【正文】 。 3．從第四自然段開(kāi)始才真正進(jìn)入寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)層次，一共寫(xiě)了 _______________種鳥(niǎo)語(yǔ)，重點(diǎn)寫(xiě)_____________鳥(niǎo)語(yǔ) ，其用意是 ___________________________________________。 1．文章第一自然段說(shuō)明日月潭的氣候是 _____________，這樣寫(xiě)與鳥(niǎo)語(yǔ)的關(guān)系是____________，作者寫(xiě)領(lǐng)帶的目的是 _____________，獲得 ______________的藝術(shù)效果。這樣此唱彼和，隔山相應(yīng)，鳥(niǎo)音渡水而來(lái)，以湖山為背景，以林木為響聲，透過(guò)破曉的藍(lán)天，傳到我的耳朵來(lái)，自然成一部天然的交響曲。 其余還有僅發(fā)唧唧咄咄的短音。這是一種厭世的巖棲高士，以為舉世沉濁，不足與莊語(yǔ)，無(wú)疑的，他是黃老派的。眾鳥(niǎo)的語(yǔ)式不同，其中 “快起來(lái)！快起來(lái)！”這是早眠早起很勤謹(jǐn)?shù)囊环N小鳥(niǎo)，呼其同類(lèi)，覓好蟲(chóng)吃。我想春天應(yīng)該有的。大概日月潭的鳥(niǎo)語(yǔ)可分四五種，而最特別的是一種我所謂時(shí)哉鳥(niǎo)，唱的主調(diào)是“時(shí)哉 —— 時(shí)哉！”重疊的唱，而加以啁啾的囀喉音。 日月潭有各種野鳥(niǎo)。你絕對(duì)想不到，這一唱，把籠中的小姐都發(fā)昏了，個(gè)個(gè)心里亂跳，發(fā)出溫柔繾綣的聲音，說(shuō)“我在此地”。有一早晨一小雄雞忽然學(xué)唱，負(fù)起他司晨的責(zé)任了。所以中文說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)，不說(shuō)鳥(niǎo)歌，是對(duì)的，是能特別體會(huì)鳥(niǎo)類(lèi)的生活。蜜蜂覓到好花盛 開(kāi)處，回來(lái)巢中向他蜂作特別跳舞，報(bào)道消息，并指示花園方向，是一種語(yǔ)言。世界文學(xué)史，都是先有詩(shī)歌，才有散文，所謂“詩(shī)亡然后春秋（散文）作”，本來(lái)是應(yīng)當(dāng)如此的。語(yǔ)言發(fā)源于詩(shī)歌，先有感嘆吟唱，然后有文字語(yǔ)言。這且表過(guò)不提，單說(shuō)日月潭的鳥(niǎo)語(yǔ)。領(lǐng)帶之為物，乃北歐寒帶演化出來(lái)的服裝，與熱帶最不相宜。（外衣領(lǐng)處必是夾的，故兩層，再翻領(lǐng)是四層；襯衫此處又翻領(lǐng)又為四，合為八，領(lǐng)帶二，又加當(dāng)中鋪墊一層為三，故為十一，即十一道封條，不許泄氣）假定不 被封鎖，清風(fēng)徐來(lái)，輕輕吹過(guò)毛孔上小毛，就非常適意。避暑要訣，倒不一定在不出汗，是必要出汗時(shí)，汗出得來(lái)。人身有三萬(wàn)六千毛孔，就有三萬(wàn)六千架的小型冷氣機(jī)。 記鳥(niǎo)語(yǔ) 林語(yǔ)堂 到了日月潭，每一個(gè)毛孔都舒服起來(lái)了。 南極的氣候確實(shí)顯示出不同于其它大陸的威力。（ 2）我國(guó)南方某些地區(qū)夏秋季節(jié)多雨，往往形成洪澇災(zāi)害，給人民生活和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)造成巨大的損失。 三 南極氣候的基本特點(diǎn)是：風(fēng)大而猛、 極度寒冷、變幻莫測(cè)。 3． A 4．時(shí)間順序；舉例子 5．不行。 ||這樣看來(lái)?? （ 4）①傳語(yǔ) ②暗示 ③唱歌 （ 5） A. B.√ C.√ D. （ 6） B （ 7）①杏花開(kāi)了?? ②桃花開(kāi)了?? ③布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌?? （ 8） A （三） 1． B A C 2．銷(xiāo)聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。 （ 2）榮枯 去來(lái) （ 3）??據(jù)以安排農(nóng)事。 （ 4）舉例子 列數(shù)字 作比較 （ 5）表示沒(méi)有例外，這樣就準(zhǔn)確地表達(dá)了經(jīng)度對(duì)物候的影響。 《大自然的語(yǔ)言》 2.(1) A B (2) B C (3) A B (4) B D 3.(1) B (2) B (3) C (4) B 6． D 7． A （一）（ 1）影響物候的第二個(gè)因素經(jīng)度的差異 （ 2）第一句話 按概括到具體的順序解說(shuō)事理。 （ 1）造福于人類(lèi)的例子： ____________________________________________ （ 2）給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難的例子： ________________________________________ 3．本文采用的主要表達(dá)方式是說(shuō)明，其中文中畫(huà)橫線的句子采用的表達(dá)方式是 ___ _____，從內(nèi)容上看，文中運(yùn)用畫(huà)橫線的句子是為了說(shuō)明什么？ _____________________________________________________________________ 4．本文第④段中運(yùn)用的主要說(shuō)明方法有 ____________和 ____________，試根據(jù)自己的理解說(shuō)出運(yùn)用這些說(shuō)明方法的目的。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．氣候?qū)θ祟?lèi)具有兩面性，既可以造福于人類(lèi)，也可以將人類(lèi)置于死地。 1．本文主要介紹了南極的氣候。值得慶幸的是，八名人員全部脫險(xiǎn)。而當(dāng)?shù)诹茱w機(jī)只剩下最后 40 分鐘的航程時(shí)，突然刮起了特大的暴風(fēng)，駕駛員被迫緊急著陸。例如， 1970 年，有六架美國(guó)海軍的運(yùn)輸機(jī)，滿載著準(zhǔn)備越冬的人員和物資，從新西蘭飛往麥克默多基地。在這種條件之下，人類(lèi)的生存將會(huì)受到多大的威脅和考 驗(yàn)就可想而知了。據(jù)說(shuō)， 1967 年初，挪威人在極點(diǎn)站曾經(jīng)記錄到 — ℃的最低溫度。而在 1983 年 7 月 21 日，在東方站又記錄到了 — ℃的低溫；同年 7 月，新西蘭人在他們的萬(wàn)達(dá)站也記錄到了同樣的溫度。 ④大風(fēng)的直接后果是導(dǎo)致了極度的寒冷。例如， 1960 年，在日本昭和基地越冬的考察隊(duì)員福島，走出基地樓房沒(méi)有幾步，便被咆哮而來(lái)的大風(fēng)席卷而去，不知去向。而在南極，風(fēng)速卻常?？梢赃_(dá)到 米每秒，有時(shí)甚至可達(dá)三百多千米每小時(shí)！因此，人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”，或者稱之為“風(fēng)極”。因此，人類(lèi)對(duì)于氣候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐懼，所以才有“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！钡母锌?。 4．這兩段文字的說(shuō)明順序是： ____________________________，主要的說(shuō)明方法是： 5．去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行，為什么？ 三、課外閱讀 氣候的威力（節(jié)選） ①人類(lèi)在與大自然的較量中，最直接、最經(jīng)常的對(duì)手則是變幻莫測(cè)的氣候。 （ 1）．在語(yǔ)段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。 幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn) 備迎接風(fēng)雪載途寒冬。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中 _________（ A．紛紛； B．刷刷； C．簌簌）的落下來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花 _________（ A．次第； B．連續(xù)； C．陸續(xù)； D．全部）開(kāi)放。 （ 7）本段扣住“草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)”舉了哪三個(gè)例子說(shuō)明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系？ 答： _________________________________________ （ 8）本段的說(shuō)明順序是（ ） 序 （三）閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的練習(xí)。 。（ ） （ 6）本段說(shuō)明的對(duì)象是（ ） ，桃花開(kāi)了，布谷鳥(niǎo)唱歌了這類(lèi)自然現(xiàn)象。（ ） 。（ ） 。（ ） 。 ① ________________ ② ________________ ③ __________________ （ 5）是否能將“趕快種谷子”后邊的句號(hào)改為分號(hào)？判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“”。 （ 4）這段文字中有三處運(yùn)用擬人的修辭方法。 答： __________________________________________ （ 2）找出兩組反義詞語(yǔ)寫(xiě)在下邊。”這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。 （ 5）“凡是”“都”在文中有什么表達(dá)作用？ 答： ________________________________ （二）閱讀下面文字，回答問(wèn)題。 （ 1）這段文字說(shuō)明的內(nèi)容是 ___________________________________________ （ 2）這段文字的中心句是第 ______句，這段文字是按 __________順序解說(shuō)事理的。又如濟(jì)南蘋(píng)果開(kāi)花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系。 ， “ ” ？ 二、閱讀理解 （一）閱讀下面文字，然后回答問(wèn)題。 ； “ ” 。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織③，讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)④ ① ② ③ ④ A． ， ， 《 》 。 (1)“經(jīng)久”改為“堅(jiān)固” (2)“潔具”改為“用具” (3)“適應(yīng)”改為“適宜作” (4)“理想”前加“的”字 (5)“衛(wèi)生”前加“的”字 (6)“新產(chǎn)品”后加破折號(hào) Ａ、 (1)(4)(6) Ｂ、 (1)(2)(6) Ｃ、 (2)(3)(4) Ｄ、 (3)(5)(6) 7．依次填入下面一段話中畫(huà)線處的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） “畫(huà)人畫(huà)鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫(xiě)的 對(duì)聯(lián)。 ⑥也是世界上栽培大豆歷史最悠久的國(guó)家。 ④在許多新石器時(shí)代遺址中，都發(fā)現(xiàn)大豆的殘留印痕。 ②我國(guó)是大豆的 起源地。 、經(jīng)度的差異、高下的差異、古今的差異。”這段文字中“后者”是指：開(kāi)花日期，“前者”是指：抽青日期。 B.“物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。 《大自然的語(yǔ)言》一文說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是（ ） A.“凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。 （ 3）月亮的影子幫助現(xiàn)代人解開(kāi)了許多重大的歷史之謎，（ ）了這些重大歷史事件發(fā)生的時(shí)間。（ ）得多。 （ 1） （ ）（ ） （ 2） （ ）（ ） （ 3） （ ）（ ） （ 4） （ ）（ ） ，將其字母序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。） 頭暈?zāi)垦＃?xu224。） （ zh224。o）層巒疊嶂（ zh224。） 了解（ jiě） 銷(xiāo)聲匿跡（ n236。n） 翩然歸來(lái)（ piān） 農(nóng)諺（ y225。 《大自然的語(yǔ)言》 一、積累與運(yùn)用 1．下列詞語(yǔ)中 加著重字注意正確的一項(xiàng)是（ ） （ r243。 3．從第四自然段開(kāi)始才真正進(jìn)入寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)層次，一共寫(xiě)了 _______________種鳥(niǎo)語(yǔ)，重點(diǎn)寫(xiě)_____________鳥(niǎo)語(yǔ)，其用意是 ___________________________________________。 1．文章第一自然段說(shuō)明日月潭的氣候是 _____________，這樣寫(xiě)與鳥(niǎo) 語(yǔ)的關(guān)系是____________，作者寫(xiě)領(lǐng)帶的目的是 _____________，獲得 ______________的藝術(shù)效果。這樣此唱彼和，隔山相應(yīng)，鳥(niǎo)音渡水而來(lái)，以湖山為背景，以林木為響聲，透過(guò)破曉的藍(lán)天，傳到我的耳朵來(lái)，自然成一部天然的交響曲。 其余還有僅發(fā)唧唧咄咄的短音。這是一種厭世的巖棲高士，以為舉世沉濁，不足與 莊語(yǔ)，無(wú)疑的，他是黃老派的。眾鳥(niǎo)的語(yǔ)式不同，其中 “快起來(lái)！快起來(lái)！”這是早眠早起很勤謹(jǐn)?shù)囊环N小鳥(niǎo)，呼其同類(lèi)，覓好蟲(chóng)吃。我想春天應(yīng)該有的。大概日月潭的鳥(niǎo)語(yǔ)可分四五種，而最特別的是一種我所謂時(shí)哉鳥(niǎo)，唱的主調(diào)是“時(shí)哉 —— 時(shí)哉！”重疊的唱，而加以啁啾的囀喉音。 日月潭有各種野鳥(niǎo)。你絕對(duì)想不到，這一唱，把籠中的小姐都發(fā)昏了，個(gè)個(gè)心里亂跳，發(fā)出溫柔繾綣的聲音，說(shuō)“我在此地”。有一早晨一小雄雞忽然學(xué)唱，負(fù)起他司晨的責(zé)任了。所以中文說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)，不說(shuō)鳥(niǎo)歌，是對(duì)的，是能特別體會(huì)鳥(niǎo)類(lèi)的生活。蜜蜂覓到好花盛開(kāi)處，回來(lái)巢中向他蜂作特別跳舞，報(bào)道消息，并指示花園方