材教輔全面清理清查、分類造冊工作，對現(xiàn)使用教材、教學資料、課題、論文開展審讀工作。組織全體教師分工審讀現(xiàn)使用的高、中職7本教材、26人次教師的教學資料，加強論文、課題、教學資料的系內(nèi)三級審讀，嚴格審讀程序的落實。（4）計劃生育工作每月組織教師報備婚姻生育情況，思政部沒有教師違反計劃生育政策。醞釀改選支部委員，加強支部建設，健全黨建工作責任制，逐步形成由黨總支副書記負總責、帶頭抓，總支委員分頭負責，支部書記具體抓的黨建工作格局。堅持開展說課、示范課、集體幫教課等活動，堅持分專題組織集體研討、集體備課、集體輔導等活動，提高教師業(yè)務水平；為教師成長搭建平臺。率先學習教育部、自治區(qū)教育工委最新的思政教育相關文件精神，結合學院實際，撰寫制定《阿克蘇職業(yè)技術學院思想政治理論課教師隊伍建設專項工作方案》、《阿克蘇職業(yè)技術學院貫徹落實新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求實施方案》、《阿克蘇職業(yè)技術學院關于加強新時代學生“形勢與政策”教育的實施意見》、《阿克蘇職業(yè)技術學院“品質學子培養(yǎng)工程”實施方案》等新制度，并在工作中推進貫徹和落實；強化教學環(huán)節(jié)管理。強化思政理論課基本理論、基本知識、最新宣講內(nèi)容的考核，重點考核學生的政治思想道德素養(yǎng)、政治堅定性，反映學生的內(nèi)在認同性；成立崇德學院。思政教師隊伍專業(yè)化知識水平不夠扎實，鉆研時間和鉆研精神不足，隊伍整體教科研能力亟待提升，民族教師國語水平