20xx年思政部政治理論學(xué)習(xí)總結(jié)-資料下載頁
2025-10-05 04:03本頁面
【正文】 記或副書記、建思政部以來也未配教學(xué)主任，班子力量薄弱；二是黨總支委員由思政教師兼任，因為課多職責(zé)履行不到位；教工支部書記的作用有待進一步發(fā)揮；三是思政教師入黨積極性提高了，但黨員比例有待提高。國語教學(xué)。思政民族教師課堂雖然已達到100％使用國語教學(xué)，但達標率、教學(xué)質(zhì)量急需提升。隊伍建設(shè)。師生比1：350配備差額太大，教師疲于上課，教學(xué)研究精力不足；專任教師中無副教授職稱，思政教師整體職稱提升緩慢，影響院級以上課題申報、課程建設(shè)與改革，隊伍建設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。教研室建設(shè)。教研室主任的作用發(fā)揮不足，課程建設(shè)力度跟不上教學(xué)需要。四、努力方向（與上一個題目重合了）健全教學(xué)工作責(zé)任制。重點抓好各教研室集體備課和教研活動，切實發(fā)揮教研室在教學(xué)、科研、管理工作中的作用，提高教研活動質(zhì)量；積極籌建哲學(xué)教研室。加強師資隊伍建設(shè)。一是積極申請加強班子建設(shè)，健全班子、加強分工合作，改進黨建工作，切實實現(xiàn)黨建促教學(xué)；二是優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，形成引進與淘汰并舉的人才進出機制，重在加強引進和培養(yǎng)；三是加強民族教師國語培訓(xùn)力度，加大舉措提高過級率，提升思政教師整體教學(xué)水平；四是進一步加強教師政治教育和紀律教育，進一步提高思政教師政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)，進一步發(fā)揮思政教師在學(xué)院思政教育中的作用；五是積極培養(yǎng)發(fā)展黨員，提高思政教師的黨員比例。思政部2018年10月12日第五篇：思政部工作總結(jié)思政部2011工作總結(jié)2011年6月思想政治理論課教學(xué)部獨立以來，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，在思政部全體教師的共同努力下，圓滿地完成了年初制定的各項任務(wù)，并取得了豐碩的成績。一、2011年常規(guī)工作情況自我院成立以來，思政部一直把加強教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)質(zhì)量提高、科研團隊能力提升放在首位。經(jīng)過努力，2011年學(xué)思政部在隊伍建設(shè)、教學(xué)管理及科研工作等方面都有新的突破。1．狠抓課堂教學(xué)，提高教育課堂教學(xué)水平。以教材研究，教學(xué)過程優(yōu)化為主要內(nèi)容，全力開展以教研室為單位的學(xué)科教研活動。全體教師現(xiàn)身說法，以自己的教學(xué)實踐活動為切入點，結(jié)合我院大學(xué)生實際情況，積極探討以多媒體為主要手段的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)技巧等內(nèi)容，不斷探索課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，把傳統(tǒng)式的教學(xué)模式逐漸演變?yōu)椤疤骄俊涣鳌c撥——鞏固”四環(huán)節(jié)循序漸進的探究式教學(xué)模式，并不定期的進行教學(xué)督查活動，組織全體教師在無課時間相互聽課，取長補短，共同提高，力爭使思政課成為深受學(xué)生喜愛的課程之一。2．注重教育科研能力的提升，打造教學(xué)科研型教師隊伍。作為教師，不僅要搞好教學(xué)活動，而且也要通過回顧、反思自己的教學(xué)活動，不斷地進行再學(xué)習(xí)、再探索才能取得進步。因此教學(xué)之余，思政部全體教師積極探討科研工作的方式和技巧。通過這一活動，老師們理解了什么是教育科研，為什么要進行教育科研以及教學(xué)科研成果如何運用到實際教學(xué)中去這些實際問題。以老教師幫扶新教師、骨干教師指導(dǎo)年輕教師、學(xué)科帶頭人帶動整個學(xué)科隊伍的形式，以點帶面，加強思政教師隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)，培養(yǎng)教學(xué)團隊，使其真正成為我院思政工作的主力軍和生力軍。3．加強實踐教學(xué)建設(shè)，改進思想政治教育的方法。思想政治教學(xué)不能只注重理論的宣導(dǎo)，也要密切理論與實踐的結(jié)合。真正在教學(xué)活動中貫徹馬克思主義的認識論方法，即理論——實踐——理論(升華)。因此，思政部積極組織教師不定期參加國內(nèi)專家舉辦各種思政工作會議，不斷地向省內(nèi)各高職兄弟院校學(xué)習(xí)，在合理吸取別人成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成我院大學(xué)生思想教育實踐活動的新模式，豐富我院的思政工作內(nèi)容。二、2011年的工作成績對思政部來講，2011年可說是成果豐碩的一年。今年，思政部有一門課程獲得了一項省級優(yōu)質(zhì)課程的立項；一個黨建課題獲得省級立項；一名教師取得全省青年教師教學(xué)基本功大賽二等獎；一人獲得全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文三等獎；三人次獲得全國職業(yè)教育論文優(yōu)秀獎；五個院級教研課題、一個院級教學(xué)團隊建設(shè)項目；發(fā)表了十余篇學(xué)術(shù)論文。同時，思政部還成功舉辦了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年“黨的知識競賽”活動及黨的歷史足跡展板宣傳活動；舉辦了紀念辛亥革命100周年系列活動；與東江縱隊紀念館合作，開展了“東縱精神”演講比賽，舉辦了東縱歷史圖片展活動，加深了與“東江縱隊紀念館”和“虎門林則徐紀念館”的合作，使其成為我院大學(xué)生思想政治教育實踐基地。三、工作中存在問題和不足根據(jù)思政部以往的教學(xué)實踐活動經(jīng)驗來看，主要存在如下問題： 1．教師隊伍的數(shù)量還需要進一步擴大。根據(jù)教育部的規(guī)定，思政部教師人數(shù)需要達到教師與在校生1：350400的比例。但目前，思政部現(xiàn)有教師10人，正在招聘的教師數(shù)量3人。教師人數(shù)暫時出現(xiàn)缺口。因此制約了思政部各門課程的開設(shè)(大二、大三尚沒有開設(shè)形勢與政策課)。2．實際授課時數(shù)無法得到保證。因各專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)課的安排與理論教學(xué)的安排存在沖突，導(dǎo)致部分教師的實際授課量減少，很難進行補課。3．由于每屆學(xué)生數(shù)量較多，加上學(xué)生安全的因素，因此而制約了思政部組織的大學(xué)生校外思想教育實踐活動的開展。四、2012年工作計劃1．啟動思政部二級網(wǎng)站建設(shè)； 2．院級精品課程的結(jié)項工作； 3．思政部獨立資料室建設(shè)； 4．教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提升工作； 5．大學(xué)生校外實踐基地建設(shè)。
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