20xx第四小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃(參考版)
2024-10-14 03:48本頁(yè)面
【正文】 立狀單位：興國(guó)縣第四小學(xué)立狀人：二0一三年九月一日。對(duì)袒護(hù)、包庇嚴(yán)重違反師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的人和事或?qū)τ|犯刑律的人和事知情不報(bào)者，按本責(zé)任書第19條規(guī)定追究責(zé)任。1建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。1教職工對(duì)學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任，通過多種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。1教師上班時(shí)間應(yīng)著裝整潔、嚴(yán)謹(jǐn)。1嚴(yán)禁教職工私自租房讓學(xué)生補(bǔ)課或住宿，從事有償家教活動(dòng)。1自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評(píng)議。1堅(jiān)決杜絕教職工性犯罪傷害學(xué)生的違法案件的發(fā)生。不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博等不健康活動(dòng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策,不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識(shí)、工作能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不得弄虛作假、徇私舞弊。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，不得亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，不準(zhǔn)在家庭招收任何形式的補(bǔ)習(xí)生、特長(zhǎng)生。第五篇：興國(guó)縣第四小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀興國(guó)縣第四小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀各教師：為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為，維護(hù)教育形象、教師形象，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康發(fā)展，本人保證實(shí)現(xiàn)如下師德師風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《教師法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法》的精神實(shí)質(zhì),關(guān)愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，為人師表，樹立良好的教師形象。小事做起我們?cè)陟柟桃酝鶐煹聨燂L(fēng)建設(shè)成績(jī)的同時(shí)，將繼續(xù)注重平時(shí)工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，從點(diǎn)滴抓起，從小事做起，細(xì)致工作，注重平時(shí)的積累。榜樣引領(lǐng)榜樣的力量是無窮的，它起著紅旗的方向性的作用。本次優(yōu)秀班主任的評(píng)選工作就是在評(píng)出的師德優(yōu)秀的班主任中產(chǎn)生的。三、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性認(rèn)真做好教師自評(píng)、互評(píng)、考核小組評(píng)議等工作，保證各環(huán)節(jié)操作不走樣，評(píng)議不走過場(chǎng)。這項(xiàng)工作的實(shí)施，使我校的成績(jī)?cè)谌?zhèn)小學(xué)中有較大幅度的提升。這項(xiàng)幫困結(jié)對(duì)工作開展后，廣大師生各顯神通，有的老師對(duì)由于家庭經(jīng)濟(jì)差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)首先從經(jīng)濟(jì)上予以直接的幫助；有的老師對(duì)行為習(xí)慣差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)經(jīng)常開展談心活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們用正確的方法去開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。行政領(lǐng)導(dǎo)以身作則，每學(xué)期結(jié)對(duì)一名后進(jìn)生，并要求作好幫困情況記錄。我校開展了教師與教師，教師與特困學(xué)生結(jié)對(duì)子，與后進(jìn)生手拉手活動(dòng)。開展“幫困扶貧，送溫暖”活動(dòng)對(duì)于學(xué)校中的“弱勢(shì)”學(xué)生，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對(duì)象。在觀后感中，各位教師結(jié)合自己工作的實(shí)際暢所欲言地表達(dá)了自己的心聲：要努力工作，爭(zhēng)做師德先進(jìn)。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會(huì)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。二、開展“修師德、強(qiáng)師能、樹師表”為主題的系列教育活動(dòng)組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識(shí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。我們學(xué)校為此專門成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)李景樹負(fù)責(zé)具體工作。為此，我校決定在全鎮(zhèn)小學(xué)和幼兒園組織開展以“修師德、強(qiáng)師能、樹師表”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。大方六小 二0一四年三月一日第四篇：第四小學(xué)師德師風(fēng)2012建設(shè)工作總結(jié)第四小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)（2012）師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。1學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評(píng)，并確立為考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。（4）正師風(fēng)：通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。1實(shí)施“五師”教育工程：（1）鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。（四）豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。本學(xué)期進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報(bào)力度，通過常規(guī)督查、專項(xiàng)督
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